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00:00:00,000 --> 00:00:05,760
Buenos días, voy a presentar en primer lugar

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00:00:05,760 --> 00:00:10,480
la situación de aprendizaje correspondiente a la tarea 3.

3
00:00:10,480 --> 00:00:15,280
He realizado una infografía en Canva

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00:00:15,280 --> 00:00:20,520
en la que presento la unidad de trabajo 2 a mis alumnas del módulo profesional

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00:00:20,520 --> 00:00:27,600
el juego infantil y su metodología. Consta de una introducción

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00:00:27,600 --> 00:00:33,920
en la que se realizará un debate sobre los elementos del juego infantil

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00:00:34,480 --> 00:00:39,480
para posteriormente ir avanzando en el análisis de las teorías del juego

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00:00:39,480 --> 00:00:46,080
infantil a través de metodologías activas y trabajo en equipo.

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00:00:48,160 --> 00:00:53,160
En esta infografía dejaremos claro a nuestro alumnado los criterios de

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00:00:53,160 --> 00:01:02,440
evaluación para esta unidad de trabajo. En segundo lugar, os presento la tarea 4

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00:01:05,240 --> 00:01:12,560
que está dividida en dos contenidos h5p y un cuestionario final.

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00:01:12,560 --> 00:01:23,920
El primer contenido interactivo es un cuestionario de verdadero o falso.

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00:01:26,200 --> 00:01:33,720
El segundo contenido h5p consiste en arrastrar la palabra correcta en el espacio en blanco.

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00:01:33,720 --> 00:01:46,680
Y el cuestionario final consta de una serie de preguntas de opción múltiple.

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00:01:46,680 --> 00:02:10,400
La tarea 5 es un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje realizado en Canva.

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00:02:10,400 --> 00:02:22,080
Consta de diferentes tareas que tienen como referencia la situación de aprendizaje sobre

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00:02:22,080 --> 00:02:28,040
las distintas teorías del juego infantil, del módulo profesional, el juego infantil y su

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00:02:28,040 --> 00:02:32,920
metodología correspondiente al ciclo formativo de grado superior en educación infantil.

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00:02:32,920 --> 00:02:47,920
Este espacio consta de una infografía de inicio donde se anima al alumnado a realizar las tareas.

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00:02:47,920 --> 00:03:07,920
La primera tarea consiste en la entrega de una reflexión personal sobre el vídeo del enlace acerca de la importancia del juego en el aprendizaje.

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00:03:17,920 --> 00:03:39,920
La segunda tarea consiste en el ejemplo en la medioteca de una línea temporal que deben de realizar con las distintas teorías del juego infantil.

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00:03:39,920 --> 00:03:50,920
En la tercera deben realizar una ficha de compara y contrasta como en el ejemplo.

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00:03:50,920 --> 00:04:19,920
En la tarea de repostaje he incluido el enlace a un vídeo acerca de las instalaciones de juego y el enlace a un texto.

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00:04:20,920 --> 00:04:33,920
Con diferentes teorías acerca del juego infantil por si nuestro alumnado tuviera dudas a la hora de realizar las tareas.

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00:04:34,920 --> 00:04:56,920
En la tarea 4 he incluido una actividad dentro del aula virtual que consiste en un recurso H5P que como veis es un crucigramo.

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00:04:56,920 --> 00:05:25,920
Y la tarea final he elaborado un escape room con Geniali en el que el alumnado pondrá a prueba sus conocimientos superando un nivel.

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00:05:26,920 --> 00:05:43,920
En la primera diapositiva tenemos la introducción con las instrucciones de las misiones que hay que realizar.

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00:05:43,920 --> 00:06:11,920
La primera misión es un cuestionario de pregunta correcta e incorrecta en el que si eliges la pregunta correcta irás avanzando por las diapositivas y si eliges la respuesta incorrecta deberás volver a la pregunta.

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00:06:11,920 --> 00:06:34,920
La segunda misión consiste en elegir la imagen correcta y la tercera misión es un timeline.

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00:06:41,920 --> 00:07:10,920
Al finalizar la misión de forma correcta obtendrás un número que posteriormente deberás incluir en la recompensa como clave.

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00:07:12,920 --> 00:07:17,920
Para finalizar con éxito tu escape room.

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00:07:21,920 --> 00:07:28,920
Y así finaliza la explicación de nuestra última tarea. Muchas gracias.