1 00:00:05,299 --> 00:00:09,960 Hola, mi nombre es Martín Vicente Lozano y soy maestro de inglés de la Comunidad de Madrid. 2 00:00:10,560 --> 00:00:14,740 En esta ocasión os presento un contenido educativo creado con la aplicación X-Learning 3 00:00:14,740 --> 00:00:18,719 para mis alumnos del tercer curso del segundo ciclo de educación infantil. 4 00:00:19,559 --> 00:00:23,140 Este contenido se titula Parts of the Body, partes del cuerpo, 5 00:00:23,660 --> 00:00:26,160 y forma parte de la unidad 1 de nuestra programación. 6 00:00:27,260 --> 00:00:33,700 Bien, X-Learning tiene la principal ventaja de que nos permite compartirlo fácilmente 7 00:00:33,700 --> 00:00:39,439 colocándolo en internet es una página web interactiva que aloja de internet la 8 00:00:39,439 --> 00:00:44,259 podemos ver en cualquier momento voy a comentar las secciones en las que se 9 00:00:44,259 --> 00:00:49,119 divide este este trabajo bien una primera sección con vocabulario el 10 00:00:49,119 --> 00:00:53,820 vocabulario he presentado mediante dos infografías una de la cabeza y sus 11 00:00:53,820 --> 00:01:01,640 partes y otra de el tronco y sus partes son muy legibles buen tamaño de imágenes 12 00:01:01,640 --> 00:01:09,620 contrastes con el texto etcétera hay dos apartados con vídeos uno vídeos como tal 13 00:01:09,620 --> 00:01:14,299 alojados en youtube que se pueden ver directamente desde aquí ver y escuchar 14 00:01:14,299 --> 00:01:19,519 desde aquí lo cual es otra gran ventaja para nosotros los docentes y otro con 15 00:01:19,519 --> 00:01:23,760 vídeos también pero que en este caso trabajamos canciones 16 00:01:23,760 --> 00:01:29,700 estupendo hay otra otra sección con juegos que para mí juegos interactivos 17 00:01:29,700 --> 00:01:31,859 es una de las principales ventajas 18 00:01:31,859 --> 00:01:33,359 de Excelent 19 00:01:33,359 --> 00:01:35,500 es la posibilidad de generar juegos interactivos 20 00:01:35,500 --> 00:01:36,879 una sencilla sopa de letras 21 00:01:36,879 --> 00:01:39,739 en la que los niños tienen que encontrar estas cuatro 22 00:01:39,739 --> 00:01:41,700 palabras en castellano, buscarlas aquí 23 00:01:41,700 --> 00:01:43,859 en inglés, están aprendiendo a leer y escribir 24 00:01:43,859 --> 00:01:45,659 con lo cual les viene muy bien este 25 00:01:45,659 --> 00:01:47,200 tipo de ejercicios y 26 00:01:47,200 --> 00:01:49,620 aquí tenemos un memory 27 00:01:49,620 --> 00:01:51,480 en el cual pueden ver 28 00:01:51,480 --> 00:01:53,480 palabras e imágenes y escucharlas 29 00:01:53,480 --> 00:01:54,859 simultáneamente, incorporado 30 00:01:54,859 --> 00:01:56,280 el sonido 31 00:01:56,280 --> 00:01:59,540 a cada una de las imágenes y palabras 32 00:01:59,540 --> 00:02:28,379 Y antes de terminar, quiero comentar esta barra de accesibilidad. Es una barra que nos permite que el texto sea más accesible para niños con lesia o otras dificultades visuales. Podemos ampliar el texto, reducirlo, podemos traducirlo, podemos leer el texto seleccionado en voz alta, que se lea en voz alta al pulsar aquí, y podemos hacer que esta barra de accesibilidad sea flotante, que luego se puede volver a fijar, y accesible en todo momento. 33 00:02:28,379 --> 00:02:32,300 Y nada más, espero que os haya gustado y un saludo.