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00:00:00,820 --> 00:00:06,780
Buenos días, me presento, mi nombre es Belén López y a continuación voy a mostraros mi aula virtual.

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00:00:08,259 --> 00:00:13,140
Bueno, aquí como podéis ver tenéis mi aula virtual. Voy a comenzar con los participantes.

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00:00:14,500 --> 00:00:18,079
Bueno, aquí podéis ver a todos los participantes que están en el curso.

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00:00:19,359 --> 00:00:22,839
La estructura de la aula virtual trata de dos proyectos.

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00:00:23,000 --> 00:00:28,019
El primer proyecto, los castillos, y segundo proyecto, los animales de la granja.

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00:00:28,019 --> 00:00:37,240
En el primer proyecto, aquí como podemos ver comienza con la tarea 1-1 que consiste en recoger los contenidos previos de nuestros alumnos

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00:00:37,240 --> 00:00:45,619
A continuación seguimos con la tarea número 2 que es un vídeo sobre el castillo elaborado en el Powerpoint, es de elaboración propia

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00:00:45,619 --> 00:00:50,399
Está en la mediotéca y pasamos a ver un pequeño fragmento

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00:00:50,640 --> 00:01:02,369
Las partes del castillo, la torre del homenaje

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00:01:02,369 --> 00:01:10,439
La torre del homenaje es la torre más importante del castillo, suele ser la más alta y fuerte.

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00:01:11,760 --> 00:01:15,760
Vamos a buscar la torre del homenaje en este castillo, a ver si la encontráis.

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00:01:19,590 --> 00:01:28,189
Actividad 1.13 es un crucigrama sobre vocabulario de los castillos con cinco preguntas, como podéis ver.

13
00:01:30,409 --> 00:01:41,750
Actividad siguiente, 1.4, es un flashcard con cartas de vocabulario en la que hemos puesto también pistas por si los niños no se acuerdan.

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00:01:45,719 --> 00:01:48,439
Nos sirve, como veis, estas actividades de evaluación también.

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00:01:49,040 --> 00:01:55,299
La siguiente, 1.5, es una wiki para que ellos introduzcan la información que van descubriendo y la compartan con los compañeros.

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00:01:55,299 --> 00:01:56,840
Y la 1.6, un foro.

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00:01:57,459 --> 00:02:08,400
Pasamos al siguiente proyecto, el proyecto 2, que comienza al igual que el proyecto 1 y todos los proyectos que trabajamos con la recogida de contenidos previos de nuestros alumnos.

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00:02:08,599 --> 00:02:16,479
La actividad 2.2 son unas cartas de audio para poder trabajar las diferentes familias de animales.

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00:02:16,699 --> 00:02:25,780
Como podéis ver, se pueden voltear y aparece el nombre de cada una de las familias, de cada uno de los miembros de la familia el nombre.

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00:02:26,840 --> 00:02:48,099
La siguiente actividad, bajamos, tercera actividad de este segundo proyecto, ¿vale? Es una actividad en la que aparecen diferentes palabras y ellos tienen que seleccionar solo aquellas que son de animales de la granja. Esta actividad la hemos apoyado también con imágenes visuales de estos animales que aparecen, ¿vale? Escritos aquí abajo.

21
00:02:48,099 --> 00:02:52,199
la siguiente actividad es al contrario

22
00:02:52,199 --> 00:02:53,400
aparecerán imágenes

23
00:02:53,400 --> 00:02:55,699
es otra actividad H5P

24
00:02:55,699 --> 00:02:57,659
aquí la tenemos

25
00:02:57,659 --> 00:03:00,120
aparecen imágenes y ellos tienen que

26
00:03:00,120 --> 00:03:01,960
seleccionar aquellos animales

27
00:03:01,960 --> 00:03:03,580
que son de la granja

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00:03:03,580 --> 00:03:09,180
la siguiente actividad que podemos

29
00:03:09,180 --> 00:03:10,240
ver es un vídeo

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00:03:10,240 --> 00:03:12,180
donde trabajamos

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00:03:12,180 --> 00:03:14,860
los animales, en este caso el de

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00:03:14,860 --> 00:03:17,039
la familia de la vaca, es un vídeo elaborado

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00:03:17,039 --> 00:03:18,879
en Canva, elaboración propia

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00:03:18,879 --> 00:03:20,919
y adaptado a las necesidades del alumno

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00:03:20,919 --> 00:03:35,810
con subtítulos. Los animales de la granja. Hoy vamos a conocer a la familia de la vaca. Las vacas

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00:03:35,810 --> 00:03:47,360
son animales grandes. Vamos al siguiente, a ver que bajamos. Siguiente actividad, aquí. La siguiente

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00:03:47,360 --> 00:03:50,979
actividad es una wiki colaborativa y igual que en el proyecto anterior queremos que los niños

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00:03:50,979 --> 00:03:56,740
también investiguen y nos proporcionen información y compartan con los compañeros sobre este proyecto.

39
00:03:56,740 --> 00:04:05,240
La penúltima actividad es un S-Learning, además de trabajar con ellos está estructurada, trabajar los diferentes contenidos

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00:04:05,240 --> 00:04:13,439
En este caso de la vaca, de la oveja y de la gallina también tenemos un cuestionario score como evaluación para nuestros alumnos

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00:04:13,439 --> 00:04:21,680
En cada uno de los apartados del S-Learning tenemos los contenidos sobre ese animal pero también abajo recursos

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00:04:21,680 --> 00:04:25,740
En este caso por ejemplo con la vaca una poesía y una canción, el enlace a la canción

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00:04:25,740 --> 00:04:30,680
y por último destacar la última actividad que es una infografía

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00:04:30,680 --> 00:04:34,339
que resume un poquito el vocabulario que hemos trabajado

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00:04:34,339 --> 00:04:37,720
de cada uno de los animales y los alimentos que nos dan

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00:04:37,720 --> 00:04:42,240
destacar en mi aula virtual que tenemos una insignia

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00:04:42,240 --> 00:04:45,199
en este caso es una carita contenta

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00:04:45,199 --> 00:04:47,319
que le suele motivar bastante para todas las actividades

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00:04:47,319 --> 00:04:51,920
una vez que las hayan finalizado de forma correcta