1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Este vídeo presentó un curso del Aula Virtual de EDUCA Madrid 2 00:00:04,000 --> 00:00:07,000 correspondiente a la materia de Biología y Geología de I de la ESO. 3 00:00:07,000 --> 00:00:12,000 De un primer vistazo podemos ver que el curso está organizado por secciones 4 00:00:12,000 --> 00:00:15,000 para facilitar la navegación de los alumnos 5 00:00:15,000 --> 00:00:18,000 y arriba del todo se sitúa la última unidad 6 00:00:18,000 --> 00:00:20,000 o la unidad que se está moviendo actualmente 7 00:00:20,000 --> 00:00:23,000 para que no tengan que hacer demasiado scroll. 8 00:00:24,000 --> 00:00:29,000 Siguiendo con la sección general, aquí hay información que es muy útil para los alumnos. 9 00:00:29,000 --> 00:00:33,000 Aquí tenemos una infografía para que los estudiantes utilicen 10 00:00:33,000 --> 00:00:36,000 o visualicen el aula virtual a través de smartphone. 11 00:00:36,000 --> 00:00:39,000 La infografía recoge información para instalar 12 00:00:39,000 --> 00:00:44,000 Moodle en el teléfono móvil con los datos requeridos para el acceso. 13 00:00:45,000 --> 00:00:50,000 Además se incluyen diferentes rúbricas, por ejemplo la rúbrica del cuaderno 14 00:00:51,000 --> 00:00:55,000 que utilizo para evaluar el cuaderno en la primera evaluación 15 00:00:55,000 --> 00:01:00,000 y luego en la segunda y tercera evaluación utilizo auto-evaluación e inter-evaluación de los alumnos. 16 00:01:01,000 --> 00:01:04,000 También presento el cuaderno de laboratorio 17 00:01:04,000 --> 00:01:08,000 que en caso de perderlo ellos pueden imprimirlo a través de este enlace 18 00:01:09,000 --> 00:01:12,000 y también incluyo diferentes actividades para alumnos 19 00:01:12,000 --> 00:01:15,000 que han tenido una evaluación negativa en el primer y en el segundo trimestre, 20 00:01:15,000 --> 00:01:17,000 una guía de estudio. 21 00:01:18,000 --> 00:01:21,000 Los alumnos han sido matriculados al inicio del curso 22 00:01:21,000 --> 00:01:24,000 a través del proceso de automatriculación utilizando una clave 23 00:01:24,000 --> 00:01:27,000 y aquellos alumnos que no pudieron matricularse 24 00:01:27,000 --> 00:01:30,000 pues se realizó una matriculación manual 25 00:01:30,000 --> 00:01:32,000 aunque han sido casos muy puntuales. 26 00:01:33,000 --> 00:01:35,000 Aquí se muestran los usuarios matriculados. 27 00:01:36,000 --> 00:01:39,000 Se asignó el grupo de pertenencia de cada alumno. 28 00:01:39,000 --> 00:01:41,000 Al tener dos grupos pues aquí se pueden ver 29 00:01:41,000 --> 00:01:44,000 cómo se han asignado al grupo E o F. 30 00:01:44,000 --> 00:01:48,000 En total tengo 62 alumnos matriculados en estos dos grupos. 31 00:01:49,000 --> 00:01:52,000 Aquí se muestra el registro de calificaciones de los alumnos 32 00:01:52,000 --> 00:01:55,000 en cada una de las actividades creadas 33 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 y pueden ver la calificación de cada una de las evaluaciones. 34 00:02:01,000 --> 00:02:05,000 Aquí por ejemplo podríamos ver la calificación final de la segunda evaluación 35 00:02:06,000 --> 00:02:10,000 y aquí tenemos la calificación desplegada de dicha segunda evaluación. 36 00:02:10,000 --> 00:02:12,000 Lo mismo con las restantes. 37 00:02:13,000 --> 00:02:16,000 De la misma forma hay un registro de evaluación en raíces 38 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 para enviar la información de las calificaciones de exámenes a los padres. 