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Mi nombre es Julio María Ceballos Fernández y este vídeo pretende un poco dar respuestas

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a tarea número uno, en la cual yo os tengo que hablar de la plataforma de gestión del

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aprendizaje con la que llevo trabajando ya un tiempo. Yo trabajo en el Colegio Clareño

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Madrid, en el Colegio Conceptado, en el cual no utilizamos el entorno de Educamadrid propiamente,

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sino que utilizamos esta plataforma de gestión de nombre Educamos, cierto es, y vengo aquí

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un poco a Teams, que durante la pandemia usamos Teams y mucho, sobre todo para las clases,

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aunque también vinculamos, como se podía, algún tipo de opción, incluso evaluamos,

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calificamos a través de Teams, pero es cierto que como veréis en los grupos que ya tienen

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que ver, ya están fechados de 20, 21, 22, este último curso, 22-23, ya trabajamos sobre

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todo con esta plataforma de gestión del aprendizaje que es Educamos y luego con el

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entorno virtual de aprendizaje con las aulas EVA de cada una de las asignaturas. Podría

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entrar por aquí, entro también desde este desplegable de mi agenda, a la aula virtual,

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por ejemplo, de Física y Química, que es el que os voy a enseñar de puerto a la ESO,

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una aula que tampoco es que esté muy bonita, pero creo que está bastante completa. Cuando

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entro en la posición, veréis que aquí tengo a la izquierda todos los cursos en los que yo

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estoy matriculado y que, por ejemplo, ya si entro en el curso de puerto de la ESO propiamente,

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pues veréis que entrando aquí en los participantes aparece que, efectivamente,

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por aquí tengo unos cuantos alumnos matriculados, todos los de este año,

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desde ya se podrían hacer en las insignias, en participantes, grupos, tenerlos agrupados

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propiamente. Bueno, como tenemos solo cinco minutos, voy a seguir contándoos un poco,

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que luego en la aula virtual hay diferentes secciones. Tenemos una especie de portada,

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en este caso, donde hay incluso unos foros para poner unos avisos, para comentar cosas. Tenemos

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otra sección donde hay los aspectos generales con los criterios de calificación y de evaluación,

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con la guía docente. Y luego ya aparecen secciones que son acerca o no por el tema.

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Tenemos la formulación, como veréis, hay partes donde tengo ocultas muchas cosas,

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ya sea porque después de hacerla las oculto, ya sea porque a lo mejor este año no las he usado.

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Pero si nos vamos a un tema clásico, como puede ser el tema 2, este del átomo,

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pues lo normal es que siempre estén en primer lugar, yo hablo con ellos,

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lo que son las enteras que tienen que hacer. Siempre lo normal es que hay un resumen,

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una autoevaluación y entre medias uno o dos tareas de ejercicios. Y lo normal es que luego

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estén las presentaciones, salvo que haya flipped classroom, en lo cual estarán al principio,

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y luego tendremos aquí pues algunos vídeos, playlist, el solucionario del tema, que se suele

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colgar al final. Por ejemplo, si vamos a este tema de enlace químico, el segmento teórico no tiene

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los ejercicios, había resumen y autoevaluación, la presentación, en este caso la vimos anteriormente,

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está el solucionario y en este caso tenemos un examen, una prueba online de las que se hizo con

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su buzón de incidencias asociado. Si vamos, por ejemplo, al resumen, si no me equivoco,

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pues me saldrá ahora que está convenientemente calificado. Es importante saber que nosotros

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podemos vincular las notas que aquí vamos poniendo con las de Educamos, con lo que sería

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el cuaderno del profesor que tenemos en Educamos, esto es muy importante. Y es bueno que yo sepa

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que yo puedo vincular las notas que yo ponga en el entorno virtual de aprendizaje con las de allí.

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Hay veces que te compensa más, otras veces te compensa menos si prefieres no hacerlo,

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pero no hay ningún problema. Por ejemplo, si fuésemos, esto ha sido con la entrega,

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si fuésemos al parcial, pues tendríamos aquí un maravilloso parcial, un examen que les hice,

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vemos que aquí permitía más de un intento, por eso aparecen en color algunos azules,

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y vemos aquí un poquito lo que es la prueba o lo que serían las respuestas que hicieron,

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las buenas o las malas, sus exámenes. Si queremos ver la prueba propiamente,

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pues aunque yo no estoy, pero yo, fijaros, creo que pinchando aquí no hay problema, sí,

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y si lo doy de uno en uno, pues podéis ver el tipo de pinta que tenía la prueba para ellos,

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¿vale? Tenían que ir eligiendo solamente una, bueno, tenían un tiempo concreto,

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yo creo que estuvo bien. Por ejemplo, dentro del aula, pues me hace gracia enseñar un poco

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las cositas que se hacen al final del curso, ¿de acuerdo? Tenemos, por ejemplo, aquí estos

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trabajos del mes de junio que vienen a ser un poquito diferentes. Bueno, pues esto sería,

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espero que os haya servido y hasta el próximo vídeo, muchas gracias.