1
00:00:00,000 --> 00:00:03,760
El aula virtual está creada para alumnos de 5 años.

2
00:00:03,760 --> 00:00:09,400
En concreto, los participantes son 27.

3
00:00:09,400 --> 00:00:12,320
Por privacidad de los alumnos no los voy a enseñar.

4
00:00:12,320 --> 00:00:14,920
Y hemos creado una serie de temas

5
00:00:14,920 --> 00:00:17,040
en los que encontramos una bienvenida

6
00:00:17,040 --> 00:00:20,360
y los diferentes trimestres que se van a trabajar

7
00:00:20,360 --> 00:00:22,960
y una evaluación de los mismos.

8
00:00:22,960 --> 00:00:28,520
En bienvenida tenemos en todos los temas

9
00:00:28,520 --> 00:00:34,480
un cartel de bienvenida, de motivación en este concepto.

10
00:00:34,480 --> 00:00:37,160
Bienvenidos a este nuevo curso.

11
00:00:37,160 --> 00:00:40,400
Luego tenemos una serie de avisos

12
00:00:40,400 --> 00:00:43,600
que vamos a utilizar como foro para avisar a las familias.

13
00:00:43,600 --> 00:00:46,720
En este caso hay uno de material de principio de curso.

14
00:00:46,720 --> 00:00:49,200
Luego contamos con las etiquetas,

15
00:00:49,200 --> 00:00:51,120
que son los acuerdos que hemos tomado

16
00:00:51,120 --> 00:00:56,320
a la hora del uso de las nuevas tecnologías

17
00:00:56,320 --> 00:01:02,560
que tenemos, sobre todo que seamos responsables al usarlas.

18
00:01:02,560 --> 00:01:05,440
Y luego hemos puesto una pequeña encuesta

19
00:01:05,440 --> 00:01:08,680
donde tienen que responder a una serie de preguntas

20
00:01:08,680 --> 00:01:11,240
de qué es lo que han hecho en vacaciones

21
00:01:11,240 --> 00:01:15,800
para ver si han leído, dónde han estado, etc.

22
00:01:15,800 --> 00:01:19,680
En el primer trimestre vamos a trabajar

23
00:01:19,680 --> 00:01:23,040
lo que viene siendo el centro de interés del cuerpo.

24
00:01:23,040 --> 00:01:29,640
Contamos también con nuestra pantalla de bienvenida.

25
00:01:29,640 --> 00:01:34,680
Luego contamos con la motivación para introducir el tema

26
00:01:34,680 --> 00:01:36,960
que nos va a llevar a buscar información.

27
00:01:36,960 --> 00:01:40,040
Soy un atleta, el esqueleto.

28
00:01:40,040 --> 00:01:43,000
Vengo a pedir desayuno, para...

29
00:01:43,000 --> 00:01:45,800
Y luego la siguiente actividad

30
00:01:45,800 --> 00:01:48,880
también es otra actividad de motivación que nos lleva...

31
00:01:48,880 --> 00:01:51,400
Hola chicos, ¿me podéis ver?

32
00:01:51,400 --> 00:01:54,600
No, porque vivo dentro de vuestra barriga.

33
00:01:54,600 --> 00:01:57,640
Soy el estómago y me encargo de...

34
00:01:57,640 --> 00:02:01,240
...Unas preguntas sobre el estómago y demás.

35
00:02:01,240 --> 00:02:04,040
Luego tenemos esta actividad de JCLIT

36
00:02:04,040 --> 00:02:08,640
que la hemos tomado prestada sobre los sentidos,

37
00:02:08,640 --> 00:02:12,240
donde ellos van a tener que responder unas preguntas,

38
00:02:12,240 --> 00:02:18,600
tienen que unir los diferentes sentidos,

39
00:02:18,600 --> 00:02:23,160
van a tener que hacer actividades sobre qué sentido usamos

40
00:02:23,160 --> 00:02:25,920
para cada actividad diaria,

41
00:02:25,920 --> 00:02:30,880
tienen que construir un puzle, etc.

