1
00:00:00,000 --> 00:00:00,740
Música

2
00:00:00,740 --> 00:00:25,000
Buenos días Raquel

3
00:00:25,000 --> 00:00:26,239
Buenos días María

4
00:00:28,550 --> 00:00:30,710
¿Por qué no empiezas contando tu historia?

5
00:00:32,130 --> 00:00:33,869
¿Dónde nací y demás?

6
00:00:34,649 --> 00:00:36,450
¿Dónde estudiaste? ¿En el colegio?

7
00:00:36,829 --> 00:00:41,829
Vale, bueno, pues yo soy de Guadalajara, es otra provincia, otra comunidad, Castilla-La Mancha,

8
00:00:42,729 --> 00:00:48,210
y pues nada, estudié allí en un colegio, el instituto, la universidad sí que la hice aquí, en Alcalá de Henares,

9
00:00:48,789 --> 00:00:51,170
es una ciudad que ya conocía como estudiante,

10
00:00:51,170 --> 00:01:00,450
y luego he estado 13 años trabajando en Guadalajara en un instituto salesiano, de profe.

11
00:01:02,409 --> 00:01:05,230
¿Qué es lo que estudiaste para acabar siendo profesora?

12
00:01:05,650 --> 00:01:12,709
Ah, bueno, claro, no lo he dicho. Pues estudié filología inglesa aquí en Alcalá, en la universidad muy cerquita de la Plaza Cervantes.

13
00:01:13,390 --> 00:01:15,890
¿Siempre estuviste claro que quisiste ser profesora?

14
00:01:16,430 --> 00:01:25,030
Desde pequeña, sí. Desde que iba al colegio recuerdo estudiar en los exámenes imitando a profesores, por ejemplo.

15
00:01:25,829 --> 00:01:29,590
Así como cogían el bolígrafo, como escribían en la pizarra, porque tenía una pizarra yo en casa.

16
00:01:29,590 --> 00:01:32,450
¿Trabajaste en otros institutos antes?

17
00:01:33,129 --> 00:01:38,370
Bueno, como te he comentado, en Guadalajara, pues 13 años en un instituto allí

18
00:01:38,370 --> 00:01:41,469
Es colegio-instituto, tiene desde infantil

19
00:01:41,469 --> 00:01:46,170
¿Por qué cogiste el inglés para estudiar, para enseñar?

20
00:01:46,750 --> 00:01:48,609
Pues porque me encantan los idiomas

21
00:01:48,609 --> 00:01:55,370
Entonces, pues nada, el único así que se enseñaba como carrera era inglés, cerca de Guadalajara

22
00:01:55,370 --> 00:02:05,209
Y luego en la escuela de idiomas también he estudiado alemán, he estado apuntada en francés también, italiano, y luego empecé un poquito chino.

23
00:02:05,969 --> 00:02:11,229
Pero ese es ya mi talón de Aquiles, muy difícil ese idioma, necesitan muchas horas.

24
00:02:12,509 --> 00:02:13,469
¿Hablan más idiomas?

25
00:02:14,129 --> 00:02:21,870
Bueno, hablar, estudiarlos, pero sí, por ejemplo, francés e italiano me defiendo porque son fáciles, y alemán es más complicadillo.

26
00:02:22,590 --> 00:02:24,189
Pero bueno, algo me puedo defender.

27
00:02:25,189 --> 00:02:27,990
¿Conocías antes otros CEPAS? ¿Antes que este?

28
00:02:28,270 --> 00:02:36,689
No. Lo elegí el año pasado porque no conocía la enseñanza de adultos y yo he dado siempre clase a adolescentes.

29
00:02:37,509 --> 00:02:43,129
Así que pues, bueno, excepto el año pasado que estuve en el Avellaneda, que también pues daba gente adulta.

30
00:02:46,000 --> 00:02:47,659
¿Y para un profesor acaba de llegar?

31
00:02:49,960 --> 00:02:51,900
María, ¿puedes repetirme la pregunta otra vez?

32
00:02:54,159 --> 00:02:55,919
¿Qué te parece el Don Juan I?

33
00:02:56,199 --> 00:03:18,919
Pues estoy encantada, la verdad. Me parece que la organización es fantástica, tiene un montón de actividades. Los alumnos, pues también hace falta motivarlos, pero también es cierto que, oye, sus circunstancias. Es de agradecer que vengan todos los días cuando pueden y el ambiente muy acogedor, desde luego.

34
00:03:23,169 --> 00:03:26,289
¿Para aprender un idioma qué es más importante, la teoría o la práctica?

35
00:03:26,289 --> 00:03:45,409
Bueno, está claro que la práctica. Yo creo que coincidiremos casi todos los profesores. A ver, hay que tener un poquito de base, pero la práctica es fundamental. El poder hablarlo, el poder escribirlo, el poder comunicar con alguien, aunque sea un WhatsApp en inglés o hablando en inglés. Sí, sí, la práctica es fundamental.

36
00:03:47,349 --> 00:03:49,789
¿Crees que es importante la innovación en el aula?

37
00:03:49,789 --> 00:04:10,090
Pues creo que para determinadas actividades quizás sí que es importante, pero por ejemplo para hacer un listening, pues con tener un cassette te vale igual que el ordenador, pero a lo mejor para otro tipo de actividades, por ejemplo los cajud que a veces hacemos en clase, pues eso sí que necesitas un poco más de tecnología.

