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00:00:00,000 --> 00:00:05,440
Hola a todos, mi nombre es Lorena Pastor Gil y voy a presentar esta actividad que he creado

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00:00:05,440 --> 00:00:09,000
de contenido digital a través de Canva.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,120
Este contenido digital está integrado dentro de mi LMS, que es una aula virtual, como la

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00:00:15,120 --> 00:00:19,400
que podéis ver en pantalla, en la que yo soy la profesora, y dentro de la secuencia

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00:00:19,400 --> 00:00:23,240
didáctica del tema 5 concretamente, que son las fracciones.

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00:00:23,240 --> 00:00:29,160
Bajamos hasta el tema 5, damos al desplegable, y aquí podemos ver cómo se integra dentro

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00:00:29,160 --> 00:00:33,880
de mi LMS, Canva, Fracciones.

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00:00:33,880 --> 00:00:39,240
Aquí el alumnado podrá visualizar este material.

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00:00:39,240 --> 00:00:43,120
Como metadatos comentaré que el nivel es para el cuarto de educación primaria, para

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00:00:43,120 --> 00:00:48,960
la clase de matemáticas de agrupamiento flexible que estoy dando en este curso, y lo que se

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00:00:48,960 --> 00:00:55,520
va a introducir es esta presentación Canva, a través de cada uno, lo puede consultar

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00:00:55,520 --> 00:01:01,960
a través de los portátiles o de la clase interactiva que tenemos en clase, como complemento

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00:01:01,960 --> 00:01:04,480
a la formación de la clase.

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00:01:04,480 --> 00:01:08,960
Como elementos de accesibilidad destacaré que toda la presentación creada en Canva

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00:01:08,960 --> 00:01:15,560
se ha utilizado un tipo de letra bastante amplio, y además he contrastado el tipo

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00:01:15,560 --> 00:01:19,080
de fondo con el tipo de la letra, para que tenga un amplio contraste.

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00:01:19,080 --> 00:01:24,920
De esta manera también he hecho la presentación bastante visual, introduciendo imágenes muy

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00:01:24,920 --> 00:01:32,840
visuales, muy motivantes, e incluimos material también de refuerzo o de ampliación en función

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00:01:32,840 --> 00:01:35,160
de las características del alumnado que tenemos.

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00:01:35,160 --> 00:01:39,000
Empezamos motivando a los alumnos, dándoles la bienvenida, para preparar la clase lo que

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00:01:39,000 --> 00:01:45,940
necesitan es tener el cerebro ejercitado, tener mucha vista, escuchar y un cuaderno

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00:01:45,940 --> 00:01:49,160
para tomar notas si lo precisan.

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00:01:49,160 --> 00:01:53,000
Les explico a continuación qué es lo que vamos a hacer, vamos a trabajar las fracciones

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00:01:53,040 --> 00:01:56,560
y vamos a aprender a nombrar fracciones, a comparar fracciones y qué son los números

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00:01:56,560 --> 00:01:57,560
mixtos.

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00:01:57,560 --> 00:02:04,520
A continuación, pues ponemos algunos ejemplos prácticos que explicaré en clase.

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00:02:04,520 --> 00:02:08,840
Como podéis ver, ejercicios prácticos y muy visuales para que sepan cómo se nombran

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00:02:08,840 --> 00:02:09,840
las fracciones.

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00:02:09,840 --> 00:02:13,640
Además, les he hecho un vídeo propio que he introducido en Canva.

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00:02:13,640 --> 00:02:20,120
Vale, vamos ahora chicos a repasar cómo se denominan las fracciones.

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00:02:20,120 --> 00:02:22,560
Empezaremos por estos ejemplos, ¿vale?

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00:02:22,560 --> 00:02:26,520
Vamos a suponer que tenemos una pizza dividida en dos trozos, ¿vale?

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00:02:26,520 --> 00:02:27,520
Y solamente me como.

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00:02:27,520 --> 00:02:31,120
Y avanzando, también hago otro ejercicio de comparar fracciones.

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00:02:31,120 --> 00:02:35,300
Les explicaré en qué consiste la comparación de fracciones y además tenemos un ejercicio

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00:02:35,300 --> 00:02:40,080
práctico de una ficha interactiva que les he creado, además de ponerles el link para

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00:02:40,080 --> 00:02:42,600
su descarga o hacerla online.

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00:02:42,600 --> 00:02:45,200
Y por último, ¿qué son los números mixtos?

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00:02:45,200 --> 00:02:49,120
Les he hecho también otro vídeo complementario, como podéis observar.

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00:02:49,120 --> 00:02:53,720
Hola chicos, en esta ocasión vamos a repasar qué son los números mixtos, ¿vale?

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00:02:53,720 --> 00:02:59,240
Material de refuerzo que os decía antes de fichas interactivas que les he creado y les

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00:02:59,240 --> 00:03:00,760
agradeceré la atención.