1
00:00:00,000 --> 00:00:11,529
Hola, bienvenidos a Radio Belmontín, la radio del cole, vuestra radio.

2
00:00:16,879 --> 00:00:21,820
Hoy empezamos una nueva etapa en la que compartiremos momentos únicos a través de nuestras distintas

3
00:00:21,820 --> 00:00:22,199
secciones.

4
00:00:25,199 --> 00:00:34,130
Este será un lugar de encuentro donde podréis dar vuestra opinión, contar anécdotas graciosas

5
00:00:34,130 --> 00:00:38,229
o hablar sobre temas de actualidad relacionados con el colegio.

6
00:00:38,229 --> 00:00:46,929
Cualquier cosa, todo lo que podáis imaginar.

7
00:00:48,009 --> 00:00:51,770
La red del cole es todo eso y de la mano de personas que tienen ganas de aprender,

8
00:00:52,549 --> 00:00:55,950
pues lo vamos a pasar bien motivándonos y divirtiéndonos.

9
00:00:59,109 --> 00:01:03,890
Hoy en este nuestro primer programa queremos iniciar la nueva andadura con todos vosotros.

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00:01:04,150 --> 00:01:07,390
Así que esperamos que este sea el primer podcast de muchos

11
00:01:07,390 --> 00:01:11,709
en el que podáis enteraros de todas las novedades y noticias de nuestro cole.

12
00:01:12,170 --> 00:01:16,090
Así que, ¡empecemos!

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00:01:42,359 --> 00:01:51,260
Hoy dedicaremos el podcast a hablar de la inmersión lingüística que realizaron nuestros alumnos y alumnas de quinto y sexto de primaria en la Sierra de Huelva.

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00:01:51,260 --> 00:01:56,280
Para ello, contaremos con algunos de ellos y así nos contarán sus experiencias en Évitas.

15
00:01:56,959 --> 00:02:02,299
Además, la profesoría también charlará con nosotros para contarnos todos los entresijos

16
00:02:02,299 --> 00:02:08,639
y trámites necesarios para la realización de este viaje, que parece sencillo, pero no lo es.

17
00:02:29,870 --> 00:02:33,430
Bien, pues en la sección de cosas del cole, como decíamos hace un ratito,

18
00:02:34,009 --> 00:02:37,810
vamos a hablar de uno de los proyectos más interesantes y relevantes

19
00:02:37,810 --> 00:02:41,250
que hemos llevado a cabo en el centro durante este curso.

20
00:02:41,250 --> 00:02:48,610
Y no es otro que el viaje de inmersión lingüística que han realizado nuestros alumnos y alumnas de quinto y sexto de primaria,

21
00:02:49,210 --> 00:02:55,289
en el que se han ido, han viajado a la Sierra de Huelva junto a los profes, con Sofía y Rafa,

22
00:02:55,750 --> 00:03:02,270
para allí aprender acerca de las culturas, aprender inglés y conocer a alumnos de otros centros.

23
00:03:02,729 --> 00:03:09,449
Y para eso nos acompaña la profe Sofía y tenemos aquí también a dos alumnas de quinto y sexto de primaria

24
00:03:09,449 --> 00:03:13,629
que nos van a contar pues alguna de sus anécdotas más relevantes.

25
00:03:14,090 --> 00:03:15,289
Así que hola compis, ¿qué tal?

26
00:03:16,289 --> 00:03:16,669
Bien.

27
00:03:17,030 --> 00:03:17,449
Bien.

28
00:03:17,870 --> 00:03:22,550
Oye, contanos un poquito, ¿en qué ha consistido este viaje de Inmersión Lingüística?

29
00:03:23,409 --> 00:03:29,610
En aprender inglés, aprender las culturas de otros continentes y más.

30
00:03:32,889 --> 00:03:37,050
Oye, ¿y tú quieres añadir algo? ¿Te gustaría contarnos en qué ha consistido?

31
00:03:37,050 --> 00:03:46,949
Pues sí, yo creo que ha consistido en aprender más inglés para los niños, para comunicarnos entre otros países.

32
00:03:47,930 --> 00:03:54,110
Por ejemplo, yo si voy a París no se habla francés, se habla inglés y así los demás me entienden.

