1 00:00:06,059 --> 00:00:13,279 Hola, me llamo Elena Aiza y os voy a acompañar a lo largo de este curso de nueva creación 2 00:00:13,279 --> 00:00:16,660 que se titula, como bien sabéis, Del papel a la nube. 3 00:00:17,620 --> 00:00:22,399 Antes de continuar comentando algunas cosillas más relacionadas con el mismo, 4 00:00:23,039 --> 00:00:27,420 sí que me gustaría indicaros que soy profesora de educación de adultos 5 00:00:27,420 --> 00:00:33,060 y que desde hace unos tres años voy compaginando esa labor docente 6 00:00:33,060 --> 00:00:41,359 con la tutorización de diferentes cursos virtuales relacionados sobre todo con lo que es la lectura, 7 00:00:41,359 --> 00:00:46,200 espacios de lectura y también con alfabetizaciones múltiples. 8 00:00:47,119 --> 00:00:52,420 Indicaros que este curso lo hemos realizado con mucho cariño, mucho mimo 9 00:00:52,420 --> 00:01:00,520 y que además conforme íbamos elaborando contenidos poníamos en práctica muchas de las herramientas 10 00:01:00,520 --> 00:01:06,400 que luego iremos viendo para ir desarrollando nuestro trabajo en el mismo. 11 00:01:07,659 --> 00:01:12,760 Sé que habéis tenido acceso a lo que es la sesión virtual para que os fuerais familiarizando 12 00:01:12,760 --> 00:01:21,219 con lo que es la plataforma en sí, con el uso de foros, con el uso de todas las herramientas ya internas 13 00:01:21,219 --> 00:01:24,219 de la plataforma que iremos utilizando. 14 00:01:24,219 --> 00:01:27,920 ahora bien, sí que puedo destacar 15 00:01:27,920 --> 00:01:30,079 que habréis visto en la guía 16 00:01:30,079 --> 00:01:31,739 que ya tenéis acceso a ella 17 00:01:31,739 --> 00:01:35,260 que tenemos una flor 18 00:01:35,260 --> 00:01:38,760 para indicar lo que es el índice 19 00:01:38,760 --> 00:01:42,159 o los contenidos de una forma más amistosa 20 00:01:42,159 --> 00:01:44,340 más visual 21 00:01:44,340 --> 00:01:47,579 porque el curso ya veréis con el visual thinking 22 00:01:47,579 --> 00:01:50,560 entre otras cosas juega mucho con este tema 23 00:01:50,560 --> 00:01:57,920 veréis que tendremos acceso a lo que es el proyecto final desde el principio 24 00:01:57,920 --> 00:02:01,859 lo cual, bueno, al principio igual puede que os choque 25 00:02:01,859 --> 00:02:08,000 pero sí que se ha comprobado que es preferible que tengáis acceso al mismo desde el principio 26 00:02:08,000 --> 00:02:12,120 para que podáis ya ir pensando, ir reflexionando sobre él 27 00:02:12,120 --> 00:02:18,719 y que los pasos de los diferentes bloques os vayan llevando ya a lo que es ese trabajo final 28 00:02:18,719 --> 00:02:21,000 que consistirá en una infografía. 29 00:02:22,520 --> 00:02:30,400 Ahora bien, por ejemplo, en cada bloque sí que veréis que hay un foro específico de dudas del mismo. 30 00:02:31,199 --> 00:02:37,879 Esto nos servirá para ir conociendo las diferentes preguntas, cuestiones que vayan surgiendo 31 00:02:37,879 --> 00:02:47,719 a la hora de realizar las actividades, a la hora de utilizar las diferentes herramientas para cada una de ellas. 32 00:02:47,719 --> 00:02:52,840 También podremos abarcar ideas y sugerencias. 33 00:02:52,840 --> 00:03:05,599 La idea de estos foros de consulta no es sólo ya que los tutores os podamos apoyar en lo que preciséis, sino que también entre vosotros podáis consultaros alguna cosilla. 34 00:03:05,599 --> 00:03:12,280 pues sí que surge a veces el hecho de que alguno habéis dado con alguna solución 35 00:03:12,280 --> 00:03:20,879 o con alguna idea pues para solucionar o desarrollar una actividad o una idea que se os haya ocurrido 36 00:03:20,879 --> 00:03:23,580 y siempre pues podemos compartirla. 37 00:03:24,439 --> 00:03:29,020 Eso sí que se os pide, como veréis en cada foro se os recuerda, 38 00:03:29,280 --> 00:03:35,259 además de cómo utilizarlos, la etiqueta o netiqueta a seguir, 39 00:03:35,599 --> 00:03:46,340 También se os recuerda que es conveniente no mezclar temas de bloques, por ejemplo, o temas que vayan a parar a otros foros en esos foros. 40 00:03:46,340 --> 00:04:03,159 Es simplemente lo mismo que pasa en el aula presencial. Para mantener un orden, un buen desarrollo de todo el trabajo, simplemente procurar ir planteando esas dudas donde corresponde. 41 00:04:03,159 --> 00:04:16,240 También disponemos lógicamente de mensajería. La mensajería siempre se reservará para temas urgentes o para temas algo más personales, pues de índole. 42 00:04:16,240 --> 00:04:24,319 Pues resulta que mi perfil, quiero cambiar un correo electrónico con el que me di de alta, ¿cómo puedo hacerlo? 43 00:04:25,000 --> 00:04:30,220 Pues cosas así, por ejemplo, sí que podemos reservarlas para esa mensajería. 44 00:04:30,779 --> 00:04:41,000 O algo que a veces pasa, pero que esperemos que en esta edición no tenga que ocurrir, pues que caigamos de baja. 45 00:04:41,000 --> 00:04:48,459 o que algún familiar lo hayan hospitalizado, pues eso, pues siempre es bueno comentarlo 46 00:04:48,459 --> 00:04:55,699 pues para poder ver, pues anda, resulta que este alumno no aparece por la plataforma. 47 00:04:56,339 --> 00:05:03,420 Siempre es bueno indicar en un momentito, decir, pues disculpa Elena, resulta que pasa esto 48 00:05:03,420 --> 00:05:10,540 pero que me pondré al día o necesito ayuda específica con esto y demás, pues cosas así. 49 00:05:11,000 --> 00:05:23,120 Por otro lado, sin más, tampoco tenéis toda la información, tenéis en cada bloque el libro de contenidos específico para poder ojearlo. 50 00:05:25,060 --> 00:05:36,360 Sin más, simplemente agradeceros que os hayáis apuntado en este curso y confiar en que paséis un buen rato y que le saquéis todo el partido posible al mismo. 51 00:05:37,079 --> 00:05:40,680 Muchísimas gracias de nuevo y un saludo. Que vaya genial. 52 00:05:41,000 --> 00:05:41,240 Gracias.