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00:00:00,000 --> 00:00:05,240
Hola, mi nombre es Ana Rodrigo Barba y esto es un vídeo para presentar el LMS de

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00:00:05,240 --> 00:00:08,880
la Evidencia de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. El aula

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00:00:08,880 --> 00:00:12,920
virtual de EducaMadrid es una plataforma de gestión de aprendizaje

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00:00:12,920 --> 00:00:16,920
en la cual mis alumnos acceden a través de su usuario y contraseña EducaMadrid.

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00:00:16,920 --> 00:00:22,240
Tengo el aula virtual actualizada ya que la he estado utilizando durante, con mi

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00:00:22,240 --> 00:00:27,920
grupo de alumnos de cinco años, durante el curso escolar 2022-2023. Este aula

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00:00:27,920 --> 00:00:30,920
virtual presenta una gran variedad de actividades y contenidos que están

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00:00:30,920 --> 00:00:35,840
adaptados al nivel de cinco años. Presenta un índice en el que hay

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00:00:35,840 --> 00:00:41,000
diferentes secciones, la primera de ellas pues un general con informaciones

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00:00:41,000 --> 00:00:46,080
generales en las que he creado un foro por si hay un foro de dudas, por si hay

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00:00:46,080 --> 00:00:49,840
dudas en cuanto a la dinámica del aula o de alguna actividad. También he creado

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00:00:49,840 --> 00:00:53,840
otro apartado de guía de funcionamiento del aula virtual en el que pinchando

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00:00:53,840 --> 00:00:57,640
dentro las familias tiene una breve explicación de cada uno de los

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00:00:57,640 --> 00:01:03,120
apartados de los que consta mi aula virtual y luego ya tenemos también ya lo

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00:01:03,120 --> 00:01:09,680
que es en sí diferentes apartados o secciones según lo que yo

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00:01:09,680 --> 00:01:13,880
he necesitado a lo largo del año en cuanto a las diferentes áreas del

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00:01:13,880 --> 00:01:18,480
currículum de infantil. En este caso hay un apartado de trazos y letras, está aquí

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00:01:18,480 --> 00:01:22,720
abajo, en el que he creado un canal de lectura y un cuestionario con un

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00:01:22,720 --> 00:01:26,920
pasapalabra infantil que al terminar conseguían una insignia para fomentar la

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00:01:26,920 --> 00:01:29,960
lectoescritura y esta actividad es autoevaluable que luego lo veremos en el

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00:01:29,960 --> 00:01:34,640
apartado de evaluaciones. Otro apartado es atención a la diversidad, los niños

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00:01:34,640 --> 00:01:38,240
con motivo del día del libro crearon un pareado con Book Creator y está

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00:01:38,240 --> 00:01:43,480
pinchando aquí en el enlace el Book Creator que ellos crearon y fue una

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00:01:43,480 --> 00:01:49,080
actividad muy divertida y luego he creado con referente al proyecto del

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00:01:49,080 --> 00:01:55,320
primer trimestre de la prehistoria, un S-Learning enlazado en el que los niños

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00:01:55,320 --> 00:01:59,480
obtienen información y actividades interactivas. En la parte de arriba

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00:01:59,480 --> 00:02:04,120
es accesible también porque podemos cambiar la fuente, hacerla más

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00:02:04,120 --> 00:02:07,760
grande, más pequeña, traducirlo a otro idioma si tenemos niños con

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00:02:07,760 --> 00:02:13,440
desconocimiento del idioma, un texto por voz, si pinchas aquí le lo que

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00:02:13,560 --> 00:02:19,380
vas señalando y podemos fijar o mover con el ratón la pantalla para hacerlo

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00:02:19,380 --> 00:02:24,440
accesible. Otro apartado son actividades de lógico-matemáticas, hay vídeos sobre

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00:02:24,440 --> 00:02:29,760
sumas y restas, también hay otro contenido digital con Wordwall, un juego

