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Bienvenidos a la aula virtual de 1º de la ESO de Biología y Geología. En este vídeo indicaré

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algunos de los contenidos de elaboración propia que he elaborado para aumentar o mejorar el

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aprendizaje de mis alumnos. En primer lugar remarcaré este contenido, el contenido número

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uno, que es un Symbaloo, es un PLED, es un entorno de aprendizaje en el que he concentrado

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todos los recursos interesantes para los alumnos. Lo he dividido en tres pestañas, en esta

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pestaña están todos los juegos que vamos a utilizar, Wysi, Seduca, Play, Cajú, World

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World, entre otros, que realizaremos durante el curso. Luego hay esta pestaña de gestión

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de aula, con un cromómetro en línea, con las herramientas aromáticas que utilizaré

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en mi caso y esta pestañita que se concentra en las aplicaciones para los alumnos.

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El segundo contenido es, bueno, el aula virtual está dividida en temas, entonces, bueno,

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el segundo contenido es este elemento H5P que elaboré para explicar las funciones de

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los elegidos. Simplemente tienen una serie de imágenes, en esas imágenes pues tienen

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que indicar si es nutrición relacional o infografía. En este caso vemos que ellos

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juegan un poquito con esas imágenes para ver si le ven claro. La tercera es esta elaboración

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de infografía. Ellos tienen que elaborar un póster o una infografía. Acá es el ejemplo

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de Canva o de Aniali o cualquier plataforma. Entonces pongo las indicaciones que tienen

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que, los elementos que tienen que tener. He puesto aquí este ejemplo para que ellos lo

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tengan más o menos claro y que voy a tener en cuenta. Y el último contenido pues es

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estos puntos de clase, ellos tienen un carnet con puntos de clase, en la que ellos tienen

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que recoger esos puntos de clase y se consiguen por limpieza en el aula, elaboración de tareas,

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ganar en juegos educativos que haremos en clase, etc. Ellos pueden hacer un seguimiento

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online a través de esta plataforma en la que se va haciendo ese seguimiento por si alguna vez pierden esos carnets.