1
00:00:00,110 --> 00:00:05,030
Buenos días, mi nombre es África Ripolles Barros y os voy a presentar mi situación de aprendizaje.

2
00:00:05,509 --> 00:00:09,490
Esta situación de aprendizaje es para primaria y está dentro del área de matemáticas.

3
00:00:09,650 --> 00:00:11,929
Vamos a trabajar las monedas y los billetes.

4
00:00:12,589 --> 00:00:16,929
Haremos un mercado ficticio en el aula, donde los alumnos comprarán material escolar.

5
00:00:17,510 --> 00:00:24,050
Así practicarán reconocimiento de monedas y billetes, practicarán el cálculo mental, realizando operaciones sencillas de suma y resta.

6
00:00:24,050 --> 00:00:31,089
En la tarea de la edad 3 he incluido las competencias específicas, los saberes básicos, la metodología y los criterios de evaluación.

7
00:00:31,750 --> 00:00:38,729
En la tarea 4 aparecen varios ejemplos de actividades en formato H5P donde se trabaja el concepto del dinero.

8
00:00:39,530 --> 00:00:48,210
En la tarea 5 he creado en formato CAMBA actividades en Geniali, Worksheet o Videos para que además de aprender puedan interiorizar el concepto.

9
00:00:48,210 --> 00:01:13,030
De título he puesto compramos. En él aparecen monederos en donde están las actividades que he propuesto. Hay una parada llamada repostaje que es donde está el vendedor con la caja registrada en la que encontrarán un vídeo para reforzar conceptos y al final en la tarea 5 hay un cuestionario para comprobar lo aprendido. Muchas gracias.