1 00:00:00,000 --> 00:00:05,040 Hola, buenas tardes. Soy Bárbara Fabián y os voy a presentar una infografía que 2 00:00:05,040 --> 00:00:09,600 he diseñado con Canva. La infografía es una representación para presentar 3 00:00:09,600 --> 00:00:14,760 información que puede incluir elementos como iconos, imágenes gráficas o 4 00:00:14,760 --> 00:00:19,680 diagramas y cuyo objetivo principal es simplificar la teoría y ofrecerla de 5 00:00:19,680 --> 00:00:24,120 una manera llamativa y de manera que capte la atención fácilmente para que 6 00:00:24,120 --> 00:00:27,560 se pueda ayudar al alumnado a la simulación y el estudio de los 7 00:00:27,560 --> 00:00:31,400 contenidos y otra de sus ventajas es que puede compartirse a través de 8 00:00:31,400 --> 00:00:35,600 diversos medios digitales. La infografía que he confeccionado trata sobre la 9 00:00:35,600 --> 00:00:40,080 literatura del siglo XV y de las coplas de Jorge Manrique que son 10 00:00:40,080 --> 00:00:44,200 contenidos propios de la asignatura de lengua castellana y literatura en 11 00:00:44,200 --> 00:00:49,440 primera de bachillerat. Al comienzo de la infografía y tras una definición de la 12 00:00:49,440 --> 00:00:55,760 literatura culta de la época, les ofrezco un enlace a un cuestionario para 13 00:00:55,800 --> 00:01:00,040 que vayan recordando cuáles eran los autores principales y puedan comprobar 14 00:01:00,040 --> 00:01:04,480 sus avances. Después de ello les hago una presentación de los 15 00:01:04,480 --> 00:01:09,000 principales autores y en cada uno de ellos de nuevo les ofrezco un recurso 16 00:01:09,000 --> 00:01:14,800 externo para que se les quede mejor la información y les sea más amable. En 17 00:01:14,800 --> 00:01:19,720 este caso, pues en el caso de el Marqués de Santillana es una exposición del 18 00:01:19,720 --> 00:01:25,800 Prado relacionada con él. En el caso de Juan de Mena es un cuadro resumen de los 19 00:01:25,800 --> 00:01:30,400 recursos estilísticos que utiliza en su obra. En el caso de las coplas es un 20 00:01:30,400 --> 00:01:34,920 vídeo explicativo de cuál es su estructura, sus recursos principales, les 21 00:01:34,920 --> 00:01:37,400 cuesta bastante la literatura de esta época. 22 00:01:37,400 --> 00:01:40,840 Fue más bien un hombre de armas que de letras. 23 00:01:40,840 --> 00:01:48,000 ...pretende que sea más sencillo. También les ofrezco el enlace a las coplas de 24 00:01:48,000 --> 00:01:55,760 Jorge Manrique en versión musicada. Siempre es más ameno escucharlo. 25 00:01:58,560 --> 00:02:03,600 En la segunda parte de la infografía en la que les presento paso a paso cuáles 26 00:02:03,600 --> 00:02:07,840 son los pasos que tienen que dar para hacer el comentario de texto de 27 00:02:07,840 --> 00:02:13,960 las coplas. Bien numerados, con textos muy cortitos y también ofreciéndoles 28 00:02:13,960 --> 00:02:18,920 enlaces que les faciliten la labor por un lado al diccionario de la Real Academia 29 00:02:18,920 --> 00:02:24,440 porque el vocabulario de esta época se escapa un poco, les resulta difícil y 30 00:02:24,440 --> 00:02:29,760 por último a unos ejercicios de repaso de las figuras retóricas, de los recursos 31 00:02:29,760 --> 00:02:35,560 estilísticos que como además se les ha ofrecido el cuadro en la parte de Juan de 32 00:02:35,560 --> 00:02:40,280 Mena, pues además estos ejercicios son auto evaluables y pueden ellos 33 00:02:40,280 --> 00:02:46,840 mismos ver sus avances. Después de esto pues he de 34 00:02:46,840 --> 00:02:52,040 comentar que he añadido el código QR para que accedan a la infografía de las 35 00:02:52,040 --> 00:02:55,240 normas de la etiqueta digital con el fin de que las tengan presentes en todo 36 00:02:55,240 --> 00:02:58,880 momento y por último en cuanto a la accesibilidad he intentado que el 37 00:02:58,880 --> 00:03:03,480 tamaño y tipo de letras sea de alta elegibilidad y que los textos sean como 38 00:03:03,480 --> 00:03:09,200 ya he dicho cortos, sencillos y que los colores de fondo y letra ayuden también 39 00:03:09,200 --> 00:03:16,080 a que la lectura sea fácil. Pues esto es todo, muchas gracias.