33
00:03:55,889 --> 00:04:00,629
Muy bien, ¿y nos podéis explicar un poco cómo era vuestro día a día en el campamento?

34
00:04:00,629 --> 00:04:08,930
desde que os levantabais, las actividades que hacíais, las comidas, los juegos y hasta las actividades nocturnas.

35
00:04:10,110 --> 00:04:14,389
Pues nos despertábamos sobre las nueve y a las nueve y media íbamos a desayunar

36
00:04:14,389 --> 00:04:20,290
y luego hacíamos varias actividades. Sobre las dos, no sé cuánto, íbamos a comer.

37
00:04:21,790 --> 00:04:28,050
Y pues también hacíamos más actividades. También había una piscina que después de comer

38
00:04:28,050 --> 00:04:35,670
podíamos ir por la tarde, antes de hacer las actividades no podíamos ir y las habitaciones

39
00:04:35,670 --> 00:04:41,850
pues nos acosábamos como a las 10, 11 para ya estar mañana listas para las mañanas.

40
00:04:42,310 --> 00:04:51,230
Genial. Y contanos un poquito, ¿qué tal estaba la zona, el albergue? ¿Os ha gustado? ¿Era cómodo? ¿Estaba bien equipado?

41
00:04:51,230 --> 00:04:58,230
Estaba muy bien equipado, pero como que le faltaba un poco de entretenimiento a la cosa.

42
00:05:00,860 --> 00:05:01,879
Algunos más juegos.

43
00:05:03,319 --> 00:05:09,339
Y pues a mí me ha parecido muy bonito porque eran con los árboles, estaba lleno de bosque

44
00:05:09,339 --> 00:05:18,100
y también el comedor estaba muy grande y tenía zonas para profesores y zonas para niños.

45
00:05:18,319 --> 00:05:19,399
Y teníamos muchísimos días.

46
00:05:19,860 --> 00:05:20,319
Genial.

47
00:05:20,319 --> 00:05:22,379
¿Y las habitaciones? ¿Qué tal?

48
00:05:22,379 --> 00:05:25,759
Y las instalaciones, porque también había zona de juegos, ¿no?

49
00:05:26,339 --> 00:05:28,220
Piscina. ¿Qué tal os pareció?

50
00:05:28,579 --> 00:05:34,220
Pues a mí me pareció muy guay porque es como la primera vez que voy a un sitio con mis amigas,

51
00:05:34,319 --> 00:05:36,259
dormir con mis amigas, con mis compañeras.

52
00:05:37,019 --> 00:05:45,199
Y pues el último día hicimos una fiesta y luego ya nos fuimos a dormir y luego ya nos fuimos.

53
00:05:45,199 --> 00:05:52,199
¿Y los monitores que aparecieron? ¿Fueron majos? ¿Estaban con vosotros? ¿Se preocupaban?

54
00:05:52,199 --> 00:05:55,199
¿En qué idioma os hablaban?

55
00:05:55,199 --> 00:06:03,199
Nos hablaban en inglés, éramos majos, nos preguntaban si nos pasaba algo, si estábamos raros

56
00:06:03,199 --> 00:06:11,199
y si estábamos distanciados o algo, nos decían si queríamos hacer algo.

57
00:06:11,199 --> 00:06:13,199
¿Se preocupaban por vosotros, no?

58
00:06:13,199 --> 00:06:14,199
Sí.

59
00:06:14,879 --> 00:06:18,540
Pues a mí los monitores me parecieron muy buenos con nosotros.

60
00:06:18,980 --> 00:06:25,459
Para entrar a la habitación, primero llamaban a la puerta y decían en inglés a ver si podían entrar.

61
00:06:26,480 --> 00:06:32,800
Y nosotros les decíamos que sí o que no, hasta que les dijimos que sí, si podían entrar, para ver cómo estaban las habitaciones.

62
00:06:33,500 --> 00:06:38,120
Y, por ejemplo, si tú te caías, venían como una enfermera y te curaban.

63
00:06:38,120 --> 00:06:44,199
Genial. Oye, uno de los aspectos que yo creo que son más divertidos de hacer una invención

64
00:06:44,199 --> 00:06:48,100
lingüística es la hora de conocer gente de otros coles. ¿Habéis conocido a muchos

65
00:06:48,100 --> 00:06:50,060
compañeros de los coles? ¿Qué tal los habéis llevado?

