1
00:00:00,940 --> 00:00:07,980
Muy buenas, en este vídeo procedo a presentar el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo en mi actividad docente, en este caso la Universidad de Duca, Madrid.

2
00:00:08,500 --> 00:00:16,260
Comienzo explicando cómo el alumnado puede acceder, en este caso estamos en la página web del Instituto de Jorge Guillén, en el centro,

3
00:00:16,260 --> 00:00:27,179
en la página web de la Universidad de Duca, Madrid, en este caso la CDI, y en las agencias que se le ha otorgado el coordinador TIC del centro a principios de curso,

4
00:00:27,179 --> 00:00:31,059
eso es el primero de la ESO, y si no, deberían detenerlo o volver a solicitarlo.

5
00:00:31,500 --> 00:00:34,719
Bien, en este caso utilizaré la historia del cuarto de la ESO,

6
00:00:35,159 --> 00:00:38,439
los participantes en estos tres incluidos y están divididos por grupos,

7
00:00:38,920 --> 00:00:44,920
lo hice de forma manual, lo pensé yo, que podría haberles dado la edad para que lo hubieran hecho ellos,

8
00:00:45,439 --> 00:00:49,399
tengo los bloques activados a la derecha, el calendario, las actividades de Madrid 5E,

9
00:00:49,399 --> 00:00:53,219
que nos educa Madrid, y aquí vemos el índice.

10
00:00:53,219 --> 00:00:55,840
tengo un tablón de anuncios

11
00:00:55,840 --> 00:00:56,700
una serie de utilidades

12
00:00:56,700 --> 00:00:59,899
con aplicaciones que utilizo a lo largo del curso

13
00:00:59,899 --> 00:01:02,200
y que ellos siempre tengan ahí presentes

14
00:01:02,200 --> 00:01:03,380
el cuadernillo

15
00:01:03,380 --> 00:01:05,760
para recuperar

16
00:01:05,760 --> 00:01:07,500
la materia del curso anterior

17
00:01:07,500 --> 00:01:09,739
y bueno

18
00:01:09,739 --> 00:01:11,739
tengo una lectura voluntaria para subir nota

19
00:01:11,739 --> 00:01:12,560
a lo largo del curso

20
00:01:12,560 --> 00:01:14,599
en este caso

21
00:01:14,599 --> 00:01:17,000
también lo he realizado yo

22
00:01:17,000 --> 00:01:19,459
y propongo 6-7 libros a leer

23
00:01:19,459 --> 00:01:20,700
algunos de ellos a lo largo del curso

24
00:01:20,700 --> 00:01:22,620
y que me hagan un breve

25
00:01:22,620 --> 00:01:24,879
reflexión sobre ello para que puedan subir

26
00:01:24,879 --> 00:01:26,540
en la nota

27
00:01:26,540 --> 00:01:29,200
bien, excursiones

28
00:01:29,200 --> 00:01:30,579
las pongo aquí

29
00:01:30,579 --> 00:01:32,560
en este caso algunas las he realizado

30
00:01:32,560 --> 00:01:34,439
a través de, esta es una presentación

31
00:01:34,439 --> 00:01:35,000
a través de Canva

32
00:01:35,000 --> 00:01:39,079
para la presentación

33
00:01:39,079 --> 00:01:40,579
de una ruta

34
00:01:40,579 --> 00:01:42,500
vinculada a la

35
00:01:42,500 --> 00:01:43,140
guerra civil

36
00:01:43,140 --> 00:01:46,359
luego

37
00:01:46,359 --> 00:01:49,599
otra acción

38
00:01:49,599 --> 00:01:51,219
a través de

39
00:01:51,219 --> 00:01:56,379
también del centro de la ciudad con tareas que tienen que realizar sobre los

40
00:01:56,379 --> 00:02:00,980
activos de realizar esa tarea pero bueno vamos a lo que son los contenidos este

41
00:02:00,980 --> 00:02:06,579
caso hizo presentaciones como en el caso del ser y es un powerpoint esquemas el

42
00:02:06,579 --> 00:02:11,500
libro el propio tema el libro para que no pueden utilizar el libro

43
00:02:11,500 --> 00:02:14,800
no hallar los eventos sólo

44
00:02:15,520 --> 00:02:20,659
las actividades de textos o en este caso una actividad de h&p en el que

45
00:02:20,659 --> 00:02:22,939
rellenar los huecos, también lo he realizado yo

46
00:02:22,939 --> 00:02:23,259
¿vale?

47
00:02:26,460 --> 00:02:26,819
además

48
00:02:26,819 --> 00:02:30,520
el tema 2, otra vez

49
00:02:30,520 --> 00:02:32,340
apoyado, como siempre, también la ciudad es de

50
00:02:32,340 --> 00:02:33,840
Madrid 5E

51
00:02:33,840 --> 00:02:36,000
que también va de la página web de Santillana

52
00:02:36,000 --> 00:02:38,280
haciendo ellos también

53
00:02:38,280 --> 00:02:40,159
que es evaluable

54
00:02:40,159 --> 00:02:41,379
¿de acuerdo?

