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00:00:10,480 --> 00:00:29,920
Ahora vamos a acceder a un videotutorial relativo a cómo las educadoras y maestras tienen que acceder a la documentación de su niño de necesidades, también lo puede acceder la dirección de la escuela y el equipo de atención temprana, porque será un documento compartido.

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00:00:29,920 --> 00:00:40,420
Es necesario recordar que el principal responsable de la elaboración del mismo será el tutor o tutora del alumno de necesidades,

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00:00:41,060 --> 00:00:46,520
contará siempre con el asesoramiento y la coordinación por parte del equipo de atención temprana.

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00:00:46,520 --> 00:00:57,520
Por ello, cada maestro o educador accederá a su cuenta de EducaMadrid y en concreto a la NUDE, al Clause EducaMadrid.

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00:00:57,520 --> 00:01:06,019
EducaMadrid. Meterá su correo y su contraseña y dentro del mismo él te accederá a toda

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00:01:06,019 --> 00:01:14,879
la documentación compartida o creada. En este caso buscaremos la carpeta creada por

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00:01:14,879 --> 00:01:28,099
la dirección del centro. Generalmente aparecerá una carpeta donde pondrá EAT, la escuela

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00:01:28,099 --> 00:01:36,840
infantil y el curso académico que está compartido. En este caso vamos a poner por ejemplo la

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00:01:36,840 --> 00:01:44,299
escuela infantil girasoles y vamos a acceder a toda la documentación. Tenemos los documentos

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00:01:44,299 --> 00:01:52,060
de dirección con dirección que están compartidos, que en este caso aparece el calendario de

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00:01:52,060 --> 00:01:57,819
intervención, los horarios del personal, el plan y sobre todo lo que es muy importante

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00:01:57,819 --> 00:02:05,260
las demandas, las diferentes demandas por parte de demandas de intervención del equipo

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00:02:05,260 --> 00:02:11,979
de atención temprana, ya sea de acción tutorial, individual o grupal, de evaluación psicopedagógica

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00:02:11,979 --> 00:02:17,680
o de intervención del perfil del profesor técnico de servicios a la comunidad o PTSP.

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00:02:19,060 --> 00:02:23,020
Esta carpeta será la dirección quien la cree, como hemos dicho,

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00:02:23,439 --> 00:02:29,759
y la compartirá con los diferentes miembros que considere relevantes,

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00:02:30,099 --> 00:02:36,759
educadores y maestros, así como otros tipos de documentos que hemos elaborado

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00:02:36,759 --> 00:02:48,360
que generalmente traerá tanto las demandas como los DIAC, modelos de DIAC y los modelos de niveles de competencia curricular

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00:02:48,360 --> 00:02:57,159
que nos pueden orientar y servir de referencia para establecer la línea de funcionamiento de nuestro alumno, la línea base.

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00:02:57,159 --> 00:03:02,620
Si nuestro alumno, por ejemplo, está en 1 o 2, podremos coger tanto el nivel de competencia de 1 o 2,

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00:03:02,620 --> 00:03:08,500
es decir, lo que se espera de él, como el de 01, puesto que nuestro alumno es de necesidades.

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00:03:10,219 --> 00:03:14,460
Y podremos descargarlo y cumplimentar directamente.

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00:03:16,120 --> 00:03:34,819
Como hemos dicho, contaremos con varias carpetas, una de documentos con el EAT, documentos generales, como aparecen,

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00:03:34,819 --> 00:03:39,840
otros documentos con la dirección y otros con específicos de cada aula.

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00:03:40,039 --> 00:03:48,460
donde el equipo directivo compartirá este documento con aquellas personas que tengan que hacerlo,

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00:03:48,699 --> 00:03:56,879
es decir, las tutoras, personal de apoyo, que accederá a la documentación relativa a los ACNES.

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00:03:57,879 --> 00:04:08,699
Si hay varios ACNES se pueden hacer subcarpetas y en él estará el DIAC, el informe trimestral, materiales específicos y demás.

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00:04:10,039 --> 00:04:33,819
Este es un modelo de ejemplo, otro modelo, y en este caso aparecen las subcarpetas con toda la información relevante de cada niño de necesidades.

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00:04:34,680 --> 00:04:43,800
Recordar, como ya hemos dicho, que esta documentación es responsabilidad última del tutor o tutora del niño de necesidades.

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00:04:43,800 --> 00:04:56,779
Si bien es verdad que el equipo le ayudará y asesorará en todo el proceso, así como en la subida de esta documentación prescriptiva en la plataforma de raíces.

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00:04:57,740 --> 00:05:04,819
Si quiere crear, tiene aquí para cambiar el nombre, descargar o eliminar el documento.

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00:05:04,819 --> 00:05:18,439
Si nos metemos en la subcarpeta, podrá, dando doble clic, trabajar sobre el documento directamente o lo podrá descargar como hemos dicho.

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00:05:22,579 --> 00:05:27,519
Y así damos por finalizada la exposición.