38
00:04:13,439 --> 00:04:15,939
¿Qué te gusta hacer cuando no estás dando clase?

39
00:04:15,939 --> 00:04:35,339
Pues así como hobby, me gusta mucho bailar, pero es cierto que este año no estoy bailando nada, pero he estado apuntada a clases de todo, de ballet, de claqué cuando estuve en Inglaterra, de flamenco aquí en España, así que sí, sí me gusta.

40
00:04:35,420 --> 00:04:38,959
Y luego de pequeña estoy bailando jota, que es el baile típico de mi zona.

41
00:04:40,959 --> 00:04:43,480
¿Nos recomiendas un libro o una serie en inglés?

42
00:04:43,480 --> 00:04:45,939
Pues mira, serie en inglés

43
00:04:45,939 --> 00:04:47,420
Va a ser un clásico

44
00:04:47,420 --> 00:04:48,959
Os voy a recomendar Friends

45
00:04:48,959 --> 00:04:50,040
¿Vale?

46
00:04:51,060 --> 00:04:54,019
Y libro, por ejemplo, en inglés

47
00:04:54,019 --> 00:04:55,819
Os diría que cualquiera de Roald Dahl

48
00:04:55,819 --> 00:04:57,759
A mí me gusta muchísimo

49
00:04:57,759 --> 00:05:00,480
Dos que son de su autobiografía

50
00:05:00,480 --> 00:05:01,759
Que se llaman

51
00:05:01,759 --> 00:05:04,000
Pues que en español no sé cómo están traducidos

52
00:05:04,000 --> 00:05:05,600
Uno se llama Boy, que es chico

53
00:05:05,600 --> 00:05:07,519
Y el otro es Going Solo

54
00:05:07,519 --> 00:05:09,779
Que es volando solo

55
00:05:09,779 --> 00:05:11,000
Creo que tiene la traducción esa

56
00:05:11,000 --> 00:05:16,000
Entonces son para niños, pero también para adultos, o sea que sí, sí los recomendaría.

57
00:05:17,339 --> 00:05:20,379
Para terminar, ¿qué diferencias notas entre aquí y Guadalajara?

58
00:05:22,399 --> 00:05:30,399
Bueno, para empezar el trayecto que hago, por eso es a título personal, ¿te refieres al ambiente o al instituto?

59
00:05:31,420 --> 00:05:34,199
No, entre aquí, del ambiente de aquí.

60
00:05:34,199 --> 00:05:51,160
De aquí, ¿no? Sí, sí. Pues, por ejemplo, claro, pues muchísimo, porque no es lo mismo dar adolescentes donde tienes que mantener o intentar mantener una disciplina, a dar gente adulta que viene porque quiere a clase. Entonces, sí, aquí el ambiente es más tranquilo.

61
00:05:55,660 --> 00:05:59,680
¿Alguna pregunta más, María? Que le pone el tintero.

62
00:06:02,019 --> 00:06:05,540
¿Qué lugar has visitado? ¿Y volverías otra vez?

63
00:06:05,540 --> 00:06:22,740
¿Y volvería? Pues clarísimo lo tengo. Estambul. Es una ciudad que me encantó cuando estuve. Lo hice con un viaje organizado y creo que fue un fallo. Creo que hay que ir independientemente, cada uno por su cuenta. No es un país peligroso, pensaba que sí. Turquía y la verdad es que muy bien.

64
00:06:22,740 --> 00:06:34,439
Y luego de Inglaterra, pues cualquier ciudad. Londres he estado varias veces y no me importaría repetir. Y luego he estado viviendo en Liverpool y en Ipswich, que está muy cerquita de Londres.

65
00:06:35,540 --> 00:06:38,680
¿Cómo haces para dar clase a la vez a gente de distintos niveles?

66
00:06:39,379 --> 00:06:41,139
Eso es la pregunta del millón.

67
00:06:42,620 --> 00:06:45,779
Pues intentando adaptar un poquillo la clase.

68
00:06:46,620 --> 00:06:53,040
Por ejemplo, si tienes que estar hablando en inglés, de vez en cuando traducir alguna frase,

69
00:06:53,139 --> 00:06:57,699
lo más importante que estás diciendo, para que los que no tienen mucho nivel se vayan enterando.

70
00:06:58,360 --> 00:07:01,899
Y a veces adaptar los ejercicios, por los que saben más.

71
00:07:01,899 --> 00:07:04,779
lo hacen más complicado, el mismo ejercicio

72
00:07:04,779 --> 00:07:06,800
y los otros que se adapta un poquillo

73
00:07:06,800 --> 00:07:08,639
o se hacen fotocopias adaptadas al nivel

74
00:07:08,639 --> 00:07:10,360
pero es complicado

75
00:07:10,360 --> 00:07:12,459
llegar a un punto en el que enganches a

76
00:07:12,459 --> 00:07:14,379
alumnos que sepan y que no sepan inglés

77
00:07:14,379 --> 00:07:22,019
pues ya

78
00:07:22,019 --> 00:07:25,279
pues muchas gracias y ya va

79
00:07:25,279 --> 00:07:26,720
gracias a ti María

80
00:07:26,720 --> 00:07:29,120
un placer, estar aquí en la radio