66
00:06:50,560 --> 00:06:59,019
Sí, he conocido a la mayoría del otro colegio y son muy majos. Y si podría juntarme otra

67
00:06:59,019 --> 00:07:03,100
vez con otros de algún otro lado para conocernos, lo volvería a hacer.

68
00:07:03,100 --> 00:07:16,759
A mí también me pareció buenos niños, buenas niñas, que pues nos conocíamos entre ellos, nos hicimos amigos y pues bueno, como que te haces nuevos amigos y nuevas amigas.

69
00:07:17,819 --> 00:07:26,819
Y hubo un grupo principalmente que hacía, de otro colegio, que hacían actividades con nosotros. ¿De dónde era ese grupo?

70
00:07:26,819 --> 00:07:33,819
Eran los de Melilla, que fue con quien nos juntamos, que eran muy majos todos.

71
00:07:33,819 --> 00:07:40,819
Sí, eran muy majos, eran de Melilla y pues hicimos actividades con ellos, nos divertimos todos juntos.

72
00:07:40,819 --> 00:07:48,819
Genial. Y de todas las actividades que habéis hecho, ¿qué diríais que habéis aprendido? ¿Con qué experiencia os quedáis?

73
00:07:48,819 --> 00:07:54,819
Con que no hay que estar todo el rato con pantallas y que podemos pasar un rato divertidos.

74
00:07:56,819 --> 00:08:08,379
También digo lo mismo y pues que estar con nueva gente, compartir, estar en vez de todo el rato en mi cama viendo el móvil,

75
00:08:09,120 --> 00:08:14,819
pues puedo estar en mi cama hablando con mis amigas y divirtiéndome pues por...

76
00:08:15,800 --> 00:08:24,079
Conociendo a otra gente, otras formas de vida, porque imagino que los de Melilla pues os contarían un poquito de su ciudad, de su zona,

77
00:08:24,079 --> 00:08:25,920
que al final es gente diferente

78
00:08:25,920 --> 00:08:28,379
que vive en otro sitio y eso es

79
00:08:28,379 --> 00:08:29,040
bueno, muy bien

80
00:08:29,040 --> 00:08:32,480
y volviendo al inglés porque como hemos dicho

81
00:08:32,480 --> 00:08:34,639
es un albergue de inversión lingüística

82
00:08:34,639 --> 00:08:36,299
¿os ha resultado

83
00:08:36,299 --> 00:08:38,659
difícil hablar en inglés?

84
00:08:38,779 --> 00:08:40,399
imagino que al principio un poquito

85
00:08:40,399 --> 00:08:41,899
así como a todos, a los profes también

86
00:08:41,899 --> 00:08:44,200
bueno a Rafa no porque es de inglés pero a mí también al principio

87
00:08:44,200 --> 00:08:46,059
un poquito, pero luego

88
00:08:46,059 --> 00:08:48,299
yo creo que os fuisteis soltando

89
00:08:48,299 --> 00:08:49,220
¿es así o no?

90
00:08:49,759 --> 00:08:51,740
Sí, al principio estábamos nerviosos

91
00:08:51,740 --> 00:08:53,600
y no nos acabamos mucho en inglés

92
00:08:53,600 --> 00:09:02,299
pero al final pudimos comunicarnos bien y aprendimos mucho inglés y ahora como muchos saben más inglés.

93
00:09:03,080 --> 00:09:13,120
Sí, también digo eso lo mismo, pues que podíamos, antes al principio por mí yo no sabía qué decir,

94
00:09:13,259 --> 00:09:19,179
pero luego ya si tú no entendías una cosa los monitores te lo decían en inglés,

95
00:09:19,179 --> 00:09:23,500
como las veces que tú quieres y así tú te lo podías explicar en inglés.

96
00:09:23,600 --> 00:09:34,480
Muy bien. ¿Y entonces diríais que a lo largo de la semana, según pasaban los días, habéis mejorado vuestro nivel de expresión y de comprensión en inglés?

97
00:09:35,379 --> 00:09:43,679
Sí, yo siento que sí, porque los niños de mi día que sabían más inglés me ayudaban a traducir partes y lloráis a cada uno.

