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Soy Almudena Copchocano, maestra de primaria de la Especialidad de Inglés.

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00:00:07,000 --> 00:00:16,000
Presento este vídeo como parte de mi porfolio para aportar la evidencia fundamental sobre la gestión del aprendizaje y la evaluación.

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00:00:16,000 --> 00:00:29,000
La plataforma que utilizo está actualizada y sirve para introducir y trabajar los contenidos, además de incluir tareas de evaluación.

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00:00:29,000 --> 00:00:34,480
Está estructurado en apartados relacionados con un área curricular de primaria.

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00:00:36,340 --> 00:00:42,000
Dentro de cada apartado se incluyen materiales y actividades personalizados,

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00:00:42,560 --> 00:00:51,740
con herramientas de autor como Genialis, Dectois, presentaciones de Google, Educaplace, entre otras.

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00:00:51,740 --> 00:01:01,200
Las distintas tareas que se presentan sirven para desarrollar experiencias de aprendizaje

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00:01:01,200 --> 00:01:08,599
con metodologías activas favoreciendo el aprendizaje autónomo y adaptativo de los

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00:01:08,599 --> 00:01:14,520
alumnos, además de una mayor motivación y participación del estudiante en su proceso

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00:01:14,519 --> 00:01:22,179
de aprendizaje. Cada tarea incluye instrucciones y guías para llevarse a cabo y en el apartado

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00:01:22,179 --> 00:01:32,459
de rúbricas se explican los aspectos a evaluar dependiendo del tipo de tarea. Por otro lado,

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00:01:32,459 --> 00:01:38,640
para la evaluación se incluyen formularios de Google, Workwalls, actividades y cuestionarios

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00:01:38,640 --> 00:01:44,340
insertados en los geniales y presentaciones, aunque para hacer el registro y gestión de

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00:01:44,340 --> 00:01:53,420
evaluación de los alumnos utilizo el cuaderno de raíces. En este entorno de aprendizaje

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00:01:53,420 --> 00:02:05,060
también se integran distintos contenidos digitales, tanto externos como propios,

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00:02:05,060 --> 00:02:13,500
y enlaces a otros contenidos y aplicaciones que también son utilizados en el aula.

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00:02:15,300 --> 00:02:20,479
Se han añadido, además, los siguientes elementos de accesibilidad.

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00:02:21,840 --> 00:02:26,080
El traductor de idiomas, que traduce cualquier texto a muchos idiomas,

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00:02:26,640 --> 00:02:31,379
que es una herramienta indicada para facilitar la integración de alumnos de otras culturas.

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00:02:31,379 --> 00:02:36,159
el lector de texto

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que reproduce cualquier texto en voz

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00:02:46,859 --> 00:02:50,099
y es muy útil para facilitar la accesibilidad de estudiantes

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00:02:50,099 --> 00:02:52,740
con dificultades de percepción visual

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00:02:52,740 --> 00:02:55,240
Open Dyslexic

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00:02:55,240 --> 00:02:57,560
que da formato a las páginas

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00:02:57,560 --> 00:02:59,780
adaptando el texto y el contraste

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00:02:59,780 --> 00:03:15,539
para estudiantes con dislexia, el Zoom para facilitar la accesibilidad visual que permite

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00:03:15,539 --> 00:03:24,539
aumentar y disminuir el tamaño de la página y el diccionario RAI para facilitar la búsqueda

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de definiciones de palabras, es de gran utilidad en primaria. Al ser extensiones del navegador

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00:03:31,900 --> 00:03:37,280
aparecerán como herramientas utilizables cuando se esté trabajando cualquier contenido

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00:03:37,280 --> 00:03:50,099
online. También he incluido la etiqueta digital y la licencia Creative Commons. Como se puede

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ver. La navegabilidad es sencilla, con elementos interactivos navegables y que conducen a otros

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contenidos. La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable. Y así termina mi presentación.

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00:04:14,319 --> 00:04:16,079
Gracias por la atención prestada.