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Bien, se presenta otra creación de contenido educativo digital a través de la aplicación

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00:00:04,640 --> 00:00:11,320
o herramienta Socrative. Se puede comprobar perfectamente que estamos en mi cuenta. Os

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00:00:11,320 --> 00:00:18,820
voy a explicar un poquito cada una de las pestañas que yo utilizo. Lens sería donde

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00:00:18,820 --> 00:00:23,700
yo puedo elegir la modalidad con la que quiero lanzar la prueba, que es normalmente para

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00:00:23,700 --> 00:00:29,840
lo que lo uso. Normalmente le doy a quiz y aquí elegiría el examen que yo quiero lanzar

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00:00:30,840 --> 00:00:37,320
y aquí podría elegir una serie de ajustes de si les voy a pedir los nombres, si quiero

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00:00:37,320 --> 00:00:41,560
que las preguntas y las respuestas estén mezcladas para que no se copien, si quiero

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00:00:41,560 --> 00:00:50,400
que les enseñen directamente el feedback de la pregunta. En función de esto, luego

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00:00:50,400 --> 00:00:57,880
lo lanzo y los alumnos verán o no, por ejemplo, sus resultados al finalizar el quiz. Después

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00:00:57,880 --> 00:01:05,040
en Library aparecen todas las pruebas que o bien he ido creando, que son prácticamente

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todas, o bien me han pasado algunos compañeros, que sería la que pone Copy, que se pueden

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00:01:12,000 --> 00:01:24,400
compartir a través de este enlace, Copy Import Link. Aquí también además aparecen las

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fechas en donde se han ido modificando porque estos exámenes se han vuelto a utilizar del

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00:01:30,040 --> 00:01:38,480
año pasado, adaptándolos siempre a las necesidades de los alumnos. Este año en la asignatura

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de inglés, en el curso de sexto de primaria, los exámenes se han hecho a nivel digital

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evaluando tanto competencias orales como competencias escritas. Por ejemplo, en el examen de Writing

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00:01:49,760 --> 00:01:56,980
del tema 6 se ve como hay preguntas abiertas, donde tengo que tener en cuenta todas las

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posibles respuestas de los alumnos y además puedo incluir imágenes, y luego hay preguntas

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de opción múltiple. Yo puedo elegir el total de respuestas y cómo

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quiero que sean exactamente. Luego en el apartado de Rooms aparece el nombre con el

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que yo comparto con los alumnos para que accedan a la prueba y luego en Reports me salen todos

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los exámenes que han ido haciendo y es muy interesante porque puedo ir descargando de

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manera independiente sus PDFs para enviárselos a las familias. Por ejemplo, aquí os enseño

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un ejemplo del PDF. Aparecería el título, evidentemente el nombre que lo he tapado,

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del alumno y después la nota que tiene y tiene 19 preguntas bien sobre 30. Y entonces

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aquí les salen las preguntas que ellos han marcado y las preguntas que están mal.