1 00:00:00,340 --> 00:00:06,580 Hola a todos, mi nombre es Alicia y en este vídeo os voy a hablar sobre el uso del audiovisual en las aulas. 2 00:00:08,040 --> 00:00:16,800 Para ser más concreta, trataré de profundizar en cuáles son las expectativas que se tienen para este asunto en los centros educativos de España. 3 00:00:17,640 --> 00:00:18,199 Comencemos. 4 00:00:18,199 --> 00:00:30,719 Gran parte de la información que iréis escuchando aquí ha sido obtenida de un reciente estudio realizado por el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. 5 00:00:32,179 --> 00:00:39,460 ¿Queréis saber qué opinión tienen al respecto y qué les ha llevado a establecer estas conclusiones? Pues vamos a ello. 6 00:00:40,759 --> 00:00:46,159 Desde tiempos remotos, la enseñanza y la escuela han estado ligadas al lenguaje oral. 7 00:00:46,820 --> 00:00:48,159 Se basaban en la palabra traducción. 8 00:00:48,200 --> 00:00:51,840 Es decir, la escritura y la numeración. 9 00:00:53,160 --> 00:01:00,040 Se potenciaba un tipo de escolarización textual y, en cierto modo, se colocaba en un mal lugar a la imagen. 10 00:01:01,420 --> 00:01:07,600 Parecía que sólo lo que se expresaba verbalmente tuviera sentido y formara parte del conocimiento. 11 00:01:08,960 --> 00:01:12,560 Pero esta situación empezó a cambiar lentamente. 12 00:01:12,560 --> 00:01:17,859 Desde la segunda mitad del siglo XX y hasta el momento, el lenguaje de la imagen y el audiovisual 13 00:01:17,859 --> 00:01:18,180 han sido los que más se han utilizado en la educación. 14 00:01:18,180 --> 00:01:24,840 Han ido ganando terreno en la educación y la están cambiando, igual que han ido modificando nuestra cultura cotidiana. 15 00:01:26,480 --> 00:01:29,360 Así, se llega a la primera conclusión. 16 00:01:30,040 --> 00:01:38,360 El paradigma de la comunicación ha cambiado y dichos cambios tienen que traspasarse al aula y a la forma de enseñar cada una de las asignaturas. 17 00:01:39,580 --> 00:01:42,700 La segunda conclusión sigue en esta línea. 18 00:01:42,700 --> 00:01:47,340 No va a quedar más remedio que usar las tecnologías y los medios audiovisuales 19 00:01:48,180 --> 00:01:49,280 para impartir las clases. 20 00:01:49,860 --> 00:01:53,040 Esto va a coexistir junto con la educación presencial. 21 00:01:54,180 --> 00:01:56,200 Ojo con la tercera conclusión. 22 00:01:56,740 --> 00:02:00,500 El objetivo no sería tanto la técnica audiovisual sino el contenido. 23 00:02:00,900 --> 00:02:04,480 Que éstas sean un medio, una herramienta, no el fin. 24 00:02:06,040 --> 00:02:11,180 Por otro lado, se tiene claro que la formación del profesorado en competencias mediáticas y digitales 25 00:02:11,740 --> 00:02:14,219 es la gran asignatura pendiente. 26 00:02:15,200 --> 00:02:17,680 Cuando se elaboró el estudio mencionado, 27 00:02:18,180 --> 00:02:22,680 aún no existía la actual crisis que atravesamos o ocasionada por la pandemia. 28 00:02:23,680 --> 00:02:28,680 Si ya antes era necesaria la introducción del audiovisual en el ámbito educativo, 29 00:02:28,680 --> 00:02:31,680 ahora lo es muchísimo más. 30 00:02:32,680 --> 00:02:38,680 El panorama ha cambiado tanto que comienza a hablarse del nacimiento de la escritura de la imagen. 31 00:02:38,680 --> 00:02:41,180 Ya no es sólo lo que se dice lo que tiene valor, 32 00:02:41,180 --> 00:02:45,180 es lo que se ve y lo que se registra icónicamente. 33 00:02:46,180 --> 00:02:47,180 Por tanto, 34 00:02:47,180 --> 00:02:52,680 debe ponerse en marcha una campaña intensiva de formación sobre el manejo del audiovisual. 35 00:02:54,180 --> 00:02:58,180 Esto facilitará al profesorado tanto las herramientas prácticas 36 00:02:58,180 --> 00:03:02,180 que le van a permitir poder incorporar el audiovisual en sus clases 37 00:03:02,180 --> 00:03:08,180 como las técnicas para saber analizarlo y relacionarlo con las didácticas que luego tengan que implantar. 38 00:03:09,180 --> 00:03:13,180 El lenguaje audiovisual será el nuevo lenguaje de la educación. 39 00:03:13,680 --> 00:03:16,680 Un sistema que utilice poco los contenidos audiovisuales, 40 00:03:17,180 --> 00:03:19,180 y que no sea consciente de ello, 41 00:03:19,180 --> 00:03:23,180 será un sistema educativo atrasado y caduco. 42 00:03:24,180 --> 00:03:26,180 Es el lenguaje del siglo XXI. 43 00:03:26,180 --> 00:03:28,180 No es un lenguaje más. 44 00:03:28,180 --> 00:03:30,180 No es un lenguaje optativo. 45 00:03:30,180 --> 00:03:32,180 Debería ser obligatorio. 46 00:03:33,180 --> 00:03:35,180 Y es que, llegados a este punto, 47 00:03:35,180 --> 00:03:39,180 sólo queda añadir que acelerar el proceso en España es clave. 48 00:03:39,180 --> 00:03:41,180 La situación no es catastrófica, 49 00:03:41,180 --> 00:03:44,180 pero necesita un estímulo fuerte para mejorar en el futuro. 50 00:03:44,180 --> 00:03:47,180 El contexto así lo exige. 51 00:03:47,180 --> 00:03:51,180 La inclusión del audiovisual en las aulas ya no puede eludirse. 52 00:03:51,180 --> 00:03:55,180 Y el aspecto tecnológico es, ahora más que nunca, esencial. 53 00:03:56,180 --> 00:03:58,180 Ahora os toca a vosotros. 54 00:03:58,180 --> 00:04:00,180 ¿Qué opináis sobre este asunto?