1 00:00:00,000 --> 00:00:25,760 Hola, niña, niño de Cenicientos. Hola, Cenicientos y Cenicientas. Vamos a ver cómo dividimos 2 00:00:25,760 --> 00:00:32,920 por dos cifras, ¿vale? Para preparar fenomenalmente nuestra prueba de matemáticas del próximo viernes. 3 00:00:33,340 --> 00:00:37,780 Bueno, primero espero que estéis muy bien, que estéis disfrutando del puente y venga, pues comenzamos. 4 00:00:38,500 --> 00:00:45,799 ¿Veis la cuadrícula que tenemos como fondo en nuestra pizarra? Bueno, pues vamos a escribir una división 5 00:00:45,799 --> 00:00:52,380 y la vamos a hacer de dos maneras, una indicando la resta y otra sin indicarlo. 6 00:00:52,380 --> 00:00:59,939 Venga, pues ponemos ya el número, elegimos un color, un rotulador, vamos a escribirlo en azul y empezamos. 7 00:00:59,939 --> 00:01:17,799 Vamos a poner 1350 dividido entre 25. ¿Sí? Bueno, lo primero que empezamos es cogiendo las cifras del dividendo que vamos a dividir entre 25. 8 00:01:17,799 --> 00:01:34,140 En este caso, como 13 es un número más pequeño que 25, cogemos tres cifras, ¿vale? 135. Y lo primero que tenemos que pensar es qué número, al multiplicarlo por 25, ¿vale? Nos va a dar 135. 9 00:01:34,140 --> 00:01:48,219 Y 5. Vamos a hacer aquí la multiplicación. Ya sabéis que podéis utilizar el margen derecho de vuestro cuaderno para realizar esa serie de operaciones auxiliares, esas multiplicaciones y demás que nos van a servir. 10 00:01:48,219 --> 00:02:00,700 Bueno, pues pensamos un número, ¿vale? Y vamos a probar, pues vamos a probar, por ejemplo, con 5, ¿vale? A ver si 5 se acerca. 11 00:02:01,019 --> 00:02:13,680 Venga, pues multiplicamos 5 por 25. Lo vamos a hacer aquí también para que lo veamos rápidamente. 5 por 5, 25. Me llevo 2. 5 por 2, 10. Y 2, 12. 12 00:02:13,680 --> 00:02:29,139 ¿Vale? La primera forma que vamos a hacer la división es indicando la resta, ¿vale? Pues 125, lo colocamos aquí debajo y vamos a restar a 135. A ver qué resultado obtenemos. 13 00:02:29,139 --> 00:02:45,080 De 5 a 5, 0. De 2 a 3, 1. 1 menos 1, 0. No haría falta ya indicarlo, lo dejamos así. Y ahora eso sí, bajamos el otro número, la otra cifra, 100. 14 00:02:45,080 --> 00:03:06,560 Y ahora tenemos, pues igual que 100, repartirlo entre 25, tenemos que encontrar un número que vamos a colocar aquí en el divisor, perdón, en el cociente, que al multiplicarlo por 25 nos dé 100, ¿vale? Ponemos otra vez la multiplicación, hemos visto antes ya 5 que da 125, vamos a probar con 4 y a ver qué pasa. 15 00:03:06,560 --> 00:03:24,759 4 por 5, 20, me llevo 2, 4 por 2, 8 y 2, 10. Colocamos el 100 debajo del 100 y restamos. Y en este caso obtenemos 0, ¿vale? Perdón que no había puesto el 4 en el cocin. 16 00:03:24,759 --> 00:03:48,919 Vale, pues ya tendríamos hecha nuestra división, es una división exacta, sí, y solamente nos faltaría comprobar si la hemos hecho bien, podemos hacer aquí la prueba de la división, multiplicamos 25 por 54 y vemos lo que nos da. 17 00:03:48,919 --> 00:04:17,100 Vale, vamos a ponerlo de otro color. 4 por 5, 20. Me llevo 2. 4 por 2, 8 y 2, 10. 5 por 5, 25. Me llevo 2. 5 por 2, 10 y 2, 12. Sumamos. 0, 5, 3, 1, 1.350. Vemos que sí hemos hecho bien la división. 18 00:04:17,100 --> 00:04:37,649 Bueno, pues en el siguiente vídeo, que lo vamos a poner aquí, vamos a hacer la división, pero sin indicar, lo dejamos ya puesto aquí, sin indicar la resta. 19 00:04:37,649 --> 00:04:42,610 Vale, lo hemos hecho un poquito muy lejano, pero ahora lo vamos corrigiendo. 20 00:04:42,750 --> 00:04:44,410 Voy a borrarlo aquí, porque se nos ha ido un poquito. 