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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Bueno, una de las evidencias en el uso de la plataforma de gestión y aprendizaje,

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00:00:08,000 --> 00:00:14,000
la plataforma en la que estoy ahora mismo grabando, Steam,

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00:00:14,000 --> 00:00:20,000
a través de varios de los equipos o canales que tenemos aquí,

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
pues añadimos publicaciones en las que hemos ido añadiendo

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
diferentes canciones que hemos hecho, diferentes profesores,

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
van añadiendo aquí diferentes actividades que vamos haciendo,

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00:00:37,000 --> 00:00:42,000
o también más específico, en otro de los equipos que tenemos,

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
en el equipo de sexto A, o en uno de los canales más concretamente,

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00:00:48,000 --> 00:00:53,000
aquí hemos ido desarrollando, pues aquí aparece mi nombre,

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
la presentación a Teams, a nuestro canal oficial para trabajar,

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00:00:58,000 --> 00:01:07,000
y también hemos añadido cuestionarios de Google Forms, como este,

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00:01:07,000 --> 00:01:12,000
que era una evaluación para la escuela inclusiva, para que lo rellenaran los alumnos,

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
y como es un cuestionario de Google Forms, pues luego automáticamente

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
ellos lo rellenaban y salía directo a mi correo los resultados,

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00:01:24,000 --> 00:01:27,000
que es bastante útil.

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00:01:27,000 --> 00:01:32,000
A través de Teams, pues también hemos trabajado con otros canales,

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
el canal de Educación Física, en el que hay otras actividades,

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00:01:36,000 --> 00:01:42,000
vídeos y actividades de Cajut, que también hemos propuesto a los niños.

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00:01:42,000 --> 00:01:46,000
Luego otros canales, como el de Inglés, como el de Mediadores,

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
que también hemos trabajado en este curso, Sociales,

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
y el taller Mesteráneo, que ha trabajado la profesora de Música.

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
Esta es una de las evidencias de plataforma de gestión de aprendizaje.