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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, mi nombre es Jorge Coello. Voy a mostrar mi aula virtual de matemáticas de tercero de la ESO.

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
Tengo lo que son los alumnos matriculados. Los matriculo yo directamente uno a uno.

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00:00:11,000 --> 00:00:19,000
Tengo lo que es el aula virtual estructurado por temas. Tengo lo que son 15 unidades.

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00:00:19,000 --> 00:00:26,000
Las herramientas de evaluación, pues bueno, tengo lo que son entregas.

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00:00:26,000 --> 00:00:30,000
Les pongo tareas donde me tienen que hacer una serie de entregas a través de la aula virtual.

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00:00:30,000 --> 00:00:36,000
Esta ya está vencida. Tengo también cuestionarios. Actualmente hay uno abierto que me tienen que realizar

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00:00:36,000 --> 00:00:43,000
de un banco de preguntas. Lo que hago es, por ejemplo, números reales.

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00:00:43,000 --> 00:00:52,000
Tienen una hora y tienen 10 preguntas de forma aleatoria del banco de preguntas.

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00:00:52,000 --> 00:01:04,000
Después, también para evaluar, hago lo que es flip classroom.

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00:01:04,000 --> 00:01:12,000
En el flip classroom ellos se tienen que ver una serie de vídeos y yo con lo que es con el Edpacer

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00:01:12,000 --> 00:01:21,000
le he metido unas marcas y que tienen que responder unas preguntas y después yo compruebo que ellos lo han visto.

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00:01:22,000 --> 00:01:31,000
También tenemos, esto es lo que son los vídeos, tenemos también lo que son sesiones de informática.

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
Sesiones de informática, bueno, en donde hay una serie de actividades que hay que realizar.

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00:01:39,000 --> 00:01:54,000
La tienen que subir a través del aula virtual. Esto es operación con calculadora aritmética en línea.

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00:01:54,000 --> 00:02:09,000
También, bueno, hago autoevaluación. Ellos tienen lo que son cajud.

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00:02:09,000 --> 00:02:17,000
Yo les dejo unos cajud con 5 preguntas en donde ellos tienen que realizar, bueno, se lo creo, con 5 preguntas.

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00:02:17,000 --> 00:02:22,000
Meten el código y participan para ver qué tal lo llevan.

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00:02:22,000 --> 00:02:30,000
Después, también incluyo lo que son resúmenes. Por ejemplo, en tema 1, resumen de fracciones.

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00:02:30,000 --> 00:02:34,000
Pues yo les cuelgo lo que son la parte didáctica, resúmenes.

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00:02:34,000 --> 00:02:46,000
También les cuelgo vídeos explicativos. Me gusta mucho, bueno, esto es lo que les cuelgo.

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00:02:46,000 --> 00:02:54,000
Me gusta mucho Susi Profe, entonces ellos, bueno, realmente pueden ver los vídeos de Susi Profe.

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00:02:54,000 --> 00:03:06,000
Además, yo también les cuelgo vídeos hechos por mí. Por ejemplo, operación combinada con fracciones.

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00:03:06,000 --> 00:03:12,000
Sí, este, por ejemplo, es mío, a través de MediaTek, una operación combinada sencilla.

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00:03:12,000 --> 00:03:17,000
Bueno, y en donde yo les pongo lo que es de accesibilidad, les pongo subtítulos.

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00:03:17,000 --> 00:03:23,000
Y después, metodologías didácticas, pues la flip classroom que os he comentado.

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00:03:23,000 --> 00:03:31,000
Y, bueno, me gusta la gamificación. Por ejemplo, en el tema 5 de ecuaciones, tengo una situación de aprendizaje

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00:03:32,000 --> 00:03:50,000
en donde ellos, bueno, es una historia, ellos son unos superhéroes que tienen que utilizar las matemáticas para salvar la humanidad.

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00:03:50,000 --> 00:03:56,000
Y dentro de esta actividad, bueno, además que trabajan el calme, trabajan geogebra,

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00:03:56,000 --> 00:04:06,000
bueno, pues también tienen que utilizar, y hay una parte más lúdica que es el Geniali de los Simpsons que salvan Springfield con la resolución de ecuaciones.