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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bueno, en este vídeo voy a presentar una innovación metodológica que consiste en los quiz art,

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
en este caso de abierto quiz art, que hice para la Semana de las Letras del año 2021-2022.

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00:00:14,000 --> 00:00:25,000
Bueno, es una actividad que favorece el aprendizaje entre iguales y, sobre todo, pues eso, el aprendizaje auto-renovado también.

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00:00:25,000 --> 00:00:33,000
Y, bueno, este quiz art es un poco general porque está hecho para una actividad en una semana especial

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
y, bueno, se utilizó un seminario que se utiliza como aula de usos múltiples

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y ese seminario, bueno, pues está adaptado un poco para realizar la actividad.

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
Se puede hacer sobre cualquier tema de cualquier asignatura de la ESO, de primero, de segundo, de tercero, de cuarto o para segundo de bachillerato.

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00:00:54,000 --> 00:01:01,000
Y, bueno, consiste en que los autores, o sea, los alumnos se encuentran ante una obra y tienen que decir qué obra es,

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00:01:01,000 --> 00:01:08,000
a qué autor pertenece, a qué estilo pertenece y intentar situarla aproximadamente, cronológicamente.

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00:01:08,000 --> 00:01:15,000
Una vez que han rellenado ya la ficha en la que ponen estos datos, ya doy el resultado

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00:01:15,000 --> 00:01:25,000
o se puede hacer también mediante una tarea en Teams o se puede incluir en una actividad, por ejemplo, en el aula informática,

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00:01:25,000 --> 00:01:32,000
darles previamente unas páginas donde busquen la información y que sean los alumnos los que intenten rellenar todos los datos.

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00:01:35,000 --> 00:01:41,000
Y, bueno, puede ser de cualquier estilo en concreto, puede ser más particular, puede ser más general.

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
Tengo hechos varios quizal y algunos están adaptados a algunas asignaturas.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
La innovación que tienen simplemente es que el alumno está mucho más en contacto con las imágenes

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y acaba familiarizándose más con todo tipo de obras de arte, tanto pictóricas como escultóricas como arquitectónicas.

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00:02:00,000 --> 00:02:07,000
Y, bueno, es bastante útil para que simplemente con un vistazo muy rápidamente ellos son capaces de localizar el autor,

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00:02:07,000 --> 00:02:10,000
el título de la obra y el estilo al que pertenece.

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00:02:10,000 --> 00:02:17,000
La cronología es un poquito más difícil, pero, bueno, dependiendo del curso también se va consiguiendo.

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00:02:17,000 --> 00:02:23,000
Y, bueno, es bastante útil y permite eso, utilizarla en diferentes sistemas.

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00:02:23,000 --> 00:02:30,000
Y básicamente sería, ya os digo que es genérico, incluyendo muchos estilos y muchas obras muy conocidas,

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00:02:30,000 --> 00:02:34,000
pero, bueno, se puede hacer mucho más concreto para diferenciar un autor de otro,

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para diferenciar arte romano de arte griego, para diferenciar en la Edad Media elementos góticos y elementos románicos, por ejemplo.