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00:00:00,160 --> 00:00:04,540
Presento el aula virtual de SM, crea tu proyecto para quinta educación primaria.

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00:00:05,019 --> 00:00:09,460
En esta sección podemos ver las distintas asignaturas y temas o unidades didácticas,

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00:00:09,880 --> 00:00:14,259
así como los proyectos de las mismas, recogidas en las programaciones de cada asignatura.

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00:00:15,199 --> 00:00:20,480
Esta es la forma en la que lo ven los alumnos, tenemos también esta otra vista

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00:00:20,480 --> 00:00:36,679
Y al editarlo nosotros podemos mostrar u ocultar al alumno tanto una asignatura como alguna unidad, eliminarlas, editarlas o moverlas y cambiarles el orden.

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00:00:37,740 --> 00:00:44,780
Por ejemplo, para el área de ciencias sociales en la sesión 29 podemos encontrar las distintas actividades que desarrollan el proyecto Atrapados en la Historia.

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00:00:44,780 --> 00:00:51,780
En primer lugar, encontramos una guía didáctica que explica al alumno lo que va a aprender y los pasos que tiene que ir haciendo.

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00:00:52,679 --> 00:00:58,020
Esta sesión se compone de links que llevan a páginas web, vídeos o actividades de creación propia.

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00:00:58,740 --> 00:01:06,079
También podemos encontrar cuestionarios a lo largo de toda la sesión para evaluar al comienzo los conocimientos previos del alumno,

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00:01:06,480 --> 00:01:09,939
durante la sesión para detectar dificultades y ver la evolución del alumno

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00:01:09,939 --> 00:01:15,700
y al final para evaluar tanto el aula virtual como nuestra propia práctica docente

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00:01:15,700 --> 00:01:18,159
y el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.

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00:01:19,159 --> 00:01:26,239
Documentos con actividades, murales para que los alumnos en gran grupo puedan hacer lluvias de ideas,

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00:01:27,879 --> 00:01:34,379
murales y esquemas como este para organizar y resumir por grupos de aprendizaje cooperativo lo que van aprendiendo,

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00:01:35,319 --> 00:01:38,439
checklist para evaluar el proceso de trabajo en grupo,

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00:01:38,439 --> 00:01:44,739
vídeos de creación propia o, por ejemplo, organizadores gráficos como este diagrama de bien.

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00:01:45,200 --> 00:01:51,060
Como he dicho antes, terminamos con una evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno

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00:01:51,060 --> 00:01:54,459
y del aula virtual y nuestra práctica docente.

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00:01:55,420 --> 00:02:00,599
Al final, contamos con una sección donde podemos subir esquemas, imágenes

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00:02:00,599 --> 00:02:05,239
y asignárselo a aquellos alumnos que lo necesiten, atendiendo así a la diversidad de nuestra aula.

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00:02:05,239 --> 00:02:09,800
En esta sección se muestran algunas de las funcionalidades que tiene esta plataforma Crea tu proyecto.

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00:02:10,360 --> 00:02:16,300
Podemos añadir diferentes recursos para dinamizar la sesión, tanto de creación propia como de internet,

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00:02:17,460 --> 00:02:24,479
crear actividades diferentes para realizar de manera individual, por equipos o en gran grupo.

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00:02:24,620 --> 00:02:28,240
Los equipos los puede organizar y gestionar el profesor.

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00:02:28,240 --> 00:02:38,039
Y por último, diferentes encuestas para evaluar las destrezas cooperativas, las personales, el clima emocional en el aula, etc.

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00:02:38,400 --> 00:02:44,159
En esta sección están todos nuestros alumnos, los cuales podemos organizar por equipos.

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00:02:44,599 --> 00:02:47,939
A cada miembro del equipo podemos asignarle una serie de roles.

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00:02:48,379 --> 00:02:54,860
Aquí encontramos los diferentes roles que hay y cuál es la misión de cada rol.

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00:02:54,860 --> 00:02:57,060
Podemos crear todos los roles que necesitemos.

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00:02:58,240 --> 00:03:03,979
Podemos asignarles insignias y crear insignias en función del trabajo que van realizando,

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00:03:04,780 --> 00:03:07,800
cómo realizan sus roles, etc.

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00:03:08,340 --> 00:03:13,979
Y por último, los informes de aprendizaje, tanto de los grupos como de manera individual.

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00:03:13,979 --> 00:03:22,639
Un foro en el que los alumnos pueden ir compartiendo experiencias, presentando sus dudas, resolviendo dudas de compañeros

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00:03:22,639 --> 00:03:29,439
y por supuesto también donde trabajamos la netiqueta y las normas de uso del foro y de internet.

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00:03:30,740 --> 00:03:38,099
Por último, en esta sección de aquí, de herramientas cooperativas, podemos ver diferentes herramientas que podemos trabajar en el aula

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00:03:38,099 --> 00:03:43,620
y que pueden utilizar los alumnos durante sus trabajos en grupos cooperativos.