98
00:09:43,679 --> 00:09:55,480
Sí, yo creo que mi inglés ha mejorado mucho desde que fui a ese campamento, porque como

99
00:09:55,480 --> 00:10:01,259
las monitoras nos hablaban en inglés, nosotros ya, por ejemplo, el lunes no sabíamos nada,

100
00:10:01,360 --> 00:10:06,139
el martes ya, como nos hablaban en inglés, pues ya íbamos como entendiendo más cosas

101
00:10:06,139 --> 00:10:07,179
y pues así.

102
00:10:07,179 --> 00:10:23,379
Muy bien, ese es el objetivo principal de este viaje, que al principio nos ha costado a todos porque no estamos acostumbrados en que las 24 horas nos hablan en inglés, pero al final te vas acostumbrando, vas haciendo oído y vas aprendiendo.

103
00:10:23,379 --> 00:10:31,080
Entonces me alegra escuchar eso. ¿Y qué es lo que más os ha gustado de todo el viaje y por qué?

104
00:10:31,080 --> 00:10:42,379
A mí ha sido la tirolina y el tiro con arco porque eran actividades que molan, la tirolina al ser alta, me iba muy rápido y la verdad que estaba muy bien.

105
00:10:43,440 --> 00:10:59,960
Pues a mí me han gustado todas, pero para mí las que más me han gustado es la piscina, el tiro con arco, la tirolina y luego también pues estar con más gente de otros sitios.

106
00:11:01,080 --> 00:11:04,899
No todo nos tiene que gustar, ¿sabéis que puede haber alguna cosa que no nos guste?

107
00:11:05,159 --> 00:11:08,980
Podemos hablar de ello también. ¿Hay alguna cosa que nos haya gustado y cuál es la razón?

108
00:11:09,700 --> 00:11:16,340
A mí que me enteré de que si no íbamos a la piscina hubiéramos estado haciendo fichas,

109
00:11:17,139 --> 00:11:25,139
que las fichas en un campamento no es como en un libre campamento y eso no me lleva a tanto.

110
00:11:26,100 --> 00:11:33,200
Pues a mí, lo de también las fichas, que no me parecía que, o sea, estar en un campamento

111
00:11:33,200 --> 00:11:36,840
e ir haciendo fichas, bueno, y eso.

112
00:11:37,539 --> 00:11:39,279
Sí, que es un poquito más aburrido, ¿no?

113
00:11:39,279 --> 00:11:41,460
Que se parece más al trabajo de cole.

114
00:11:41,860 --> 00:11:42,879
Pero que era lo único, ¿no?

115
00:11:42,940 --> 00:11:43,419
Sí, sí, sí.

116
00:11:43,460 --> 00:11:45,340
Vale, me alegro.

117
00:11:45,820 --> 00:11:49,460
Bueno, ¿volveríais a realizar un viaje parecido?

118
00:11:49,620 --> 00:11:54,159
No digo este concretamente, pero a lo mejor uno parecido, quizá cambiando esos aspectos

119
00:11:54,159 --> 00:12:00,259
que mejor haríais y tal, pero ¿lo volveríais a hacer con todo lo que nos habéis explicado?

120
00:12:00,679 --> 00:12:07,100
Yo lo volvería a hacer, solamente que quitaría que hiciéramos tantas manualidades y tantas fichas.

121
00:12:07,679 --> 00:12:09,639
Hiciéramos más actividades físicas.

122
00:12:10,200 --> 00:12:16,940
Más de aventura, ¿no? Como las que se hizo el primer día, que había tirolina, que había gincanas y cosas de eso. Muy bien.

123
00:12:16,940 --> 00:12:24,419
Sí, también que hubieran hecho más aventuras y pues bueno, me parece muy guay

124
00:12:24,419 --> 00:12:26,539
¿Pero volverías a hacer un viaje parecido?

125
00:12:27,059 --> 00:12:29,740
Sí, sí, me gusta mucho

126
00:12:29,740 --> 00:12:33,679
Bueno, y casi casi estamos terminando chicas

127
00:12:33,679 --> 00:12:42,679
Yo para antes de despedirnos, pensando en el futuro en que otros compañeros y compañeras del cole van a realizar algún tipo de actividad similar

128
00:12:42,679 --> 00:12:47,679
me gustaría preguntaros, ¿se lo recomendaríais a vuestros amigos del cole?

