1
00:00:05,419 --> 00:00:15,179
Para jugar al Conexión Stop tenemos que tener papeles con temas escritos que los puede elegir el profe o los pueden sugerir los alumnos.

2
00:00:16,019 --> 00:00:18,559
Es ideal que sean temas que se hayan tratado en clase.

3
00:00:20,120 --> 00:00:23,280
De esta manera tenemos los diferentes temas sobre la mesa.

4
00:00:24,440 --> 00:00:26,460
Los jugadores eligen uno al azar.

5
00:00:31,420 --> 00:00:33,479
Tenemos que trabajar con los planetas.

6
00:00:33,479 --> 00:00:36,420
Utilizando el material que se nos ha dado para el juego

7
00:00:36,420 --> 00:00:40,960
Hacemos una lista de 5 palabras relacionadas con este tema

8
00:00:40,960 --> 00:00:43,920
Sin que nuestro compañero lo vea

9
00:00:43,920 --> 00:01:00,880
En el turno, los jugadores leen en alto sus palabras

10
00:01:00,880 --> 00:01:06,299
Para ver cuántas conexiones mentales han hecho para ganar puntos

11
00:01:06,299 --> 00:01:07,019
Júpiter

12
00:01:07,019 --> 00:01:08,379
No lo tengo

13
00:01:08,379 --> 00:01:12,420
Como nadie lo tiene, marco 0 puntos

14
00:01:12,420 --> 00:01:14,439
Tierra

15
00:01:14,439 --> 00:01:15,319
Sí

16
00:01:15,319 --> 00:01:22,780
Aquí contaría dos puntos, porque somos dos personas las que hemos coincidido.

17
00:01:23,019 --> 00:01:30,260
Si fuéramos cuatro jugadores y los cuatro coincidiéramos en tierra, nos apuntaríamos cuatro puntos.

18
00:01:30,840 --> 00:01:38,400
La diferencia es que si solo la tengo yo, no puntuaría como uno, sino que puntuaría como cero.

19
00:01:39,340 --> 00:01:40,219
¿Mercurio?

20
00:01:41,040 --> 00:01:41,400
No.

21
00:01:42,340 --> 00:01:43,099
Cero puntos.

22
00:01:43,760 --> 00:01:44,239
¿Marte?

23
00:01:44,239 --> 00:01:45,060
Sí.

24
00:01:45,319 --> 00:01:46,640
Dos puntos.

25
00:01:47,159 --> 00:01:48,040
¿Saturno?

26
00:01:48,400 --> 00:01:48,760
Sí.

27
00:01:49,659 --> 00:01:50,540
Dos puntos.

28
00:01:51,739 --> 00:01:56,019
Y ahora le tocaría al turno a mi compañera decir sus palabras.

29
00:01:56,019 --> 00:02:02,180
En este caso, como somos dos, marcará en el resto de sus planetas cero puntos.

30
00:02:02,799 --> 00:02:08,060
Lo ideal para este juego es ser tres o más personas para así poder sumar más puntos.

31
00:02:08,060 --> 00:02:15,340
Otras posibilidades para este juego en función de las áreas o de las competencias que se quieran trabajar

32
00:02:15,340 --> 00:02:20,599
Y del nivel de los alumnos serían, por ejemplo, deportes con pelota

33
00:02:20,599 --> 00:02:26,719
Descomposición del número 10

34
00:02:26,719 --> 00:02:31,319
Donde tendrán que poner diferentes descomposiciones en función del nivel

35
00:02:31,319 --> 00:02:37,280
Por ejemplo, para los de primero o de primaria, pues consumas

36
00:02:37,280 --> 00:02:39,780
célula

37
00:02:39,780 --> 00:02:42,900
para natural

38
00:02:42,900 --> 00:02:47,080
palabras monosílabas

39
00:02:47,080 --> 00:02:51,039
o por ejemplo comunidades autónomas

40
00:02:51,039 --> 00:02:52,599
estos son solo algunos ejemplos

41
00:02:52,599 --> 00:02:56,580
pero para que veáis que es un juego muy fácil de adaptar

42
00:02:56,580 --> 00:03:00,280
a cada nivel y a cada área que vayamos a trabajar

43
00:03:00,280 --> 00:03:03,000
y en función de lo que se esté dando en ese momento