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Me llamo Sara Cebrián Ferreiro y soy maestra especialista en audición y lenguaje en un

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00:00:14,500 --> 00:00:18,339
instituto público de educación secundaria obligatoria de la Comunidad de Madrid que

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00:00:18,339 --> 00:00:23,300
se llama Instituto Ciudad de Jaén. Voy a comenzar a exponer la primera evidencia durante la cual

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00:00:23,300 --> 00:00:29,359
voy a explicar qué plataformas uso para comunicarme con familias, alumnos y equipo docente. En primer

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00:00:29,359 --> 00:00:33,979
lugar vamos a acudir a la plataforma de raíces. Dado que me encuentro en mi domicilio tenemos

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00:00:33,979 --> 00:00:39,119
que entrar a través de otros accesos y voy a utilizar la clave móvil. Una vez dentro

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00:00:39,119 --> 00:00:43,479
tengo la posibilidad de acceder a través de mi perfil de profesorado, que lo uso normalmente

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00:00:43,479 --> 00:00:48,700
para registrar la asistencia de los alumnos, y a través del perfil de especialista, en

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00:00:48,700 --> 00:00:52,460
este caso de audición y lenguaje, que es el que vamos a utilizar. Nos vamos a ir a

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00:00:52,460 --> 00:00:59,619
utilidades, a comunicaciones y aquí tengo la posibilidad de ver los mensajes que he

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00:00:59,619 --> 00:01:05,319
recibido, los mensajes que he enviado y los mensajes archivados. Y luego con respecto a los avisos de

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00:01:05,319 --> 00:01:14,280
Robles me gustaría decir que es aquí donde detecto una dificultad o necesidad en la gestión digital

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del centro ya que si quiero enviar un email o una notificación no me deja seleccionar a los alumnos

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00:01:22,159 --> 00:01:26,939
por curso sino que me obliga de alguna manera a hacerlo de manera general. Entonces bueno esto puede

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00:01:26,939 --> 00:01:32,859
ser mi útil si quiero enviar una información a las familias de manera generalizada recordándoles

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00:01:32,859 --> 00:01:37,180
por ejemplo que el día de la recogida de notas deben de venir los niños a partir de las 10 de

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la mañana pero si quiero enviar una notificación a varios alumnos pues que sean de una misma clase

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o a distintos alumnos de diferentes cursos pero no de manera global no a todas las familias de

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00:01:48,439 --> 00:01:53,879
todos ellos pues es complicado por otro lado los mensajes de salida sí que tengo esa posibilidad

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00:01:53,879 --> 00:02:13,819
Y lo hago de la siguiente manera. Una vez aquí, le doy a añadir destinatarios en ámbito, bueno, pues pondríamos profesorado padres, madres y alumnado del centro. En destinatarios ponemos la lista de contactos de los profesores de los alumnos con necesidades educativas especiales y podemos escoger el curso y la unidad, ¿vale?

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00:02:13,819 --> 00:02:22,539
Yo en mi caso imparto docencia en primero, segundo, diversificación curricular tanto en el primero y en segundo como en tercero y cuarto de la ESO.

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00:02:22,659 --> 00:02:28,259
Entonces, bueno, escogeríamos primero de la ESO y concretamente vamos a escoger primero B y obtener la relación de destinatarios.

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00:02:28,719 --> 00:02:39,599
Entonces, aquí observamos, por un lado, los alumnos que tengo en este aula, que son cuatro, sus tutores legales, es decir, el correo de sus familias y el correo del profesorado.

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00:02:39,599 --> 00:02:50,580
De esta manera me puedo poner en contacto tanto con las familias como con los alumnos como con los profesores que imparten las distintas áreas o materias en este aula y a estos niños.

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00:02:51,020 --> 00:03:04,659
Para enviarles un mensaje, supongamos que le quiero enviar un mensaje a los profesores de lengua y matemáticas de estos niños para ofrecerles una información relativa a las adaptaciones curriculares, simplemente le tendría que dar aquí añadir y ya está.

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00:03:04,659 --> 00:03:06,719
Ahí sería suficiente y mandaríamos el correo.

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00:03:07,840 --> 00:03:13,500
Podemos marcar con notificación de lectura el mensaje para asegurarnos de que lo han recibido o impedir respuesta del destinatario.

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00:03:14,159 --> 00:03:21,680
Y luego, por otro lado, tendría la plataforma de EducaMadrid, a través de la cual también puedo enviar mensajes a mis compañeros, familias y alumnos.

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00:03:21,759 --> 00:03:26,500
Lo único que familias y alumnos tendría que ver las direcciones desde el perfil que tienen hecho en raíces los alumnos.

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00:03:26,500 --> 00:03:43,000
Y luego con mis compañeros, a la hora de comunicarme con mis compañeros desde los contactos, importé una lista que me permite ver todas las direcciones de mis compañeros de este curso 25-26 y es mucho más fácil comunicarme con ellos.

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00:03:43,000 --> 00:03:56,000
Y luego por otro lado tenemos el cloud en el que tenemos carpetas compartidas donde intercambiamos información respetando los protocolos establecidos y también compartimos documentación de una manera segura.