1 00:00:00,220 --> 00:00:07,419 Secuencia didáctica, atención educativa, en quinto de primaria, ODS, energía asequible y no contaminante. 2 00:00:08,939 --> 00:00:12,939 Se partió de una lluvia de ideas para conocer conocimientos previos. 3 00:00:13,900 --> 00:00:20,640 Luego se presentó el ODS a trabajar y se realizaron las diferentes actividades propuestas por médicos del mundo en una guía para primaria. 4 00:00:21,579 --> 00:00:26,719 Se trabajó el aprendizaje cooperativo, se partió de una infografía de cómo se hace una infografía, 5 00:00:26,719 --> 00:00:36,979 Se planificó, preparó y maquetó la información en los cuadernos, de la cual se hizo la infografía en tablets y finalmente se hizo una exposición usando la pizarra digital de las infografías por grupos. 6 00:00:37,320 --> 00:00:46,640 La evaluación fue inicial, continua y final. Aquí está la infografía que realicé, donde se explica paso a paso, incluye un vídeo para la realización de infografías. 7 00:00:49,750 --> 00:00:53,390 Se creó para esto una carpeta en OneDrive donde los grupos subieron sus trabajos. 8 00:00:54,090 --> 00:00:58,969 Aquí está la carpeta de OneDrive, ya que no tenemos un canal para atención educativa en Teams. 9 00:00:59,390 --> 00:01:00,429 Los alumnos lo explican. 10 00:01:38,900 --> 00:01:41,019 Y cuando esté impreso, el pollo es digital. 11 00:01:43,730 --> 00:01:47,849 ¿Y esto dónde lo hicisteis? ¿Con un ordenador? ¿Con qué? ¿Con qué instrumento? 12 00:01:47,870 --> 00:01:48,969 Con una tablet. 13 00:02:00,069 --> 00:02:01,370 Muchísimas gracias, chicos. 14 00:02:04,930 --> 00:02:07,750 Y estas son las infografías que prepararon los alumnos. 15 00:02:07,750 --> 00:02:12,009 Son cuatro grupos de las diferentes energías que escogieron. 16 00:02:12,009 --> 00:02:15,469 para terminar un fragmento de la exposición del equipo que explicó la experiencia. 17 00:02:15,629 --> 00:02:18,729 Uno de los miembros prefirió no salir en ningún tipo de grabación. 18 00:02:45,439 --> 00:02:50,099 Estas son las referencias de lo que se empleó para hacer este trabajo. 19 00:02:50,759 --> 00:02:53,020 Y esta es la final secuencia, espero haya sido de su agrado.