1
00:00:00,000 --> 00:00:05,840
este vídeo para mostrar la evidencia número 1 de evidencias fundamentales, sistema de gestión,

2
00:00:05,840 --> 00:00:13,320
gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. Para ello voy a utilizar el aula virtual de Google

3
00:00:13,320 --> 00:00:23,280
Classroom de un colegio privado, el cual tiene ya alumnos matriculados y aparezco yo como profesora.

4
00:00:23,280 --> 00:00:29,560
Estos alumnos se han matriculado a través de un código de clase que podemos ver aquí y que

5
00:00:29,560 --> 00:00:39,680
ellos mismos han accedido en el aula. Este aula virtual está seleccionado por bloques,

6
00:00:39,680 --> 00:00:46,520
por temas, entonces en este en este tema podemos ver por ejemplo el marco legal del proyecto,

7
00:00:46,520 --> 00:00:53,720
es decir, qué se espera de los alumnos, en ellos tienen un Word en el que se desarrolla qué

8
00:00:53,720 --> 00:01:01,480
queremos hacer con este con este tema, con esta asignatura y cuál será el producto final a qué

9
00:01:01,480 --> 00:01:09,520
tiene que llegar el alumno. Además por otra parte se establecen por ejemplo metas de comprensión,

10
00:01:09,520 --> 00:01:14,920
es decir, qué queremos que nuestros alumnos comprendan, como es un blog que está, como es

11
00:01:14,920 --> 00:01:22,040
un aula virtual que está desarrollado para la asignatura de economía cuarto de eso, se indica

12
00:01:22,040 --> 00:01:29,440
por ejemplo qué causa su origen en el desempleo, además tenemos una concreción curricular del

13
00:01:29,440 --> 00:01:36,520
contenido, así como los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje que se establecen en

14
00:01:36,520 --> 00:01:44,200
la propia ley. Esto los alumnos lo tienen subido y pueden acceder a ellos cada día y en cada momento.

15
00:01:44,720 --> 00:01:55,240
Por otra parte tenemos todos los contenidos, se han incluido tareas en las que se desarrollan

16
00:01:55,240 --> 00:02:01,720
algunas metodologías didácticas implícitas al proyecto de evaluación, como por ejemplo un

17
00:02:01,720 --> 00:02:09,920
aprendizaje colaborativo en el que se pueden ver por ejemplo esta tarea, en esta tarea tenemos

18
00:02:10,920 --> 00:02:19,480
auto evaluaciones, tenemos también un recurso de una noticia real y el alumno puede acceder a

19
00:02:19,480 --> 00:02:28,600
la rúbrica de evaluación que va a tener por parte del profesor y entonces puede ver qué se

20
00:02:28,600 --> 00:02:37,320
le va a pedir en cada una de estas tareas, además tenemos una coevaluación para que los alumnos se

21
00:02:37,320 --> 00:02:45,280
puedan coevaluar. Otra metodología didáctica implícita al proceso de evaluación es por ejemplo

22
00:02:45,280 --> 00:02:51,320
un aprendizaje basado en proyectos en el que el alumno tiene que desarrollar un currículum a

23
00:02:51,320 --> 00:02:58,280
través de un currículum real o tenemos también aprendizajes by doing, es decir ellos tienen que

24
00:02:58,280 --> 00:03:07,080
hacer una propia plantilla a través de una metodología que se llama clase invertida o

25
00:03:07,080 --> 00:03:13,480
flip classroom en el que se indica al alumno que tienen que visualizar este vídeo en sus casas

26
00:03:13,480 --> 00:03:21,480
antes de x días y entonces le lleva a un vídeo de youtube. Todas estas tareas tienen

27
00:03:21,480 --> 00:03:32,320
rúbricas de evaluación como hemos visto en el que los alumnos ven qué se les está pidiendo y

28
00:03:32,320 --> 00:03:38,920
además aparte de estas tareas tenemos también otra tarea a través que nos lleva a un google

29
00:03:38,920 --> 00:03:46,480
classroom, a un google form perdón y a través de esto también se le puede evaluar a los alumnos.

30
00:03:47,000 --> 00:03:55,880
En este aula virtual se les indica a los propios alumnos las calificaciones y cómo ven ellos

31
00:03:55,880 --> 00:04:03,040
qué peso tiene cada tarea, ellos saben que tienen que ponderar al final un 100% y entonces

32
00:04:03,040 --> 00:04:08,320
cada una de las tareas se les indica con el porcentaje por ejemplo esta tarea tendría un

33
00:04:08,320 --> 00:04:15,480
20% del peso total, esta tarea tendría un 10% del peso total y esta tarea tendría un 15% del

34
00:04:15,480 --> 00:04:21,120
peso total y así es como vamos a trabajar como hemos trabajado en este aula virtual.