1
00:00:00,000 --> 00:00:05,960
Concepción Sebastián y dentro del apartado de evidencias fundamentales de este portafolio

2
00:00:05,960 --> 00:00:12,740
digital docente, en el apartado de creación y modificación de contenidos digitales, he realizado

3
00:00:12,740 --> 00:00:20,760
la reflexión sobre tres de estos contenidos. El último es este Edpuzzle y he considerado mejor

4
00:00:20,760 --> 00:00:27,940
realizar este vídeo ya que en el enlace que he puesto se requiere un registro en esta página,

5
00:00:27,940 --> 00:00:33,659
Por lo tanto, considero que es más útil hacer este vídeo para ver cómo funciona esta herramienta.

6
00:00:33,820 --> 00:00:45,700
Si nos ponemos en la vista como estudiante, veremos que simplemente se trata de un vídeo, que puede ser un vídeo de creación propia o un vídeo extraído de otra plataforma.

7
00:00:45,700 --> 00:00:58,560
Aquí vemos que es un vídeo de YouTube en el que simplemente se insertan una serie de preguntas, aquí ya se ha parado el vídeo, una serie de preguntas en las que el alumno va contestando.

8
00:00:59,219 --> 00:01:05,659
Pongo aquí una respuesta y le damos a enviar y el vídeo continuaría.

9
00:01:05,920 --> 00:01:14,099
Le daríamos a continuar y vemos que en estas gotitas de aquí es donde el vídeo se para y aparecen las preguntas.

10
00:01:14,099 --> 00:01:33,859
En este caso se trata de un vídeo del modernismo en la generación del 98 que constituye parte del contenido del cuarto de la ESO de Lengua Castellana y Literatura y se usa al principio de este tema como un modo de introducir los contenidos de esta época de la literatura.

11
00:01:35,560 --> 00:01:43,959
Posteriormente, cuando los alumnos han contestado todas las preguntas, el profesor tiene la oportunidad de darles feedback y de corregirlos. Y esto sería todo.

12
00:01:44,099 --> 00:01:45,379
Muchas gracias.