129
00:12:48,039 --> 00:12:52,419
¿Pensáis que les gustaría? ¿Y por qué les recomendaríais hacer este tipo de inmersión?

130
00:12:53,139 --> 00:12:58,360
Yo se lo recomendaría más a los que les gusta más el arte y las manualidades

131
00:12:58,360 --> 00:13:03,159
porque ahí estuvimos la mayoría del tiempo haciendo manualidades

132
00:13:03,159 --> 00:13:08,379
pero estaría bien y creo que le gustaría a mucha gente.

133
00:13:08,379 --> 00:13:15,120
Sí, también yo recomendaría a, por ejemplo, a todos de aquí,

134
00:13:15,779 --> 00:13:20,919
les recomendaría ir a un viaje así parecido o al campamento que hemos ido nosotros,

135
00:13:21,460 --> 00:13:27,340
porque es guay, a ver, queda autobús y que cansa, pero da igual.

136
00:13:27,340 --> 00:13:31,340
Luego cuando llegas, para mí es muy divertido.

137
00:13:32,200 --> 00:13:37,399
Bueno, sí es verdad que el viaje fueron ocho horas de viaje, porque está muy lejos,

138
00:13:37,399 --> 00:13:39,460
pero luego yo creo que mereció un poco la pena

139
00:13:39,460 --> 00:13:41,360
¿no? porque conocisteis

140
00:13:41,360 --> 00:13:43,340
gente, aprendisteis

141
00:13:43,340 --> 00:13:45,100
inglés, hicisteis actividades

142
00:13:45,100 --> 00:13:47,200
unas os gustaron más, otras os gustaron menos

143
00:13:47,200 --> 00:13:49,259
pero bueno, no siempre todo

144
00:13:49,259 --> 00:13:51,440
puede gustar al 100%

145
00:13:51,440 --> 00:13:53,200
y hay que

146
00:13:53,200 --> 00:13:55,419
valorarlo todo, entonces

147
00:13:55,419 --> 00:13:57,320
pues nada

148
00:13:57,320 --> 00:13:59,320
muchas gracias, chicas

149
00:13:59,320 --> 00:14:01,279
por vuestra respuesta

150
00:14:01,279 --> 00:14:02,740
por venir a contarnos cosas

151
00:14:02,740 --> 00:14:04,980
y nosotros si te parece Sofía

152
00:14:04,980 --> 00:14:06,860
nos quedamos un poquito más

153
00:14:06,860 --> 00:14:13,419
y así nos cuentas algún aspecto técnico de cómo ha sido la organización y planificación de este viaje.

154
00:14:13,899 --> 00:14:14,820
Muy bien, perfecto.

155
00:14:31,649 --> 00:14:37,870
Vale, pues como decíamos, nos hemos quedado la profe Sofía y yo para hablar un poquito

156
00:14:37,870 --> 00:14:41,450
acerca de toda la preparación que conlleva este proyecto

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para que después todos nuestros alumnos y alumnas puedan disfrutar como se merecen.

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00:14:46,370 --> 00:14:52,570
Entonces, Sofía, cuéntanos un poquito cómo surge este proyecto y la idea de la inmersión lingüística.

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00:14:52,629 --> 00:15:04,730
Bueno, pues es un proyecto que sale todos los años una convocatoria del Ministerio de Educación y el año pasado ya presentamos un proyecto.

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00:15:05,389 --> 00:15:20,990
Muchos colegios de España presentan un proyecto basado en el área de inglés, en una temática en concreto y todos los colegios que quieran nos pueden presentar.

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00:15:20,990 --> 00:15:39,590
Nosotros presentamos un primer proyecto, nos fuimos seleccionados, pero cuando volvió a salir el siguiente año, presentamos ese mismo proyecto, lo revisamos con los especialistas de inglés y, bueno, para nuestra sorpresa, nos llamaron por teléfono y nos dijeron que fuimos seleccionados.

