1 00:00:00,000 --> 00:00:04,640 Hola, mi nombre es Miriam Organista Moreno y soy maestra de audición y lenguaje. Para 2 00:00:04,640 --> 00:00:12,880 la presentación de esta evidencia hemos utilizado la herramienta de diseño Canva para la creación 3 00:00:12,880 --> 00:00:19,820 y modificación de contenido digital educativo. Se trata de una infografía sobre la etiqueta 4 00:00:19,820 --> 00:00:27,720 las normas de cómo debemos comportarnos en las redes sociales, el uso de las TIC o internet. 5 00:00:27,720 --> 00:00:33,340 La infografía se encuentra integrada en el aula virtual formando parte de una secuencia 6 00:00:33,340 --> 00:00:43,240 didáctica como podemos comprobar. De esta manera los alumnos tendrán acceso siempre 7 00:00:43,240 --> 00:00:49,480 que quieran. La acción de uso variará dependiendo del momento. Al inicio de curso se utilizará 8 00:00:49,480 --> 00:00:54,480 para explicar a los alumnos y a las familias cuáles son esas normas que tienen que seguir 9 00:00:54,480 --> 00:01:02,640 y que deben respetar para usar las TIC, el aula virtual y así crear un espacio más 10 00:01:02,640 --> 00:01:08,720 agradable donde la convivencia y el respeto mutuo sea lo más importante o bien usarlo 11 00:01:08,720 --> 00:01:17,640 como recordatorio cuando se incumple alguna norma. La infografía está creada a partir 12 00:01:17,640 --> 00:01:25,080 de una plantilla la cual hemos ido personalizando para crear nuestro contenido final. Se trata 13 00:01:25,080 --> 00:01:33,460 de una presentación sencilla, clara que presenta de manera llamativa y divertida los contenidos 14 00:01:33,460 --> 00:01:42,360 ayudando así a su asimilación. Contempla una gama de colores cálidos que crean un 15 00:01:42,360 --> 00:01:52,440 contraste adecuado entre el fondo y las imágenes o el propio contenido. De esta manera los 16 00:01:52,440 --> 00:02:02,180 colores no entorpecen la atención y evitan el ruido visual. Está organizada por puntos 17 00:02:02,180 --> 00:02:10,700 que corresponden con las diferentes normas de la etiqueta. 18 00:02:10,700 --> 00:02:19,780 Como elementos de accesibilidad se ha incorporado el tipo de letra, en este caso es el Tahoma. 19 00:02:19,780 --> 00:02:27,700 Diferentes tamaños y fuentes de letras para los títulos. Es más amplio, se diferencia 20 00:02:27,700 --> 00:02:37,380 claramente el título del contenido. El uso de pictogramas que facilitan la comprensión. 21 00:02:37,380 --> 00:02:44,940 Uso de un vocabulario sencillo, frases cortas. De esta manera, como promulga los principios 22 00:02:44,940 --> 00:02:51,500 del DUA, facilitaremos la comprensión, el acceso y la participación de todo nuestro 23 00:02:51,900 --> 00:02:52,500 alumnado. 24 00:02:52,500 --> 00:02:56,900 Y con esto termino mi presentación. Muchas gracias.