1
00:00:05,870 --> 00:00:14,810
Mediante esta presentación quiero enseñar la presentación que he hecho para introducir las reflexiones de Hobbes sobre el estado de naturaleza.

2
00:00:15,589 --> 00:00:21,769
Esta presentación está adaptada para usarse en la asignatura de filosofía de primer encheberato que se imparta por este mismo departamento, el de filosofía.

3
00:00:22,170 --> 00:00:29,870
Está integrada en la aula virtual que tengo para esta asignatura en el IES Cervantes de Madrid, una aula de EducaMadrid que por ello está basada en Moodle.

4
00:00:30,390 --> 00:00:33,929
La presentación va a intentar reproducir el razonamiento que hizo Hobbes en el Leviatán,

5
00:00:34,090 --> 00:00:37,549
un libro del siglo XVII pero adaptado para chavales de 16 años.

6
00:00:38,049 --> 00:00:40,829
Y para ello cambia muchos de los términos que usaba Hobbes por otros actuales.

7
00:00:40,929 --> 00:00:43,289
Por ejemplo, en vez de hablar del estado de naturaleza, hablo de anarquía.

8
00:00:44,090 --> 00:00:49,210
Todo está incluido dentro de una secuencia didáctica que expondré al final de esta presentación.

9
00:00:50,429 --> 00:00:54,590
La secuencia didáctica pretende ser una introducción al tema de la filosofía política

10
00:00:54,590 --> 00:00:57,710
y sobre todo planteando por qué es necesario un estado

11
00:00:57,710 --> 00:01:01,289
y también por qué son tan útiles los experimentos mentales en filosofía.

12
00:01:02,570 --> 00:01:06,250
La presentación intento que sea cautivadora, pongo un título llamativo,

13
00:01:06,709 --> 00:01:09,870
o sea, que se vea de qué estamos hablando y empezamos con una introducción

14
00:01:09,870 --> 00:01:13,530
en la cual aparece una imagen del filósofo y unas preguntas iniciales

15
00:01:13,530 --> 00:01:15,049
para captar la atención del alumnado.

16
00:01:15,489 --> 00:01:19,569
Entonces, pongo una imagen de la purga, una película más o menos reciente

17
00:01:19,569 --> 00:01:22,609
que intenta reproducir el mismo tipo de situación que describía Hobbes.

18
00:01:23,530 --> 00:01:28,129
Entonces, intento de una manera muy simple y llamativa llamar la atención del alumnado.

19
00:01:28,230 --> 00:01:32,829
¿Qué es el estado de naturaleza? A ver, cuatro hechos básicos, que pongo en negro esas palabras para que se vean a continuación.

20
00:01:33,250 --> 00:01:34,930
Y ahora viene todo el desarrollo de la presentación.

21
00:01:35,390 --> 00:01:37,790
Primer hecho básico, una breve descripción.

22
00:01:38,469 --> 00:01:40,769
Segundo hecho básico, otra breve descripción.

23
00:01:41,769 --> 00:01:43,849
Tercero, tal. Cuarto, tal.

24
00:01:44,709 --> 00:01:47,469
Cada uno de estos hechos básicos, claro, en clase me va a ocupar bastante tiempo.

25
00:01:47,569 --> 00:01:49,909
Está pensado esta presentación para ocupar una clase entera.

26
00:01:49,909 --> 00:01:53,090
pero una vez que hemos acabado hay un resumen y una nueva pregunta

27
00:01:53,090 --> 00:01:55,989
para captar la atención del alumnado que se plantee qué va a pasar

28
00:01:55,989 --> 00:01:58,569
y después de la pregunta llega la conclusión

29
00:01:58,569 --> 00:02:02,370
el hombre es un lobo para el hombre, el mundo es una guerra de todos contra todos

30
00:02:02,370 --> 00:02:06,890
por todo ello, o sea, todo esto acabaría con una presentación

31
00:02:06,890 --> 00:02:10,990
una presentación en vídeo para aquellos que quieran ampliar la información

32
00:02:10,990 --> 00:02:15,949
a continuación os expongo cómo se integra esto dentro de la exponencia didáctica en la asignatura

33
00:02:15,949 --> 00:02:21,990
Y ahora enseño rápidamente cómo está situada esta presentación dentro de mi aula virtual.

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00:02:22,129 --> 00:02:25,449
Este es el aula virtual de filosofía de primero de bachillerato, que tiene varias secciones.

35
00:02:26,349 --> 00:02:28,870
Y la presentación está situada en la sección de filosofía política.

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00:02:29,490 --> 00:02:34,689
En filosofía política comienzo presentando el tema, los vídeos, para que puedan hacer flip-flash o univerlo en casa.

37
00:02:34,689 --> 00:02:40,830
Y finalmente, al final de todos los recursos que hay, hay una sección en la cual se presenta la presentación,

38
00:02:41,389 --> 00:02:44,909
así como esa misma presentación en formato PDF para mejorar su accesibilidad.

39
00:02:44,909 --> 00:02:46,090
Gracias.