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Buenas tardes, a continuación voy a comenzar a explicar mi infografía de la tarea 3 del curso de A2.

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Bueno, la idea es sobre todo esto, presentar sobre las familias, ya que estamos en la etapa de infantil

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y como tal, pues los peques muchos todavía no saben leer.

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Entonces, bueno, ¿cómo comenzó todo? Es el título que he puesto yo hasta, bueno, en general al proyecto en general

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y primero está la lección del tema, que es una fase muy importante en la cual nosotros como tutores

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estamos viendo cómo ellos están jugando en los rincones, en el patio,

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qué conversaciones tienen para de ahí poder tirar las diferentes posibilidades que tenemos

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para iniciar las situaciones de aprendizaje.

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En un segundo lugar, las ideas previas que van a ser las que nos admiten ellos,

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que es el que queremos saber, pues vamos a preguntarles directamente a cada uno de los alumnos

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qué quieren saber sobre ese tema, una vez de que previamente ya se haya elegido el tema entre todos.

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Búsqueda de información, pues aquí en esta búsqueda de información involucramos también a todas las familias.

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¿Qué hacemos con esto? Pues los docentes y las familias forman todos parte del proceso de aprendizaje.

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Entonces les implicamos y les mandamos esta infografía precisamente para saber qué es lo que vamos a trabajar

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y cómo lo vamos a trabajar y que necesitamos que ellos ayuden a sus peques

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para ayudarnos a captar toda esa información que necesitamos

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en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Y los propios peques van a ir trayendo poco a poco dentro de los ítems

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que nosotros les hemos mandado a las familias, la información que tienen que traer.

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Y bueno, pues todo esto justifica nuestro proyecto que está todo enmarcado

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en estas situaciones de aprendizaje con unas ideas previas, con una motivación

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para sobre todo que salgan de ellos los temas a elegir, ¿vale?

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Y luego después de todo eso, pues transmitiremos las conclusiones a los peques

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que es lo que han aprendido, ¿vale?

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Que es lo que han logrado conseguir con toda esta situación de aprendizaje

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o proyecto, digámoslo así, y comprobamos si los objetivos se han conseguido

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en cada uno de ellos y sobre todo muy importante también el enfoque constructista, que sean ellos

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mismos los que aprendan su propio conocimiento, como pues principalmente a través del juego,

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tanto en casa como en la escuela. Muchas gracias por vuestra atención. Un saludo.