42
00:02:30,880 --> 00:02:33,840
En el segundo trimestre,

43
00:02:33,840 --> 00:02:37,960
el centro de interés que tienen es sobre arte

44
00:02:37,960 --> 00:02:42,440
y vamos a tener una situación de aprendizaje.

45
00:02:42,440 --> 00:02:45,800
Este es un resumen de la situación de aprendizaje

46
00:02:45,800 --> 00:02:48,200
donde ponemos lo más esencial,

47
00:02:48,200 --> 00:02:50,880
una justificación, las competencias específicas,

48
00:02:50,880 --> 00:02:54,440
saberes básicos, metodología principal

49
00:02:54,440 --> 00:02:56,920
y lo que son los criterios de evaluación,

50
00:02:56,920 --> 00:03:02,400
dejando aparte lo que son las actividades,

51
00:03:02,400 --> 00:03:05,360
las competencias básicas, etc.

52
00:03:05,360 --> 00:03:10,080
Luego van a poder trabajar sobre el autorretrato

53
00:03:10,080 --> 00:03:12,320
con unas actividades del Milan Glenn

54
00:03:12,320 --> 00:03:17,480
y van a dibujarse, van a tener que rellenar en un pdf

55
00:03:17,480 --> 00:03:21,200
a diferentes caras.

56
00:03:21,200 --> 00:03:26,480
Luego vamos a tener un reparto de las exposiciones

57
00:03:26,480 --> 00:03:30,600
donde cada alumno que se ha eliminado por la privacidad

58
00:03:30,600 --> 00:03:35,080
va a tener que estudiar sobre un artista.

59
00:03:35,080 --> 00:03:37,800
Luego vamos a tener que...

60
00:03:37,800 --> 00:03:39,920
Esta es una actividad creada

61
00:03:39,920 --> 00:03:46,400
y es ordenar cómo se lleva a cabo la realización de un cuadro.

62
00:03:46,400 --> 00:03:51,000
En el tercer trimestre ya vamos a ver

63
00:03:51,000 --> 00:03:53,680
cómo es el cuidado exotero del planeta

64
00:03:53,680 --> 00:03:58,240
con nuestra ficha de bienvenida.

65
00:03:58,240 --> 00:04:01,480
Luego esta actividad también está creada

66
00:04:01,480 --> 00:04:07,120
para tener que introducir en las barreras de reciclaje,

67
00:04:07,120 --> 00:04:09,120
que tendrán su puntuación.

68
00:04:09,120 --> 00:04:13,640
Luego hay otra actividad sobre el reciclaje,

69
00:04:13,640 --> 00:04:19,800
donde tienen que poner dónde se recicla cada desecho

70
00:04:19,800 --> 00:04:23,760
y luego otra sobre el uso adecuado del agua.

71
00:04:23,760 --> 00:04:26,280
Hemos cogido desnudarle.

72
00:04:26,280 --> 00:04:28,880
Por último tenemos la evaluación.

73
00:04:28,880 --> 00:04:33,440
Ellos van a evaluarse a sí mismos y van a evaluar a los demás.

74
00:04:33,440 --> 00:04:38,080
Para ello rellenan una serie de cuestionarios

75
00:04:38,080 --> 00:04:40,000
donde ellos valoran.

76
00:04:40,000 --> 00:04:42,240
Cada trimestre lleva su cuestionario

77
00:04:42,240 --> 00:04:46,840
y tienen que valorarse tanto a ellos como a los compañeros.

78
00:04:46,840 --> 00:04:48,640
Tienen una serie de preguntas.

79
00:04:48,640 --> 00:04:52,440
Esta, por ejemplo, lleva desplegable que tienen que evaluar.

80
00:04:52,440 --> 00:04:56,080
Y también cada vez que realizan una actividad

81
00:04:56,080 --> 00:04:58,040
hay una serie de insignias.

82
00:04:58,040 --> 00:05:01,080
Tenemos aquí también resultados de actividades,

83
00:05:01,080 --> 00:05:04,080
los usuarios, en general este es el auge.