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00:00:00,180 --> 00:00:09,460
La infografía que he creado para el módulo de diseño de interfaces web de segundo del ciclo de desarrollo de aplicaciones web.

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00:00:09,880 --> 00:00:13,460
Lo he introducido en el aula virtual del IES TETUAN de las victorias.

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00:00:15,240 --> 00:00:22,339
Estaría englobado el tema 1, que es planificación de interfaces web.

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00:00:23,179 --> 00:00:26,260
Después de los apuntes he puesto esta infografía.

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00:00:26,260 --> 00:00:35,640
Como vemos la infografía tiene elementos dinámicos que la aportan dinamismo y la hacen más atractiva

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00:00:35,640 --> 00:00:45,340
Tiene unos colores neutros de fondo pero luego hay otros colores que la hacen ya un poquito más llamativas

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00:00:45,340 --> 00:00:53,359
He utilizado la numeración para que el alumno vea cronológicamente cómo sería el ciclo de vida

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00:00:53,359 --> 00:01:00,299
y lo pueda ver de una forma muy clara, haciéndose a la idea de qué es lo que se hace en el lado del cliente

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00:01:00,299 --> 00:01:03,159
o qué es lo que se hace en el lado de la empresa de diseño.

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00:01:03,880 --> 00:01:09,959
Para ello he utilizado un color anaranjado cuando se está en el cliente o el color azul cuando se está en la empresa.

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00:01:10,700 --> 00:01:16,019
He puesto estos dibujos que son bastante significativos de lo que hacen.

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00:01:16,019 --> 00:01:30,959
Luego he utilizado un pequeño título y una explicación un poquito más desarrollada, pero no mucho, de lo que sería cada una de estas tareas.

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00:01:32,079 --> 00:01:40,659
He utilizado las flechas y llega un punto en el que se produce la evaluación por parte del cliente del prototipo que se le ha dado.

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00:01:40,659 --> 00:01:48,640
En este caso queda claro que la evaluación puede ser negativa, he utilizado este dinamismo, o que la evaluación puede ser positiva.

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00:01:49,719 --> 00:02:00,040
Si es negativa volvería aquí y entraría en bucle, volvería a modificar el diseño, modificar el prototipo y si la evaluación vuelve a ser negativa estaría en bucle hasta que la evaluación sea positiva.

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00:02:00,040 --> 00:02:12,199
Cuando la evaluación sea positiva, podría pasar a la implantación y lanzamiento, que ya todo estaría funcionando y ya cuando todo está bien funcionando, quedaría las dos últimas fases que serían mantenimiento y seguimiento.

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00:02:13,020 --> 00:02:19,280
En el azul vemos lo que se haría en la empresa, los teleoperadores y el cliente estaría trabajando, todo funcionando perfectamente.

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00:02:19,280 --> 00:02:32,280
He utilizado la licencia Creative Commons y en este caso he utilizado un GIF, pero le doy la opción también al alumno de poder irse a un PDF pulsando simplemente aquí.

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00:02:32,520 --> 00:02:34,280
Aquí lo tendría en formato PDF.

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00:02:37,909 --> 00:02:46,590
He utilizado también temas de accesibilidad para los alumnos que tengan problemas de visión.

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00:02:46,590 --> 00:02:53,750
He utilizado tres tipografías, en concreto esta es la Kingsong hiperlegible para los títulos,

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00:02:53,930 --> 00:03:01,210
luego aquí hay otra tipografía que también es fácilmente elegible y otra tipografía para el cómic.

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00:03:02,129 --> 00:03:08,849
Los colores he utilizado suaves y he utilizado colores que no supongan un problema para el daltonismo.

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00:03:08,849 --> 00:03:14,159
en concreto

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00:03:14,159 --> 00:03:17,020
aquí tenemos un gris

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00:03:17,020 --> 00:03:18,740
que no crea

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00:03:18,740 --> 00:03:21,199
mucho problema

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00:03:21,199 --> 00:03:22,719
bueno y esto es

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00:03:22,719 --> 00:03:25,300
mi infografía, espero que os haya gustado