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00:00:00,000 --> 00:00:08,099
Esta es la primera diapositiva. A continuación, tenemos la introducción, que vamos a explicar a los alumnos de qué trata el proyecto y cómo se va a desarrollar.

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00:00:08,560 --> 00:00:14,919
Sobre todo, incidir en la importancia del medioambiente, porque está relacionado con los objetivos de desarrollo sostenible.

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00:00:15,939 --> 00:00:22,980
A continuación, los objetivos de esta unidad serían investigar los diferentes aspectos de una zona climática en referencia a los paisajes.

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00:00:22,980 --> 00:00:27,940
Y luego van a crear un póster y, además, van a hacer una reflexión personal de forma individual.

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00:00:28,699 --> 00:00:31,440
También se valorará la exposición oral de los contenidos.

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00:00:32,899 --> 00:00:35,520
Para ello, los equipos van a ser, o los miembros de cada grupo,

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00:00:35,759 --> 00:00:39,899
se van a organizar en tres alumnos en cada grupo,

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00:00:41,140 --> 00:00:43,119
se van a dar unas instrucciones el primer día de clase

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00:00:43,119 --> 00:00:45,880
y se les va a facilitar todo el material correspondiente

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00:00:45,880 --> 00:00:48,399
al proyecto que van a realizar,

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00:00:48,399 --> 00:00:51,420
así como la rúbrica de evaluación del proyecto.

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00:00:52,880 --> 00:00:55,520
Finalmente, en cuanto a la temporalización,

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00:00:55,759 --> 00:00:57,100
tenemos una sesión de introducción,

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00:00:57,100 --> 00:01:00,979
tres sesiones de búsqueda de información de forma autónoma en la elaboración del póster

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00:01:00,979 --> 00:01:04,280
y, finalmente, dos sesiones de evaluación, tanto oral como escrita.

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00:01:05,599 --> 00:01:09,939
En cuanto a la evaluación, vamos a evaluar que el póster esté correcto y que esté completo,

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00:01:10,159 --> 00:01:12,920
que la exposición oral cumpla unas características,

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00:01:13,840 --> 00:01:18,920
que las actividades sean interactivas y que estén bien hechas en el aula virtual,

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00:01:19,439 --> 00:01:21,799
que rellenen el cuestionario de autoevaluación.

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00:01:23,120 --> 00:01:25,340
También tienen que rellenar una tabla de contenido

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00:01:25,340 --> 00:01:27,700
mientras sus compañeros hacen la exposición oral

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00:01:27,700 --> 00:01:32,019
y finalmente la reflexión personal escrita para ser valorada por el equipo.