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Infografía.

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00:00:03,850 --> 00:00:09,109
Primeramente vamos a presentar la misión al equipo de niños, al grupo de niños.

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00:00:09,750 --> 00:00:13,429
Les vamos a decir que hay que renovar el pasillo, que las baldosas están estropeadas.

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00:00:14,490 --> 00:00:22,010
El proyecto se llama Renovar tu pasillo y lo que hacemos es ayudar a nuestro personal de mantenimiento,

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00:00:22,149 --> 00:00:24,510
puesto que necesita cambiar las baldosas.

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00:00:25,149 --> 00:00:27,890
La primera parte es la creación del equipo.

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00:00:27,890 --> 00:00:37,450
Les comentamos que pongan un nombre, que repartan las tareas, que revisen los roles de cada uno

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Y que piensen en las estrategias a seguir para esta misión entre todos

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Los materiales necesarios que van a necesitar son el cuaderno, el lápiz, la goma y el metro para medir

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Seguidamente la lluvia de ideas que lanzarán en el equipo

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y que aquí hemos puesto

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unas cuantas para ayudarles

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es que pueden medir el ancho y el largo del pasillo

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00:01:03,549 --> 00:01:05,409
el largo y el ancho de las baldosas

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00:01:05,409 --> 00:01:07,269
que lógicamente

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00:01:07,269 --> 00:01:08,790
deben de calcular

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00:01:08,790 --> 00:01:11,269
cuantas baldosas necesitarían

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00:01:11,269 --> 00:01:12,409
y que pueden elegir

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00:01:12,409 --> 00:01:14,370
el estilo de la baldosa

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00:01:14,370 --> 00:01:16,989
y el color de ella

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entonces les damos como ideas

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videos explicativos

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de como calcular el área

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y algunos enlaces

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00:01:25,329 --> 00:01:30,870
para ver estilos y modelos de las baldosas.

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00:01:31,829 --> 00:01:37,269
Luego, en el momento en el que empiezan a realizar su investigación,

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00:01:37,989 --> 00:01:41,569
pues pueden encontrarse con que algunas baldosas no quepan enteras

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y ahí lo que he pensado es que en el de refuerzo

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00:01:47,549 --> 00:01:51,209
podríamos decirles que hicieran cantidades exactas y a nivel de ampliación

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00:01:51,209 --> 00:01:57,109
Podríamos pedirles que pensaran en cómo calcular la parte que necesitas

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00:01:57,109 --> 00:01:59,049
Si es la mitad, si es la tercera parte

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Con temas anteriores vistos en el aula

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Nuestro objetivo final lógicamente es darle presupuesto a Lorenzo para cambiar las baldosas

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Y los niños generarían ese presupuesto y lo presentarían a nivel de grupo

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00:02:14,169 --> 00:02:17,409
Y luego realizarían una autoevaluación

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00:02:17,409 --> 00:02:28,270
En la autoevaluación se realiza un cuestionario a nivel tanto de trabajo propio como de trabajo en equipo.