1 00:00:01,580 --> 00:00:07,480 Hola, al inicio del curso para, bueno, pues de presentación de la materia, que es el Mentimeter. 2 00:00:08,140 --> 00:00:15,179 En este caso te voy a presentar uno que ya utilicé el año pasado con mis alumnos, entonces ya está respondido por ellos. 3 00:00:15,320 --> 00:00:19,879 Bueno, pues el Mentimeter es una herramienta muy fácil de crear y muy fácil de utilizar. 4 00:00:20,579 --> 00:00:27,420 Una vez creada, la presentas a tus alumnos en modo presentación, ellos tienen que ir a su móvil, es muy interactiva, 5 00:00:27,420 --> 00:00:32,340 Y usando ese código podrán interactuar, que es lo que a mí más me gusta y a ellos también 6 00:00:32,340 --> 00:00:37,460 Entonces, por ejemplo, en esta primera diapositiva les explico lo que vamos a hacer 7 00:00:37,460 --> 00:00:43,000 Aquí empiezo a hablar un poquito de mí misma y si ya estás conectado, pues ven, puedes ir mandando 8 00:00:43,000 --> 00:00:48,100 Razones, decir que te está gustando esto, veis que lo estoy haciendo ya ahora mismo 9 00:00:48,100 --> 00:00:54,079 O también decir que no estás enterándote de nada para que te lo vuelva a explicar 10 00:00:54,079 --> 00:00:57,579 después de hacer esta pequeña presentación 11 00:00:57,579 --> 00:01:03,270 les propongo que me describan 12 00:01:03,270 --> 00:01:05,950 cómo definirían la palabra inglés con sus palabras 13 00:01:05,950 --> 00:01:08,709 esto es sus respuestas en ese momento de 6 personas 14 00:01:08,709 --> 00:01:11,569 la palabra que más salió fue útil 15 00:01:11,569 --> 00:01:12,870 lo que pasa es que está mal escrita 16 00:01:12,870 --> 00:01:15,370 con lo cual, pues bueno, necesitan el inglés, está claro 17 00:01:15,370 --> 00:01:19,049 yo desde mi móvil ahora mismo estoy poniendo por ejemplo 18 00:01:19,049 --> 00:01:21,469 importante, lo veréis que se pone 19 00:01:21,469 --> 00:01:23,230 útil 20 00:01:23,230 --> 00:01:30,430 entonces lo meto 21 00:01:30,430 --> 00:01:36,870 Y también se pondría, y aquí aparecerían las palabras que han sido más importantes 22 00:01:36,870 --> 00:01:40,810 Y en grande, ahora habéis visto que yo he metido estas palabras 23 00:01:40,810 --> 00:01:47,349 Seguiríamos con la presentación, de dónde vienes 24 00:01:47,349 --> 00:01:50,769 Yo también, por ejemplo, pongo que es que he hecho un grado universitario 25 00:01:50,769 --> 00:01:53,450 Y lo meto ahora mismo, estas son sus respuestas reales 26 00:01:53,450 --> 00:01:55,930 Pero metemos también la mía y veis que el gráfico cambia 27 00:01:55,930 --> 00:02:06,109 o por ejemplo también podemos decirles para acordar las reglas de clase entre todos 28 00:02:06,109 --> 00:02:08,770 que digan cuáles serían las más importantes para ellos 29 00:02:08,770 --> 00:02:13,449 en este caso yo lo que pusieron es que era muy importante hablar inglés 30 00:02:13,449 --> 00:02:17,889 y no le dieron mucha importancia a comprobar el aula virtual a menudo 31 00:02:17,889 --> 00:02:18,810 pero tiene que hacerlo 32 00:02:18,810 --> 00:02:23,889 bien, seguidamente aquí les di las criterios de evaluación 33 00:02:23,889 --> 00:02:25,909 se los expliqué como se usa en la presentación normal 