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00:15:39,590 --> 00:15:47,590
Es un proyecto que conlleva muchísimos papeles, muchísima burocracia y mucho trabajo detrás

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00:15:47,590 --> 00:15:51,590
Ya no solo del proyecto, sino que luego a posteriori una vez que lo hayas seleccionado

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00:15:51,590 --> 00:15:55,610
Pues tienes que rellenar mucha documentación de los alumnos, de los profesores

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Pero bueno, siempre se busca el beneficio de los niños

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00:16:00,389 --> 00:16:02,789
Todo esto se hace para el bien de los alumnos

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00:16:02,789 --> 00:16:07,590
Entonces, este proyecto se presenta con carácter anual

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se lo conceden a cualquier centro, es a nivel de la Comunidad de Madrid, es a nivel nacional, parece que no es sencillo, ¿no?

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No, no, para nada. O sea, al ser a nivel nacional, pues puede presentar cualquier colegio público, privado, concertado

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y solo son seleccionados un porcentaje muy pequeño. Es muy difícil entrar ahí.

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00:16:31,309 --> 00:16:40,789
Nosotros la primera vez que presentamos el proyecto nos quedamos en reserva, nos llamaron para decirnos que estábamos en reserva, pero finalmente no pudimos beneficiarnos de la beca.

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00:16:41,590 --> 00:16:53,889
Y luego, ya la segunda vez, como he dicho antes, a base de mucho trabajo, dentro de los cientos de colegios que se presentaron a nivel nacional, fuimos seleccionados.

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Entonces podemos considerarnos en cierto modo muy afortunados porque además este tipo de inmersión y de convivencia conlleva algún gasto para nuestro alumnado.

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00:17:05,549 --> 00:17:15,210
Nada, nada, o sea, es totalmente gratuito para los niños, consiste en una semana de sábado a sábado

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y si tú te pones a pensar, los padres, las familias, si alguna vez han mandado algún campamento de inglés o algo a sus hijos en verano

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pues sabrán que no es barato, que es bastante caro

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Entonces, es una oportunidad que tienen los niños porque les sale totalmente gratuito el alojamiento, la comida, las actividades...

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Lo único que sí que se debe pagar es el transporte hasta allí, el autobús, pero bueno, que entre todos, al final sale súper económico pagar el autobús entre todo el grupo que va.

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Pero todo lo demás es totalmente gratuito.

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Y para que lo sepan todas las familias del cole, este año han viajado los alumnos y alumnas de quinto y sexto de primaria, ¿el próximo curso se volverá a presentar el proyecto?

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Pues lo estamos revisando porque llevamos muchos proyectos por delante en el colegio, entonces esto es echarnos algo más también a cuestas.

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Pero sí, lo estamos valorando y después de la experiencia que ha sido bastante positiva tanto para los alumnos como para los profes, pues seguramente que lo volvamos a echar para que el resto de alumnos puedan también disfrutar de esta oportunidad.

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Bueno, pues muchísimas gracias, Sofía, porque es un proyecto muy interesante que conlleva un beneficio muy grande para todos nuestros alumnos

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y te agradecemos todo el trabajo que lleva detrás la preparación y presentación del proyecto para que después nuestros chicos y chicas puedan disfrutar.

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Así que esperemos que el próximo curso salga bien y puedan presentarse.

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Sí, sobre todo porque queremos también que la asignatura de inglés, el inglés, se valore más dentro de los niños, de las familias,

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porque a día de hoy el inglés es un idioma que es bastante importante en cualquier ámbito, en cualquier sector,

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entonces creemos que es importante que se mejore.

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Por eso presentamos un proyecto Oramos, tenemos viajes, movilidades que hacemos con los niños, que también es otro proyecto aparte que está relacionado con esto, para conseguir esa mejora del inglés y con este proyecto de inmersión lingüística, pues queremos dar un pasito más para conseguir esa mejora en esta asignatura.

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Genial, pues nada Sofía, estaremos atentos del próximo proyecto

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esperemos que surja de nuevo la oportunidad de que viajen nuestros alumnos

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y por supuesto estaremos aquí para contar todo lo que sucede

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y la experiencia tan positiva que conlleva, muchas gracias

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Nada

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Pues hasta aquí nuestro primer programa, que esperemos que os haya gustado mucho

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Recordad que este no ha sido más que el primero de muchos otros

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Nos vemos a la próxima