1
00:00:00,000 --> 00:00:11,520
La tarea 1 decide presentar esta unidad didáctica trabajada a través de un H5P como libro interactivo

2
00:00:11,520 --> 00:00:15,940
porque me parece lo que más se asemeja a lo que pasa en una clase. Hay una progresión

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00:00:15,940 --> 00:00:23,760
de se presenta vocabulario, se trabaja, hay aquí unas preguntas que intentan despertar

4
00:00:23,760 --> 00:00:29,680
los referentes y los conocimientos previos del alumno antes de leer un texto que es complicado

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00:00:29,680 --> 00:00:36,400
y a partir de aquí una comprensión del texto, también de la estructura del texto para ver

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00:00:36,400 --> 00:00:41,280
cómo se lo está desarrollando. Este es un texto muy bien escrito y después un trabajo

7
00:00:41,280 --> 00:00:46,520
de vocabulario porque este texto básicamente era un texto difícil y luego tienen todo

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00:00:46,520 --> 00:00:55,840
este resumen gramatical que es bastante completo y que les motiva mucho. En la tarea 2 he

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00:00:55,880 --> 00:01:09,320
decidido presentar una progresión didáctica, una presentación gramatical, ejercicios de

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00:01:09,320 --> 00:01:20,160
repaso de estructura, aquí otro libro interactivo que trabaja una lectura y también la parte

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00:01:20,160 --> 00:01:28,040
gramatical, la tiene introducida. Aquí se vuelve a trabajar la parte gramatical pero

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00:01:28,040 --> 00:01:33,920
a través de un vídeo muy divertido y muy ameno. Aquí recogemos un vocabulario que

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00:01:33,920 --> 00:01:45,080
estaba en esta actividad anterior, van escribiendo aquí el nombre, aquí siguen trabajando la

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00:01:45,080 --> 00:01:54,400
estructura de la condicional y aquí termina con un vídeo interactivo que está semi relacionado

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00:01:54,400 --> 00:02:04,040
pero que me va a permitir hacer la transición a la clase presencial. En la tarea 3 he querido

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00:02:04,040 --> 00:02:10,400
presentar otra tarea que está en la unidad didáctica, está en una unidad didáctica más

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00:02:10,400 --> 00:02:16,320
alta, que es una actividad colaborativa que preparamos en el Departamento de Español.

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00:02:16,320 --> 00:02:23,480
Había una charla de Andrés Ibáñez que es un escritor y se preparó un trabajo sobre sus textos

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00:02:26,120 --> 00:02:34,080
colaborativo de cada profesor, hizo distintas actividades que colgamos todas aquí. Una de

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00:02:34,080 --> 00:02:39,960
ellas está aquí fuera que es la presentación de su biografía y una gamificación para el

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00:02:39,960 --> 00:02:47,920
comprobando. Está pensado un poco para niveles bajos ya que todo esto era para niveles mucho más altos.