34 00:02:25,909 --> 00:02:31,870 ellos podían apretar el botón de preguntas si no entendían algo, levantar la mano y yo se los explicaba 35 00:02:31,870 --> 00:02:39,069 ellos también van viendo en su teléfono móvil cuando han puesto este código todo esto que voy poniendo yo 36 00:02:39,069 --> 00:02:42,090 con lo cual lo tienen en grande en el proyecto y en sus teléfonos móviles 37 00:02:42,090 --> 00:02:48,900 aquí les proponía una actividad oral si no había tiempo 38 00:02:48,900 --> 00:02:55,539 y aquí les hacía unas preguntitas muy fáciles de nivel de segundo bachillerato, segundo bachillerato 39 00:02:55,539 --> 00:02:58,159 Para que viésemos en qué nivel estábamos 40 00:02:58,159 --> 00:03:00,699 Estas preguntas también aparecen en su móvil 41 00:03:00,699 --> 00:03:02,639 Y bueno, pues como veis 42 00:03:02,639 --> 00:03:05,159 Ninguno lo supo hacer en su momento 43 00:03:05,159 --> 00:03:08,099 Sigo poniendo preguntas 44 00:03:08,099 --> 00:03:11,199 Que ellos van respondiendo 45 00:03:11,199 --> 00:03:12,479 My father is the man 46 00:03:12,479 --> 00:03:16,680 Y bueno, pues dos personas contestaron correctamente ahí 47 00:03:16,680 --> 00:03:20,280 Y esto sería 48 00:03:20,280 --> 00:03:23,879 Lo que hubieran hecho cada uno 49 00:03:23,879 --> 00:03:29,500 Y bueno, pues al final tenemos preguntas 50 00:03:29,500 --> 00:03:31,620 Yo puedo poner preguntas 51 00:03:31,620 --> 00:03:37,840 Y yo desde mi móvil puedo poner cualquier pregunta 52 00:03:37,840 --> 00:03:39,919 Por ejemplo voy a poner ¿Cómo estás? 53 00:03:41,300 --> 00:03:43,680 Para que veáis que se marca en la pantalla 54 00:03:43,680 --> 00:03:47,159 Y yo contestaría esa pregunta 55 00:03:47,159 --> 00:03:49,259 Otro podría ser ¿Cuáles son los títulos de oración? 56 00:03:49,379 --> 00:03:52,180 Puedes explicar esto de nuevo, cualquier cosa en inglés 57 00:03:52,180 --> 00:03:57,830 Y aquí hago una información más sobre mí 58 00:03:57,830 --> 00:04:03,330 que es relevante como es el correo de EducaMadrid 59 00:04:03,330 --> 00:04:08,990 y bueno pues esta sería la herramienta 60 00:04:08,990 --> 00:04:27,649 voy a cerrar y aquí simplemente mostraros 61 00:04:27,649 --> 00:04:31,509 como es de fácil crearlo, simplemente aquí vas añadiendo 62 00:04:31,509 --> 00:04:34,610 las diapositivas, está tardando en cargar 63 00:04:34,610 --> 00:04:47,680 y aquí vas añadiendo el texto, aquí vamos añadiendo el texto 64 00:04:47,680 --> 00:04:50,740 y las diapositivas y luego podemos añadir 65 00:04:50,740 --> 00:04:55,740 el quiz, las preguntas abiertas 66 00:04:55,740 --> 00:04:59,600 preguntas tipo test, bueno me parece una herramienta 67 00:04:59,600 --> 00:05:03,560 muy útil, muy interactiva 68 00:05:03,560 --> 00:05:07,379 muy dinámica, aquí está como muy sobre al negro para 69 00:05:07,379 --> 00:05:11,420 los alumnos de grado superior pero se puede hacer de otras 70 00:05:11,420 --> 00:05:15,839 maneras, añadir imágenes, me parece una herramienta 71 00:05:15,839 --> 00:05:19,120 que de verdad es muy útil porque a ello le resulta muy 72 00:05:19,120 --> 00:05:22,100 muy interactiva, muy entretenida y pueden usar además el teléfono móvil.