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Hola, mi nombre es Elena Riala García y mediante el siguiente vídeo voy a mostrar el aula virtual de EducaMadrid creada para el módulo de gestión administrativa del comercio internacional impartido durante el curso 2023-2024 para el grupo de primero de grado superior de comercio internacional.

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Como se puede observar, en primer lugar, el aula virtual está estructurada en diferentes apartados.

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Un apartado general en el que hay unos recursos básicos generales sobre el módulo, por ejemplo, un foro de dudas,

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una guía sobre orientaciones de cómo trabajar en este aula virtual y cómo entregar las diferentes tareas,

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un glosario de términos en el que se puede ver y aportar diferentes términos que vamos trabajando en el aula

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y una encuesta sobre valoración del estilo de aprendizaje sobre el que parten los alumnos.

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Después, posteriormente, encontramos los diferentes temas en los que está desglosado este módulo, del 1 al 9.

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Dentro de estos temas vamos a observar, por ejemplo, el tema 1 para ver cómo está organizado en diferentes bloques.

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El primer bloque son los contenidos, el segundo bloque son los recursos de actualidad y el tercer bloque son las actividades.

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Aquí podemos encontrar diferentes recursos educativos, por ejemplo, vamos a ver alguno de ellos, como el tema 1.1, en el que se ha trabajado a través de una plataforma digital como Canva, donde se pueden observar diferentes diapositivas sobre el bloque 1.1.

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Después tenemos otro tipo de recursos, como un mapa conceptual creado a través de la plataforma Mindomo, que es un pequeño esquema sobre los organismos y instituciones internacionales.

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Y así trabajamos con diferentes recursos a través de estos contenidos de las diferentes unidades.

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También tenemos diferentes ejercicios prácticos en los que se fomenta a través de ellos el aprendizaje de la unidad

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y uno de ellos, por ejemplo, es la autoevaluación en el que se entregan los ejercicios resueltos

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para que el propio alumnado vea cómo va su proceso de aprendizaje y evalúe su aprendizaje y sus dudas respecto a estos ejercicios.

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También tenemos algunos recursos de actualidad que son enlaces a páginas web de noticias del comercio internacional, como se puede observar, y también diferentes actividades.

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En las diferentes actividades siempre tenemos también un pequeño esquema específico para cómo realizar esta actividad y los pasos que hay que seguir para entregarla con éxito.

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Como por ejemplo podemos ver esta infografía en la que se trabaja en Canva para realizar también una coevaluación final en la que los alumnos puedan evaluar el trabajo de sus compañeros por medio de una rúbrica.

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A través de este tipo de proyectos, este tipo de actividades se fomenta una metodología activa para el aprendizaje de las tecnologías de la información y la comunicación

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como en este caso es el aprendizaje basado en proyectos, aunque también hay otras actividades basadas en el aprendizaje invertido

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a través de visualización de pequeños vídeos o la ramificación.

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También podemos ver otro tipo de actividades como trabajos en grupo y también diferentes entregas y un cuestionario final de autoevaluación en el que también se fomenta la autoevaluación, el aprendizaje para ver a través de diferentes preguntas qué conceptos se han adquirido a lo largo de esta unidad y los alumnos pueden ver su progreso.

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También vamos a observar la utilización de este aula virtual para las calificaciones.

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Como podemos ver en el tema 1 hemos tenido diferentes actividades que entregar, o sea, nos han entregado aquí sus actividades y como docente voy a ir calificando estas actividades en el apartado correspondiente.

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Entonces aquí en el informe de calificador pues tendríamos los diferentes nombres y apellidos y los datos de los alumnos y las diferentes actividades que deberían entregar con su correspondiente calificación y con su correspondiente comentario sobre la actividad entregada.

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De esta forma pues también se utilizan herramientas digitales para evaluar al alumnado.