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00:00:03,120 --> 00:00:12,820
Hola, buenas. Voy a presentar en esta tarea 6 el resultado de las tareas 3, 4 y 5, mostrándolos en un vídeo.

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00:00:13,019 --> 00:00:25,079
En la tarea 3 he creado una infografía con Canva en la que se explican a los alumnos los distintos pasos que deben realizar para hacer un estudio estadístico.

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00:00:25,079 --> 00:00:37,780
Esta actividad se propone para alumnos de matemáticas de tercero de la ESO y muestra ordenadamente, como he dicho, los pasos que deben realizar para completar esta tarea.

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00:00:39,280 --> 00:00:53,259
En la tarea 4 del curso he creado distintas actividades interactivas que se incluyen en el libro de calificaciones del aula virtual.

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00:00:53,259 --> 00:01:22,250
Son actividades de completar con una expresión, de opción múltiple, de verdadero o falso, se pueden comprobar las soluciones, se puede pasar sin contestar y esto sería un poco la mecánica de la actividad.

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00:01:22,250 --> 00:01:42,450
Y en la tarea correspondiente al área 5 he creado un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje también relativo al estudio estadístico que realizábamos en la tarea 3.

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00:01:42,450 --> 00:01:58,989
En el enlace de inicio se incluyen unas instrucciones. La actividad 5 es una actividad introductoria en la que se muestra un vídeo descriptivo con contenidos relativos a estadística.

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00:01:58,989 --> 00:02:10,009
Aquí aparece un pictograma sobre la historia de la estadística

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00:02:10,009 --> 00:02:15,870
En la actividad 3, aquí esta es evaluable

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00:02:15,870 --> 00:02:21,710
Y por tanto, si los alumnos no son capaces de completarla

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00:02:21,710 --> 00:02:25,849
Pueden recurrir al apartado ayuda para volver a ella

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00:02:25,849 --> 00:02:32,689
y a partir de aquí si hay tiempo continuar con las actividades 4 que es otro vídeo de mayor nivel

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00:02:32,689 --> 00:02:35,770
y una actividad 5 que es un cajute evaluable.

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00:02:37,430 --> 00:02:43,930
Espero que os haya resultado útil y aquí me despido de mi tutor del curso.

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00:02:44,090 --> 00:02:44,969
Muchas gracias por todo.