55
00:02:42,400 --> 00:02:44,740
vídeos para que siga la lección, algunos los hemos visto en clase

56
00:02:44,740 --> 00:02:46,280
y así lo tienen, autorizaciones

57
00:02:46,280 --> 00:02:48,740
este es un cajón de repaso que he realizado yo

58
00:02:48,740 --> 00:02:50,599
que además se lo abro

59
00:02:50,599 --> 00:02:51,800
para que ellos puedan hacerlo en casa

60
00:02:51,800 --> 00:02:54,020
y tiene 0,1 en examen

61
00:02:54,020 --> 00:02:56,599
aquellos que pueden probar todas las que quieran

62
00:02:56,599 --> 00:02:58,240
pero si les, bueno, ven aquí

63
00:02:58,240 --> 00:03:00,620
Borja 2021 Profe, soy yo el autor

64
00:03:00,620 --> 00:03:02,039
también la página de evidencias

65
00:03:02,039 --> 00:03:03,599
de este curso

66
00:03:03,599 --> 00:03:05,379
vamos a

67
00:03:05,379 --> 00:03:08,319
estamos en el tema 1, en el tema 2, no sé

68
00:03:08,319 --> 00:03:10,460
en el 3, vuelvo a abrir también

69
00:03:10,460 --> 00:03:12,560
en este caso

70
00:03:12,560 --> 00:03:14,419
de WorkSeed

71
00:03:14,419 --> 00:03:16,340
una página web en la que ellos pues

72
00:03:16,340 --> 00:03:18,000
deberían de ir

73
00:03:18,000 --> 00:03:19,860
agregando, entonces también es

74
00:03:19,860 --> 00:03:21,699
también es evaluable

75
00:03:21,699 --> 00:03:29,340
he utilizado también

76
00:03:29,340 --> 00:03:30,819
Padlet

77
00:03:30,819 --> 00:03:32,520
en este caso

78
00:03:32,520 --> 00:03:39,500
una línea de protocolo

79
00:03:39,500 --> 00:03:41,659
les doy el enlace para que ellos lleguen

80
00:03:41,659 --> 00:03:42,699
y eso es lo que

81
00:03:42,699 --> 00:03:46,180
lo bueno de Padlet es que como

82
00:03:46,180 --> 00:03:48,659
se puede observar, menos la que hago yo

83
00:03:48,659 --> 00:03:50,819
de prueba, todas las demás aparecen como anónimo

84
00:03:50,819 --> 00:03:52,520
por eso yo antes en clase les he dicho

85
00:03:52,520 --> 00:03:55,020
a cada grupo cuál tienen que hacerlo

86
00:03:55,020 --> 00:03:56,819
así sigo cumpliendo la política

87
00:03:56,819 --> 00:03:57,639
¿vale?

88
00:03:57,639 --> 00:03:59,360
en este caso aquí

89
00:03:59,360 --> 00:04:00,840
aquí tendrían la

90
00:04:00,840 --> 00:04:02,479
la tarea

91
00:04:02,479 --> 00:04:05,000
bien, este es un

92
00:04:05,000 --> 00:04:07,259
aquí, esta aquí sería la tarea

93
00:04:07,259 --> 00:04:08,580
con su evaluación

94
00:04:08,580 --> 00:04:10,139
de acuerdo

95
00:04:10,139 --> 00:04:13,379
en algunos casos se hizo

96
00:04:13,379 --> 00:04:15,080
por ejemplo Geniali, en este caso

97
00:04:15,080 --> 00:04:16,879
no ha sido realizado por mí, es un Geniali que está

98
00:04:16,879 --> 00:04:19,339
pero si vuelvo a decir, en este caso

99
00:04:19,339 --> 00:04:21,959
como tareas

100
00:04:21,959 --> 00:04:23,420
pueden ser

101
00:04:23,420 --> 00:04:26,040
en este caso

102
00:04:26,040 --> 00:04:50,670
veis otra vez anónimo, vayan añadiendo información, de acuerdo, todo ello va vinculado en algunos casos, bueno, con algunos vídeos, que veo que me los han quitado,

103
00:04:50,670 --> 00:04:56,790
los temas escaneados para que puedan hacerlo, etcétera.

104
00:04:56,930 --> 00:05:01,649
Algunas actividades de ampliación, que es la gripe española, etcétera.

105
00:05:02,550 --> 00:05:07,509
Un poco más todo esto, luego aparece

106
00:05:07,509 --> 00:05:09,769
el cuadro de calificaciones.

107
00:05:09,769 --> 00:05:14,110
A lo largo de la evaluación, así podrían ver

108
00:05:14,110 --> 00:05:18,250
la parte de evaluación

109
00:05:18,250 --> 00:05:19,350
del trabajo.