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00:02:29,760 --> 00:02:34,000
de preguntas, actividades con sumas y un cajud que a través de este enlace

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00:02:34,000 --> 00:02:37,480
también pueden jugar con las mates. En cuanto a actividades relacionadas con los

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00:02:37,480 --> 00:02:40,560
proyectos, he hecho varias tareas en el primer trimestre como trabajamos la

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00:02:40,560 --> 00:02:45,160
prehistoria, collares prehistóricos y somos cocineros que también trabajamos

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00:02:45,160 --> 00:02:48,600
un pequeño proyecto sobre alimentación y en el tercer trimestre trabajamos el

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00:02:48,600 --> 00:02:53,080
agua y aquí he creado dos actividades H5P interactivas, una con un

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00:02:53,080 --> 00:02:57,640
crucifigrama y otra con marcar todas las correctas en las que son evaluables

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00:02:57,640 --> 00:03:01,760
también y me aparecen en el apartado de evaluaciones. Una tarea del experimento,

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00:03:01,760 --> 00:03:06,120
uno de los experimentos del agua que camina y otra aplicación que he

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00:03:06,120 --> 00:03:10,000
utilizado de creación propia es Educaplay en las que les he creado una

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00:03:10,000 --> 00:03:15,800
serie de preguntas a través de esta plataforma. También cuando terminan

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00:03:15,800 --> 00:03:18,240
de hacer todas las actividades de cada trimestre, en este caso en el tercer

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00:03:18,240 --> 00:03:22,560
trimestre tienen una insignia. En difusión de experiencias, aquí he colgado

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00:03:22,560 --> 00:03:26,480
los podcast que hemos ido grabando a lo largo del curso. Están editados con

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00:03:26,480 --> 00:03:30,320
Audacity y luego ya los hemos colgado en la Mediateca de Duca Madrid. También

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00:03:30,320 --> 00:03:33,880
tenemos otras formas de difusión como el boletín de difusión de recomendaciones

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00:03:33,880 --> 00:03:37,760
del verano, también participamos en el periódico escolar del centro

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00:03:37,800 --> 00:03:45,800
y también he creado un club de lectura para fomentar la lectura desde

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00:03:45,800 --> 00:03:51,080
educación infantil. Otro apartado que tenemos es el aprendizaje cooperativo, en

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00:03:51,080 --> 00:03:54,360
el cual aquí se van a colgar todas las actividades relacionadas al respecto.

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00:03:54,360 --> 00:03:58,440
Otro apartado de manualidades, aquí otra tarea de la primavera, una apartada de

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00:03:58,440 --> 00:04:03,640
inglés, jugamos a aprender inglés. Creí interesante hacer un apartado de

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00:04:03,640 --> 00:04:08,200
compromiso en etiqueta digital, en el que hay una actividad y unos juegos de

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00:04:08,200 --> 00:04:10,840
cuánto sabes sobre la etiqueta, porque son las más básicas que deben de ir

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00:04:10,840 --> 00:04:15,480
conociendo desde la etapa de educación infantil y otras actividades online. Una

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00:04:15,480 --> 00:04:19,720
vez visto esto, en el otro lado tenemos varios bloques, el calendario, usuarios en

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00:04:19,720 --> 00:04:24,880
línea, las insignias recientes, próximos eventos y bueno, esto para motivar la

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00:04:24,880 --> 00:04:31,600
gamificación, subir de nivel. Y por último, aquí arriba, en el apartado de, aquí

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00:04:31,640 --> 00:04:36,320
están los participantes, los alumnos matriculados de mi aula, que los tenemos a

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00:04:36,320 --> 00:04:39,400
todos. Y luego, por último, en el apartado de

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00:04:39,400 --> 00:04:46,160
calificaciones, pues tenemos aquí las diferentes actividades H5P y

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00:04:46,160 --> 00:04:51,520
todas las demás. Bueno, pues esto es en sí el aula virtual, espero que os guste

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00:04:51,520 --> 00:04:55,880
y hasta luego.