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Para el punto de creación y modificación de contenidos digitales, voy a presentar tres

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contenidos propios. En primer lugar, se trata de un vídeo explicativo de un tema, en este

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caso de los verbos a través del programa PoundTown, para lengua de segunda educación

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primaria. Después veremos un PowerPoint explicativo para plástica de tercero de primaria y, por

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último, un videotrailer y un porfolio para asignatura de lengua en tercero de primaria.

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Aquí tenemos las accesibilidades con nosotros para que los alumnos tengan la opción de

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realizar su aprendizaje en base a sus necesidades. Tenemos un lector de texto, que les lee lo

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que ellos necesitan. Tenemos también el traductor, en el que en este caso lo hemos predeterminado

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00:00:54,180 --> 00:00:59,380
al inglés porque está escrito en español, pero se puede llevar a cualquier otro idioma

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que el alumno que tengamos de otra cultura lo necesite. También tenemos una lupa para

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aquellos alumnos que tengan dificultades visuales, les ayude a visualizar el contenido digital

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y además tenemos la herramienta que nos permite ajustar la fuente, por ejemplo para los alumnos

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disléxicos, nos permite ajustar también el tamaño del texto en base a también las

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dificultades visuales, el espacio entre palabras para alumnos que tengan algún problema de

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lectura o comprensión, etc. El vídeo de los verbos es un vídeo introductorio al tema. Antes

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de esto haremos unos ejercicios con ellos, unos juegos, para que lleguen a la conclusión de lo

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que es el verbo, que son acciones. Antes de introducirles en ello, ellos mismos descubrirán

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a través de la mímica las acciones. Posteriormente se les pondrá el vídeo y lo tendrán alojado en

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su aula virtual. El vídeo les permite parar, retroceder en base a la comprensión que tengan

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del tema. También lo tienen como teoría escrita para que lo puedan consultar siempre que quieran

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y tienen unos ejercicios para realizar y asentar el contenido. En este caso, en el caso del PowerPoint,

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se trata de un PowerPoint explicativo de todo el temario que vamos a utilizar en el trimestre.

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Este temario se va a ir dividiendo en cada sesión y los alumnos lo tendrán siempre presente para

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poderlo consultar. En cada actividad les diremos qué diapositivas exactamente estamos hablando.

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Por último, en el caso del porfolio del dragón, el vídeo es motivacional para animarles a empezar

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a leer este libro y luego el porfolio va realizando las diferentes actividades a través de la lectura

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de todos los aspectos de la Asignatura de Lengua para Tercero de Educación Primaria.