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Hola, buenos días. Mi nombre es Sergio Fernández y voy a hablar sobre una presentación de CAMBA

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que hice para un proyecto de gamificación para el Día del Libro.

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Este proyecto está hecho para clases de sexto de educación primaria del Colegio El Quijote,

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donde hay 25 alumnas, alumnas en cada clase y no hay nadie con necesidades educativas especiales,

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y se hizo dentro de la semana del Día del Libro, dentro del área del EMI.

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Aquí tenemos los objetivos a trabajar y consiste básicamente en que hay una invasión de personajes ese día donde aparecen por todo el colegio y tenemos que ir superando distintas pruebas para averiguar por qué están ahí, para ir ganando puntos y todo esto se va, esos puntos, esas recompensas se trabajan a través de la aplicación de ClassDojo que habitualmente se utiliza también en clase y saben cómo funciona.

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la mecánica del juego es fácil pues son como cuatro juegos distintos

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el primero está basado en una baraja de cartas de Roald Dahl

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aquí está el enlace y las instrucciones del juego

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el segundo sería un trivial donde también se habla sobre libros de Roald Dahl

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y van sumando puntos por cada pregunta que vayan acertando

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en el tercero es un breakout que está hecho en la página breakoutedu.com

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donde Don Quijote aparece en nuestro centro y tenemos que ayudarle a superar varios retos

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para que pueda volver a su tiempo

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y el último es un Kahoot con preguntas sobre Don Quijote y Miguel de Cervantes

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que previamente se ha trabajado en el aula.

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Estas son las herramientas que se utilizan a lo largo de todo este proyecto,

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Canva, Breakout, Kahoot y ClassDojo.

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El progreso y las recompensas, como hemos dicho, se van trabajando a través de ClassDojo

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que ya lo conocen, hay puntos individuales y puntos de grupo también.

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Y por último en la evaluación, al finalizar cada juego,

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se reparten unas recompensas, unos puntos de manera individual y de manera colectiva también.

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Y después lo que se hará también es una asamblea para ver si se han conseguido los objetivos,

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si les ha gustado, si les ha motivado y aparte también para ver si han conseguido trabajar en grupo

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porque lo bueno de esto es que gracias a este tipo de proyectos se fomenta el clima de ayuda entre ellos,

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tienen que llegar a acuerdos y si gana uno

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ganan todos, digamos, con lo cual

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la convivencia es también

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muy importante y se trabaja a través de esta

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actividad. Y por último hay un juego

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de autoevaluación donde

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hay un cuestionario que pueden hacer y las

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respuestas también sobre ello.

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Espero que haya quedado

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claro porque he ido un poco rápido la verdad

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así que nada, un saludo. Muchas

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gracias.