21 00:04:47,360 --> 00:04:48,939 Sí, volvemos otra vez. 22 00:04:49,379 --> 00:04:50,759 Y ahora sí, un poco mejor. 23 00:04:51,939 --> 00:04:55,560 Vemos la caja, ponemos el divisor y hacemos la operación. 24 00:04:55,699 --> 00:04:58,220 Pero eso lo veremos en el siguiente vídeo. 25 00:04:58,220 --> 00:04:59,220 Chau. 26 00:05:09,660 --> 00:05:31,160 Bueno, pues en este caso no vamos a indicar la resta y vamos a ver cómo lo haríamos, ¿vale? Bueno, volvemos a coger las tres cifras del dividendo, ¿vale? Volvemos a coger 135 y igual pensamos en un número que al multiplicar por 25 nos dé 135. 27 00:05:31,160 --> 00:05:38,819 Ya hemos visto antes que era 5, ¿sí? 5 por 5, 25, 2, 5 por 2, 10, son 12, ¿vale? 28 00:05:39,019 --> 00:05:46,139 Y entonces ahora, ¿cómo lo haríamos? Pues multiplicamos 5 por 5, 25, hasta 25, 0. 29 00:05:46,579 --> 00:05:53,660 Me llevo 2, 5 por 2, 10, y 2, 12, de 12 a 13, 1, ¿sí? 30 00:05:53,660 --> 00:06:11,800 Bajo el 0 y repito el procedimiento. Busco un número que al multiplicarlo por 25 nos dé 100, se acerque a 100, en ningún caso que sea mayor de 100, que se acerque mucho a 100 o que sea igual a 100. 31 00:06:11,800 --> 00:06:25,300 Vale, pues ya hemos visto antes que era el 4, hacemos así, 4 por 5, 20, hasta 20, 0, me llevo 2, 4 por 2, 8 y 2 que me llevo 10, de 10 a 10, 0. 32 00:06:26,120 --> 00:06:32,040 Y ya tendríamos la división resuelta, vuelve a ser una división exacta, ¿sí? 33 00:06:32,040 --> 00:06:46,420 Y la prueba, pues ya la hemos hecho antes, os recuerdo aquí cómo es la prueba, el dividendo es igual al divisor por el cociente más el resto. 34 00:06:47,100 --> 00:06:54,420 Sí, en principio esos serían los pasos que tenemos que dar, lo hagamos de una manera o lo hagamos de otra, ¿vale? 35 00:06:54,420 --> 00:07:08,740 Como hemos visto antes, lo hagamos de esta forma, ¿sí? Con este método lo hagamos así o lo hagamos de esta otra manera. 36 00:07:08,740 --> 00:07:15,939 Cualquiera de las dos formas van a ser, pues, correctas, ¿vale? Para realizar la división de dos cifras. 37 00:07:16,759 --> 00:07:23,100 Como siempre os decimos, si todavía no me siento seguro, pues me decanto por este procedimiento. 38 00:07:23,100 --> 00:07:37,860 Aprovecho el lado derecho de mi página para hacer operaciones como estas que hemos hecho aquí y para asegurarme que la división es correcta, realizo la prueba como os he marcado antes. 39 00:07:37,860 --> 00:07:51,339 ¿Sí? Bueno, pues ya no nos queda nada más que indicaros un par de cosas, la última diapositiva, y que son las siguientes, ya sabéis, tenemos la prueba el próximo viernes 11, prueba de matemáticas, 40 00:07:51,339 --> 00:08:06,819 donde entrarán sumas, restas, conllevadas, sinllevadas, multiplicaciones, con dos cifras en el multiplicador, con divisiones de una cifra, de dos cifras, ¿vale?, en el divisor. 41 00:08:06,819 --> 00:08:24,480 Tenemos una lista de ejercicios en Snappet y si tenemos cualquier duda, ya sabéis, estamos en clase, podemos preguntar también a través del aula virtual y sobre todo preguntar, preguntar y preguntar, no, preguntar, preguntar y preguntar. 42 00:08:24,480 --> 00:08:26,459 cualquier duda 43 00:08:26,459 --> 00:08:27,879 pues por aquí andamos 44 00:08:27,879 --> 00:08:30,500 y como siempre, adelante, alegría 45 00:08:30,500 --> 00:08:32,279 creatividad y que nos falte 46 00:08:32,279 --> 00:08:33,200 la música 47 00:08:33,200 --> 00:08:36,320 hasta la próxima niñas y niños 48 00:08:36,320 --> 00:08:37,500 de 500 49 00:08:37,500 --> 00:08:40,360 y disfrutar del puente 50 00:08:56,120 --> 00:09:26,100 ¡Suscríbete al canal! 51 00:09:26,120 --> 00:09:27,740 ¡Gracias por ver el video!