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Buenos días, vamos a proceder a explicar la plataforma de gestión de aprendizaje que se utiliza en el colegio.

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En primer lugar, accedemos a nuestra plataforma a través de raíces para poner las evaluaciones finales.

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00:00:14,000 --> 00:00:22,000
Esta sería la evaluación correspondiente, la evaluación ordinaria de primero y la de este año, la de segundo, no está realizada.

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
Las adaptaciones de estos alumnos son subidas también a raíces, pero a través de orientación.

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00:00:29,000 --> 00:00:36,000
A través del Microsoft Office, a través de Teams, generamos los diferentes equipos con los que compartimos materiales e informaciones

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00:00:36,000 --> 00:00:45,000
tanto a nuestros compañeros como a las familias, ya que a través del Outlook podemos enviar las comunicaciones por correo a las familias.

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
A la izquierda tenemos todos los equipos creados. Estos equipos se generan tanto a nivel de curso, de ciclo,

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00:00:51,000 --> 00:01:00,000
a nivel de departamentos específicos como departamento de religión o de orientación, o igual en la de su bachillerato, o a nivel de claustro.

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
En cada uno de ellos se van generando canales con las diferentes asignaturas, tanto de tutores como de aulas.

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00:01:06,000 --> 00:01:14,000
En estos canales es donde se va generando el compartir y los materiales que se van creando.

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00:01:14,000 --> 00:01:25,000
Por ejemplo, en el equipo de matemáticas vemos que se pueden compartir enlaces o también archivos para tanto profesores como alumnado.

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00:01:25,000 --> 00:01:32,000
Vemos, por ejemplo, fichas de repaso y en los canales de los alumnos exactamente igual.

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00:01:32,000 --> 00:01:40,000
Se comparten materiales, informaciones o se les puede compartir material a través de los archivos.

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
A través de Alexia vemos la primera evaluación rellena.

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00:01:44,000 --> 00:01:56,000
Todas las anotaciones que se van poniendo aparecen volcadas todas en las competencias y al final, la nota final, donde también se pueden poner observaciones.

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00:01:56,000 --> 00:02:04,000
Vemos que no solo se puede evaluar a nivel numérico, sino que también se pueden poner imágenes, emoticonos, tics.

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A través de Alexia también nos podemos comunicar con las familias.

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00:02:09,000 --> 00:02:11,000
Muchas gracias.