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Buenas, pues aquí les presento la evidencia sobre el uso de, en este caso, la herramienta Google Classroom, que yo utilizo con mis alumnos.

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Estas son las asignaturas que este año estoy impartiendo y vamos a entrar, por ejemplo, en el curso de cuarto A de Economía.

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Aquí pueden ver los alumnos que están matriculados y un poco aquí la exposición del tablón

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que tenemos todos los comentarios o tareas o publicaciones que les voy haciendo a los alumnos

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Mientras que luego en el trabajo de clase vemos todo ordenado por secciones

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Más o menos la clase se desvalúa por entregables, teoría, etc.

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Vamos a centrarnos, por ejemplo, en un proyecto transversal que realizamos en el centro, que se realiza de la siguiente manera.

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Aquí tenemos un Canva que le compartimos y les vamos indicando todas las instrucciones que tienen, las actividades que deben realizar, en fin, un poco todo.

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Además, luego se les evalúa cada actividad de manera individual aquí a través de un formulario de Google.

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Este formulario Google, a través de la extensión del Core Rubrics, les evaluamos. Así con cada uno y es un proyecto que realizamos entre varias asignaturas.

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Además, por ejemplo, en la tercera evaluación hemos hecho un juego, hemos llevado a cabo

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la gamificación a través del tema de finanzas con el Monitown, que es un juego o aplicación

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que desarrolla Bank Inter y que les ayuda a obtener conocimientos de este tipo y todos

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los ejercicios, formularios, más actividades grupales, también tiene aquí los criterios y un poco todo.

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Esto lo podemos ver también en 4D, todo está organizado de la misma manera.