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Este es el vídeo explicativo de la evidencia número 1, plataforma de gestión de aprendizaje, que en mi caso utilizo Google Classroom de Workspace de EducaMadrid, como pueden ver aquí con mis alumnos de tercero de primaria y que además comparto con mi compañera cotutora de ambos grupos.

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00:00:16,839 --> 00:00:22,219
Nuestros alumnos están todos matriculados en nuestra plataforma y ¿cómo accedieron a ella?

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00:00:22,460 --> 00:00:31,339
Les dimos acceso a través de un enlace de invitación que se les envió a su correo electrónico de EducaMadrid y por medio del cual pudieron acceder a la plataforma.

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00:00:32,420 --> 00:00:41,579
En mi caso yo imparto el área de Natural Science y lo he diseñado de tal forma que está secuenciado por temas, como pueden ver a continuación.

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00:00:41,579 --> 00:00:50,820
y dentro de cada uno de los temas hemos incorporado recursos, tareas, actividades y materiales

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00:00:50,820 --> 00:00:55,100
que les han servido de apoyo tanto en el aula como en casa.

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00:00:55,880 --> 00:01:02,399
En algunos casos han sido vídeos explicativos, en otros casos han sido tareas como cajuts,

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00:01:02,759 --> 00:01:11,439
también hemos incorporado algunos juegos para enfianzar los contenidos, infografías de trabajo,

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00:01:11,579 --> 00:01:19,540
presentaciones, todos estos materiales además están compartidos con nuestros alumnos

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00:01:19,540 --> 00:01:23,120
y voy a dar paso a hablar de la evaluación.

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00:01:23,959 --> 00:01:28,079
En cuanto a la evaluación, hemos realizado un formulario Google Form

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00:01:28,079 --> 00:01:30,659
de la herramienta también Workspace de EducaMadrid

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00:01:30,659 --> 00:01:35,840
y por medio del cual los alumnos han accedido para realizar la prueba

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de la última unidad de Natural Science

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00:01:38,680 --> 00:01:43,500
y estos datos se han volcado en mi correo electrónico de EducaMadrid.

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00:01:44,280 --> 00:01:49,920
Además, hemos generado un evaluo que ha servido también como herramienta de evaluación con mis alumnos.

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00:01:51,180 --> 00:02:00,400
En cuanto a la accesibilidad y a la adaptación, quería comentar que uno de nuestros alumnos es de necesidades educativas especiales

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00:02:00,400 --> 00:02:09,120
y ha realizado un formulario adaptado, ya que impartimos el área de Natural Science con él en castellano.

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Además, hemos generado también un Padlet en el que los alumnos han podido también evaluar y coevaluar a sus compañeros.

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00:02:19,439 --> 00:02:23,060
Este Padlet pueden acceder también ellos al mismo.

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00:02:23,659 --> 00:02:27,219
Han escrito comentarios acerca de las actividades que más les han gustado de todo el curso

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y los compañeros han podido valorar los comentarios del resto de compañeros, como pueden ver a continuación, de forma anonimizada.

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Además, hemos generado unas extensiones para que sea más accesible a todos los alumnos, con Islexia y asimismo el traductor de Google,

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ya que mucha de la información está en lengua inglesa.

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Por último, también comentar que muchos de los vídeos que se han compartido son vídeos de YouTube que también disponen de la herramienta de subtitulado.