39 00:02:20,000 --> 00:02:24,000 Aquí se muestran las actividades evaluables de la primera evaluación. 40 00:02:25,000 --> 00:02:28,000 Siguiendo con la explicación aquí añado insignias. 41 00:02:28,000 --> 00:02:31,000 Por ejemplo tengo una insignia Active Learning 42 00:02:31,000 --> 00:02:35,000 porque los alumnos han realizado actividades voluntarias. 43 00:02:36,000 --> 00:02:40,000 Paso a explicar la estructura de una unidad en el curso. 44 00:02:41,000 --> 00:02:43,000 Aquí tenemos la unidad 6 de plantas. 45 00:02:43,000 --> 00:02:47,000 Todas las unidades tienen un foro de dudas. 46 00:02:47,000 --> 00:02:51,000 Luego los alumnos también pueden participar a través del chat 47 00:02:52,000 --> 00:02:54,000 y además se incluye una presentación. 48 00:02:56,000 --> 00:02:59,000 Esta presentación sirve de guía didáctica para los alumnos. 49 00:02:59,000 --> 00:03:05,000 Se realiza una introducción y vamos viendo punto a punto y explicando. 50 00:03:06,000 --> 00:03:09,000 También se añaden vídeos que también los pueden encontrar en el aula virtual 51 00:03:09,000 --> 00:03:11,000 y toda una serie de actividades. 52 00:03:12,000 --> 00:03:16,000 Aquí por ejemplo tenemos actividades interactivas que ahora pasaremos a ver. 53 00:03:16,000 --> 00:03:18,000 También presentes en el aula virtual. 54 00:03:19,000 --> 00:03:23,000 Se publican también videocuestionarios y otras actividades 55 00:03:24,000 --> 00:03:28,000 por ejemplo que vienen del libro que se proyecta. 56 00:03:29,000 --> 00:03:32,000 Y otro tipo de actividades como identificación de hojas en este caso. 57 00:03:34,000 --> 00:03:38,000 Y esa sería un poco la guía didáctica utilizada para cada unidad. 58 00:03:39,000 --> 00:03:41,000 Y ahora a continuación vamos a ver diferentes actividades 59 00:03:41,000 --> 00:03:44,000 planteadas en dicha aula virtual y en esta unidad en concreto. 60 00:03:46,000 --> 00:03:48,000 Por ejemplo esta de clasificación de plantas 61 00:03:49,000 --> 00:03:51,000 en la cual los alumnos tienen que ir clicando 62 00:03:52,000 --> 00:03:56,000 e identificando diferentes tipos de plantas. 63 00:03:56,000 --> 00:03:58,000 Por ejemplo aquí tienen que clicar en las hipnospermas. 64 00:03:59,000 --> 00:04:02,000 Van clicando y al final envían. 65 00:04:03,000 --> 00:04:05,000 Esta actividad se autocorrige sola. 66 00:04:06,000 --> 00:04:08,000 Aquí se presenta una actividad de rellenar con huecos. 67 00:04:09,000 --> 00:04:13,000 También interactiva en la cual los alumnos tienen que utilizar la palabra adecuada 68 00:04:13,000 --> 00:04:18,000 y finalmente enviar la actividad que también se autocorrige. 69 00:04:19,000 --> 00:04:22,000 También se utilizan cuestionarios para evaluar la unidad. 70 00:04:23,000 --> 00:04:26,000 Es un tipo de evaluación final de la unidad. 71 00:04:27,000 --> 00:04:32,000 Y aquí tenemos diferentes preguntas en las cuales se añaden imágenes 72 00:04:32,000 --> 00:04:34,000 también utilizadas en clase. 73 00:04:37,000 --> 00:04:41,000 Y también se incluyen actividades basadas en proyectos como la Feria de las Ciencias. 74 00:04:41,000 --> 00:04:47,000 Aquí por ejemplo se muestra la rúbrica utilizada para valorar dicha actividad. 75 00:04:49,000 --> 00:04:55,000 Y gracias a esta diversidad metodológica podemos atender a las diferentes motivaciones de nuestro alumnado.