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La presente actividad que presentamos como tarea final busca el desarrollo de un asesoramiento por parte del departamento de orientación al departamento de matemáticas a través de la identificación que ha realizado este de las dificultades en el aprendizaje de los elementos básicos de las matemáticas en el alumnado de primero de la ESO.

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De esta manera nuestros objetivos como pueden observar se subrayan en el asesoramiento en estrategias metodológicas. Los contenidos que vamos a abordar son las dificultades propias en el aprendizaje de las matemáticas a través de una metodología concreta como es el de los number bones y las autoinstrucciones matemáticas para favorecer la eliminación de estas dificultades.

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00:00:41,710 --> 00:00:48,609
De esta manera vamos a realizar un consenso de propuestas junto con la coordinación con el propio departamento y las sesiones informativas.

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00:00:49,130 --> 00:00:50,789
¿Cómo vamos a realizar la evaluación?

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00:00:51,149 --> 00:00:59,609
Atendiendo a diferentes criterios como la validez, exhaustividad de la demanda y para ello vamos a hacernos uso de la triangulación y el cuestionario.