1
00:00:00,300 --> 00:00:17,500
Buenos días, soy María Hernández, profesora de Biología y Geología del Colegio de Madrid y por último os voy a enseñar el último contenido digital que he elegido, aunque tengo algunos más, pero he elegido un tablet, un tablero interactivo en el que me gusta muchísimo seguir esta clase, por ejemplo, del tema de la reproducción.

2
00:00:17,500 --> 00:00:22,019
Ya que empezamos, les digo un poquito lo que vamos a hacer, ¿vale?

3
00:00:22,059 --> 00:00:24,260
Les digo primero qué es un Padlet, ¿vale?

4
00:00:25,059 --> 00:00:29,140
Qué vamos a hacer en él, cómo tienen que utilizarlo en la sesión primera

5
00:00:29,140 --> 00:00:32,619
Os digo, pues vamos a ver un vídeo, es un vídeo muy divertido, a mí me encanta

6
00:00:32,619 --> 00:00:36,939
Y luego van a contestar mediante un Google Form un cuestionario inicial, ¿vale?

7
00:00:36,939 --> 00:00:39,439
En este caso, pues, bueno, pues les digo un poquito lo que saben

8
00:00:39,439 --> 00:00:41,880
Les pregunto un poco lo que saben del tema, ¿vale?

9
00:00:42,280 --> 00:00:43,880
Pues bueno, ellos me lo van a contestar

10
00:00:43,880 --> 00:00:56,960
Y aquí tienen que ir colgando en este tablero un poquito qué cosas conocen del tema, qué esperas aprender, cualquier cosita que quieran comentar inicialmente.

11
00:00:57,119 --> 00:01:04,280
En la segunda sesión les digo un poquito qué vamos a dar. Vamos a dar los cambios biológicos, vamos a ver tanto los caracteres primarios y secundarios.

12
00:01:04,280 --> 00:01:19,040
Y ellos me tienen que explicar que para ellos, viendo estas imágenes o imaginándoselas, que son los caracteres primarios para ellos y los caracteres secundarios de un hombre y una mujer, ¿vale? Tienen que ticar y escribirlo. Les digo siempre cómo tienen que hacerlo.

13
00:01:19,799 --> 00:01:23,560
Luego hablamos de la reproducción asistida y vamos a hacer un debate.

14
00:01:24,040 --> 00:01:31,640
Entonces van a contestar un vídeo, que yo les voy a colgar estos artículos que están aquí

15
00:01:31,640 --> 00:01:36,980
y tienen un poquito que comentar lo que os parece este procedimiento de reproducción asistida,

16
00:01:37,200 --> 00:01:41,459
recurriréis a ello, estaréis dispuestos a alquilar vuestro vientre, etc.

17
00:01:41,840 --> 00:01:43,980
Es un debate y os también cuelgan todas sus opiniones.

18
00:01:43,980 --> 00:02:09,919
Otra parte del tema sería que ellos tienen que exponer una presentación sobre los métodos anticonceptivos. Tienen que elegir. Aquí su nombre. Dos o tres personas como máximo. Se tienen que ir repartiendo y luego ya los iré nombrando en clase y irán exponiendo. Ellos normalmente hacen un genali, un infograma o lo que quieran ellos. O hasta una cartulina si quieren hacerlo de forma más sencilla. Pero suelen utilizar bastantes vídeos y genalis y tal para exponerlo. Queda muy divertido.

19
00:02:09,919 --> 00:02:26,379
Y luego los juntamos todos y los exponemos. Y luego, por último, otra parte del tema es cualquier duda que se les haya presentado. Y esto es una zona de dudas y que partes del tema les gustaría desarrollar más. Igual, la verdad es que estoy un poco abierta a que ellos me pregunten y que resuelvan todas sus dudas.

20
00:02:26,379 --> 00:02:28,879
eso es todo, la verdad es que

21
00:02:28,879 --> 00:02:30,780
el tema de adaptación es un tema que

22
00:02:30,780 --> 00:02:32,800
como suelo ir muy despacito y siempre explicándolo

23
00:02:32,800 --> 00:02:34,840
de cero, me suele entender, aunque yo siempre

24
00:02:34,840 --> 00:02:37,039
les cuelgo siempre vídeos en el aula

25
00:02:37,039 --> 00:02:39,159
virtual, mucho más aclaratorios

26
00:02:39,159 --> 00:02:41,259
contenidos de repaso

27
00:02:41,259 --> 00:02:42,840
que mucho muy sencillos

28
00:02:42,840 --> 00:02:44,719
para que lo entiendan muy bien, etcétera

29
00:02:44,719 --> 00:02:46,719
eso es todo, muchas gracias

30
00:02:46,719 --> 00:02:47,199
hasta luego