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Hola, bienvenido a mi aula virtual de EducaMadrid para el aula de Primero de Educación Primaria.

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Si pinchamos aquí podemos verlo a nivel de accesibilidad, es decir, en este caso tenemos alto contraste

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que puede servir para alumnos con necesidades visuales. También lo pueden poner en modo oscuro o modo claro.

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Para hacer mi página web siempre se hace con modo edición y de esta forma nosotros en estado profesor

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00:00:25,809 --> 00:00:29,929
podemos cambiar y modificar todo lo que es el aula.

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Ahora vamos a quitar el modo edición.

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Lo primero que matricular a mis alumnos.

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Estos son mis alumnos de la educación primaria, de primero de primaria y luego por otro lado el método de matriculación en acceso de invitados.

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Si quieres entrar y poder ver mejor el aula con la contraseña adelante, con la A mayúscula, puedes entrar y ver el aula de otra forma.

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Respecto a mi curso, ¿cómo está hecho?

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Está estructurado por áreas.

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Tenemos el área de lengua, el área de matemáticas y el área de sociales.

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Y luego, por otro lado, general y que interesante.

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Al ser alumnos de primero y primaria, lo que he hecho en general es explicar con las distintas herramientas digitales,

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pues poniendo, por ejemplo, una página en la que se les explica al alumnado cómo está organizado el aula.

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Por otro lado, tiene dos foros, uno de avisos y otro de problemas de organización de la página.

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vienen aquí y escriben directamente. Y tenemos un modelo de encuesta.

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Otras herramientas digitales, tenemos una lección explicando lo que es la página

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y luego por otro lado un URL y un recurso. Estas dos son las mismas,

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nada más que una por parte de un URL y otra por un recurso de autoinstrucciones

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de cuando llegan a casa qué han de hacer. Vamos a colapsar general

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y vamos a ver también otras herramientas digitales.

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Tenemos en el área de lengua dos técnicas que nos sirven para evaluar, de autoevaluación, hechas por H5P, dos tareas.

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Luego un libro de lengua con el temario de lo que se va a dar y así pueden practicar con las tareas de H5P, signos de puntuación, abecedario, normativa, etc.

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Y luego estos tres son comprensiones lectoras subidas de tres formas diferentes, paquetes con URL y recursos.

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Son relacionadas todas con ese learning. Me encanta porque con ella ahí sí que tienen una accesibilidad absoluta, teniendo aquí la fuente que pueden modificarla y cambiarla, ampliar, disminuir, traducir a otro idioma, pueden leer, que a estos alumnos les viene fenomenal, porque hay muchos que no tienen adquirida la lectoescritura.

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00:02:34,409 --> 00:02:45,009
De esta forma, cogiendo el texto que ellos quieran, dependiendo de las tres lecturas que hay, pues se les puede traducir en lectura y se les lee.

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Y luego también tienen un juego.

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Respecto a mi aula virtual, en el área de matemáticas hemos metido otras herramientas digitales.

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Un cuestionario, también de autoevaluación, un taller, que es de coevaluación, que luego lo veremos, y dos de sumas llevando con URL y recurso.

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Siempre lo tienen en un recurso en el cual pueden coger y grabar, o sea, imprimir en PDF o directamente en un URL.

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En el área de sociales tenemos el libro especificando qué es el contenido que tienen que aprender respecto al planeta,

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con sus imágenes metidas, vídeos de YouTube.

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Y cómo no, en el colegio trabajamos con trabajo cooperativo y hemos metido un wiki,

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en el cual ellos podrán acceder en una tabla de contenidos, modificar, añadir, de forma cooperativa.

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Y en el apartado que interesante, hemos metido la página web, una página web mía,

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en la cual hice en su momento de pandemia, y a ellos les llama mucho la atención.

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¿Por qué? Pues porque ven mi imagen, están trabajando con actividades que realizamos en clase, etc.

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Más cositas de que interesante. Aquí pueden añadir ellos cualquier aspecto que a ellos les interese.

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Y en lo que hemos metido otra vez, los recursos de autoinstrucciones en casa.

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¿Qué debo hacer cuando llego a casa?

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Vamos a colapsar para que no se vea todo expandido y vamos a ver en calificaciones.

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Respecto a las calificaciones de nuestros alumnos, vemos que en la autoevaluación tenemos la evaluación 11 y 12 antes comentada,

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la tarea 1 y 2 de H5P y una lección. Y luego respecto a coevolución, unas comprensiones lectoras de S-Learning, un taller de matemáticas y luego hacemos la media.

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Nosotros al trabajar en un colegio concertado también trabajamos con Alexia, en el cual hacemos las medias luego del aula virtual y del trabajo de las notas generales que añadimos y marcamos en Alexia.

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Más cositas que tenemos en nuestra aula virtual

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Tenemos una insignia en la cual una vez acabado o con una calificación mínima de 5 puntos les dan insignias

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Si vemos que esto funciona se le irá añadiendo más cositas