1 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 En este vídeo les presento los dos trabajos que hay que realizar sobre contenidos digitales. 2 00:00:11,000 --> 00:00:20,000 En el primer caso era una infografía que, como explicaba en el documento World PDF 3 00:00:20,000 --> 00:00:30,000 que se entrega junto a esta actividad, pues se trata sobre una infografía para el área de robótica 4 00:00:30,000 --> 00:00:42,000 en la que un poquito va a recoger el rincón del aula donde se dejarán los materiales de robótica 5 00:00:42,000 --> 00:00:57,000 como son nuestros puzles, tablets, drones, pues todo aquello que vamos juntando en el aula de esta asignatura. 6 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 Simplemente es una infografía para el rincón de esta área. 7 00:01:02,000 --> 00:01:21,000 En cuanto al otro trabajo de contenidos digitales, se pedía una presentación que va destinada a quinto de primaria 8 00:01:21,000 --> 00:01:29,000 que el año pasado no pudo dar esta asignatura de robótica y que constantemente están muy motivados 9 00:01:29,000 --> 00:01:40,000 preguntando qué vamos a hacer en la asignatura, pues eso, con muchísimas preguntas de inquietud 10 00:01:40,000 --> 00:01:44,000 por un área nueva que nunca hasta el día han dado. 11 00:01:44,000 --> 00:01:54,000 Entonces en un principio se les da una introducción y posteriormente las herramientas que vamos a utilizar 12 00:01:54,000 --> 00:02:07,000 con su vinculación al programa. En este primer caso sería Scratch, vamos a usar el ajedrez. 13 00:02:08,000 --> 00:02:16,000 Parece que aquí no se ve la imagen que hay vinculada. 14 00:02:16,000 --> 00:02:30,000 El Lego Spike, tampoco se ve. Se puede ver en el documento PDF que se les envía. 15 00:02:31,000 --> 00:02:38,000 Coding for Carrots, todo esto son vinculaciones a ese mismo programa, como se puede ver. 16 00:02:38,000 --> 00:02:54,000 Lightboot, Makey Makey y entre estos se les dice que todo esto y mucho más podrán aprender en esta asignatura. 17 00:02:54,000 --> 00:03:04,000 Al no ponerlo como presentación estoy viendo que fallan algunas de las letras que eran más interactivas. 18 00:03:04,000 --> 00:03:15,000 En el enlace que se les pasa a la URL podrán comprobar con mayor precisión el trabajo. 19 00:03:15,000 --> 00:03:20,000 Y sin otro particular, pues me despido. 20 00:03:24,000 --> 00:03:27,000 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org