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Con este vídeo lo que vamos a hacer es plasmar el contenido número 3.

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Concretamente está destinado a los alumnos de grado medio del ciclo de instalaciones eléctricas y automáticas,

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concretamente segundo curso en el módulo de instalaciones domóticas y dentro de la programación en el tema 3 en autómatas,

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el apartado automata. Dentro de este apartado recordamos que se ven el logo, el celio y el CEN, ¿vale?

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Y en este caso concreto estamos con el celio y lo que vamos a ver en este contenido es cómo se realiza

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la primera práctica que es encendido un punto de luz por medio de un sensor y bueno, vamos para allá.

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Entonces lo primero que hago es abrir un archivo, ¿vale? Y entonces tengo que elegir el dispositivo

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00:00:53,980 --> 00:00:57,020
que es el que tenemos en el taller 240, ¿vale?

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00:00:57,060 --> 00:01:00,560
Ahora tendré que elegir el número de salidas que tiene, ¿vale?

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00:01:00,920 --> 00:01:04,900
Y ahora lo que elijo es el lenguaje, ¿vale?

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La programación que voy a utilizar.

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Si voy a utilizar la corriente, ¿vale?

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00:01:08,980 --> 00:01:10,700
Ladder o voy a utilizar BDF.

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Entonces voy a utilizar Ladder, que es la más sencilla, la más intuitiva.

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00:01:14,380 --> 00:01:17,080
Y a partir de aquí ya se me abre un escenario de posibilidades.

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00:01:17,240 --> 00:01:21,040
Puedo observar los distintos menús desplegables que tengo, ¿vale?

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00:01:21,420 --> 00:01:23,300
Los distintos iconos.

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Y tengo aquí otros menús, ¿vale? Que en función de lo que vaya a necesitar. Pues tengo aquí que si los accionamientos, las salidas, los temporizadores, los relojes, el reloj. Bueno, pues voy a la primera, ¿vale? Entonces cojo una salida. Entonces para establecer líneas simplemente tengo que pulsar, ¿vale?

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00:01:47,740 --> 00:01:53,280
Y para la bobina lo que voy a coger es coger una salida y ponerla, ¿vale?

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00:01:53,480 --> 00:01:57,660
Entonces, esta primera entrada se llama isu1, ¿vale?

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Entonces, yo lo que pido es que se pueda particularizar.

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00:02:02,600 --> 00:02:04,500
Y entonces, en mi caso, ¿vale?

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Significa que pongo las iniciales de mi nombre, ¿vale?

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Para que aparezcan aquí, que yo pueda observar que todo se hace en la práctica.

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Y aquí hago lo mismo, en comentarios le doy un tick, ¿vale?

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Y pongo, entonces esto lo pido para todas para evitar un poco que la gente se dedique a copiar, ¿vale?

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00:02:20,720 --> 00:02:24,040
Entonces ahora lo que quiero hacer es ver si esto funciona o no funciona.

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Entonces lo que le doy es a simular, le doy al RAM, ¿vale?

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Y entonces lo que hago es que acciono y veo, puedo observar perfectamente como el punto de luz se enciende, ¿vale?

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Entonces ya con esto quedaría hecha la primera práctica.

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Entonces, ¿qué es lo que pido como rúbrica para saber si esto funciona o no funciona?

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Bueno, pues os pido que me ajuntéis en la tarea, me ajuntéis el archivo y me ajuntéis también una captura de pantalla en PDF de que esto está encendido y así ya lo tenemos todo claro.

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Bueno, pues con este pequeño vídeo doy por zanjado el tercer contenido, que es hacer un circuito, el número uno, con CereoSoft.