1
00:00:03,120 --> 00:00:08,880
Voy a enseñar mi Classroom, donde tengo todo organizado de mi clase.

2
00:00:09,060 --> 00:00:10,880
Bueno, aquí tengo, yo soy los pandas.

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00:00:12,220 --> 00:00:18,699
Y bueno, aquí tengo el tablón, donde se van subiendo las cosas que voy insertando.

4
00:00:20,179 --> 00:00:25,980
Luego tengo el trabajo de clase, que lo tengo por temas, pues las profesiones, asamblea, interacción socioemocional,

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00:00:27,039 --> 00:00:32,359
genialis con vocales de escape room, conocimiento del interno, que tengo varias infografías.

6
00:00:32,359 --> 00:00:36,939
necesidades educativas, para los niños que tengo con TEA

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00:00:36,939 --> 00:00:42,380
inglés, luego tengo varios que son juegos, conceptos, contrarios

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00:00:42,380 --> 00:00:49,520
retroescritura, matemáticas, material interactivo

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00:00:49,520 --> 00:00:55,079
los alimentos, las estaciones, emociones

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00:00:55,079 --> 00:01:01,679
y la etiqueta, que son las normas que siempre vamos usando

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00:01:01,679 --> 00:01:05,500
entonces, por ejemplo, si me meto en las profesiones

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00:01:05,500 --> 00:01:08,900
pues tengo aquí un Google Site, por ejemplo

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00:01:08,900 --> 00:01:11,299
donde tengo una presentación

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00:01:11,299 --> 00:01:15,480
para cuando tenemos el proyecto de las profesiones

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00:01:15,480 --> 00:01:18,980
pues bueno, aquí tenemos cuatro actividades, por ejemplo

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00:01:18,980 --> 00:01:22,000
con sus vídeos, sus cuentos

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00:01:22,000 --> 00:01:28,620
luego tengo la asamblea

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00:01:28,620 --> 00:01:33,159
que esto lo voy modificando según voy añadiendo material

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00:01:33,159 --> 00:01:44,920
si voy cambiando las canciones, si tenemos un nuevo tema, pues lo voy ampliando.

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00:01:51,569 --> 00:02:01,069
Luego tengo para enseñaros lo de la rúbrica, dos maneras que tengo para evaluar a mis alumnos

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00:02:01,069 --> 00:02:06,189
y tengo por ejemplo, aquí en la escritura, tengo cuestiones sobre las letras trabajadas,

22
00:02:06,189 --> 00:02:11,009
es sobre la rúbrica, ¿vale?

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00:02:12,949 --> 00:02:15,050
Entonces, bueno, los alumnos van contestando

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00:02:15,050 --> 00:02:18,030
y a mí me llega pues aquí en calificaciones, ¿vale?

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00:02:20,919 --> 00:02:25,620
Luego, la otra manera con lo que lo hago es, por ejemplo,

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00:02:27,460 --> 00:02:32,539
a ver si tengo otro, ¿dónde está la rúbrica?

27
00:02:32,539 --> 00:02:40,189
Bueno, aquí tengo otra rúbrica que es con un vídeo

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00:02:40,189 --> 00:02:43,469
del Worldwide

29
00:02:43,469 --> 00:02:46,870
a ver si se carga

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00:02:46,870 --> 00:02:51,069
previamente pues hay un trabajo

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00:02:51,069 --> 00:02:53,629
de trabajo sobre la unidad de los alimentos

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00:02:53,629 --> 00:02:57,330
y bueno pues aquí es esto

33
00:02:57,330 --> 00:02:59,490
los examinos pues los alumnos

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00:02:59,490 --> 00:03:00,530
van a llegar con esto

35
00:03:00,530 --> 00:03:02,789
y luego se me llega a mi

36
00:03:02,789 --> 00:03:03,030
la

37
00:03:03,030 --> 00:03:04,669
la

38
00:03:04,669 --> 00:03:07,189
el

39
00:03:07,189 --> 00:03:09,569
los puntos

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00:03:09,569 --> 00:03:12,310
¿vale? por ejemplo pues eso ampliamente

41
00:03:12,310 --> 00:03:14,030
realiza cinco preguntas conseguido

42
00:03:14,030 --> 00:03:16,090
de tres a cinco y de desarrollo

43
00:03:16,090 --> 00:03:16,969
de uno a cinco

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00:03:16,969 --> 00:03:20,729
luego aquí tengo las personas, mis alumnos

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00:03:20,729 --> 00:03:22,349
¿vale?

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00:03:22,789 --> 00:03:23,129
y

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00:03:23,129 --> 00:03:26,509
y eso es

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00:03:26,509 --> 00:03:28,090
lo que tengo yo, mi classroom

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00:03:28,090 --> 00:03:29,729
luego tengo aquí bueno las diferentes

50
00:03:29,729 --> 00:03:31,870
tengo algunas aulas aquí de algunas

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00:03:31,870 --> 00:03:34,069
profesoras que los vamos compartiendo

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00:03:34,069 --> 00:03:36,150
el material porque estamos

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00:03:36,150 --> 00:03:38,449
muchas de ellas estamos en cuatro

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00:03:38,449 --> 00:03:45,110
años como yo estoy este año y bueno pues luego también tengo otra rúbrica de las estaciones que

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00:03:45,110 --> 00:03:53,629
es otro otro world one y bueno pues esto sería mi manera de trabajar mi manera de tener mi material

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00:03:53,629 --> 00:04:06,349
tengo también muchos powerpoint para para trabajar con los alumnos vale que son interactivos y bueno

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00:04:06,349 --> 00:04:13,270
Aquí luego en la pizarra digital, como puede nuestra pizarra digital, podemos pintar y poner la opción de escribir,

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00:04:13,389 --> 00:04:15,889
pues vamos trabajando con nuestros alumnos así.

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00:04:18,110 --> 00:04:27,430
Bueno, pues eso es el material que voy creando a lo largo del curso y a lo largo de los cursos

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00:04:27,430 --> 00:04:34,230
para trabajar las unidades que tenemos en el aula.

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00:04:36,350 --> 00:04:37,350
Gracias.